芜湖市马塘区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

芜湖市马塘区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）héxié（）mìshí（）biānfú（）shǎnshuò（）shuàilǐng（）tiánmì（）wèijiè（）hétān（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）应和（héhè）剥（bōbāo）莲蓬率（shuàilǜ）领稀疏（shūsū）卜（bǔbo）落鸡冠（guānguàn）花3.比一比，再组词。（6分）耸（）滩（）账（）茸（）摊（）帐（）4.将下列词语补充完整，并按要求分类。（只填序号）（6分）①高楼（）立②（）水长流③车水（）龙④依山（）水⑤炊烟（）袅⑥（）火辉煌描写城市景象的词语：__________描写乡村景象的词语：__________5.句子练习。（9分）（1）纺织娘唱起歌来。（扩句，至少扩两处）（2）耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（缩句）（3）从下面的词语中任选一两个，写一写你眼中的芜湖春天。（柳絮桃花青弋江赭山烟雨墩微风）二、课文内容与积累运用（20分）6.根据课文内容填空。（10分）（1）《乡下人家》一文按照房前屋后的________顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的________顺序交叉描写，展现了乡下人家________、________的乡村生活。（2）风雨送春归，________________。已是悬崖百丈冰，________________。这几句词出自毛泽东的《________》。（3）《四时田园杂兴》（其二十五）中，用“________”、“________”、“________”三个景物，写出了夏季南方农村景物的特点。7.积累与应用。（10分）（1）请写出两句你课外积累的、描写田园风光的古诗词。①_________________________________________________________②_________________________________________________________（2）芜湖马塘区的乡村，常常可以看到“________，近水远山皆有情”这样的对联，这和我们第六单元学习的“________，________”这句诗有异曲同工之妙，都表达了人与自然的和谐。三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。8.“天高地阔”在文中不仅指吃饭的________，还指他们谈话的________。（2分）9.选文第一段描绘了一幅怎样的画面？请用简洁的语言概括。（3分）10.从“赛过催眠曲”中，你体会到了什么？（3分）（二）课外阅读（12分）皖南的秋（节选）皖南的秋天，是从稻田里开始的。金黄的稻穗低垂着头，风一吹，便涌起一层层金色的波浪。农人们挥舞着镰刀，脸上洋溢着收获的喜悦。打谷场上，脱粒机欢唱着，金黄的谷粒像顽皮的孩子，蹦跳着堆成一座座小山。村边，几棵老柿子树挂满了“红灯笼”，把灰瓦白墙映衬得格外明亮。池塘里的水变得清澈见底，几片梧桐叶飘落在水面上，像一只只金色的小船。傍晚时分，家家户户的烟囱里飘出淡蓝的炊烟，带着柴火和饭菜的香味，慢悠悠地融进青灰色的暮霭里。比起城市里被高楼切割得整整齐齐的天空，这里的天空显得格外辽阔和高远。夜晚，躺在竹椅上，能看见银河像一条淡淡的纱巾，轻轻披在天鹅绒般的夜空里。四野的虫鸣此起彼伏，那是秋天最动听的摇篮曲。11.联系上下文，解释词语。（2分）暮霭：_________________________________________________________12.短文从哪些方面描写了皖南的秋天？请至少写出三个方面。（3分）13.文中画“____”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________________________________________________。（4分）14.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）四、习作天地（25分）15.本单元我们领略了各具特色的田园生活。你的家乡在芜湖，这里既有都市的繁华，也有美丽的乡村。请以“家乡的________”为题（可以补充为“家乡的小巷”、“家乡的江边”、“家乡的田野”等），写一篇习作。注意围绕一个意思，抓住景物的特点，按一定的顺序写清楚，并尝试运用本单元学到的表达方法，写出自己的真情实感。字数不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）和谐觅食蝙蝠闪烁率领甜蜜慰藉河滩2.（6分，每个1分）hèbōshuàishūbǔguān3.（6分，每个0.5分）示例：耸立/毛茸茸；河滩/摊开；账本/蚊帐（答案不唯一，正确即可）4.（6分，每空1分）①林②细③马④傍⑤袅⑥灯描写城市景象的词语：①③⑥描写乡村景象的词语：②④⑤5.（9分）（1）（3分）示例：快乐（或“悠闲”）的纺织娘在瓜架上唱起动听的歌来。（扩写合理即可）（2）（2分）雄鸡走来走去。（3）（4分）略。（语句通顺，能运用词语描绘出芜湖春天的特点即可）二、课文内容与积累运用（20分）6.（10分，每空1分）（1）空间时间朴实自然充满诗意（2）飞雪迎春到犹有花枝俏卜算子·咏梅（3）梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀日长篱落无人过7.（10分）（1）（6分，每句3分）示例：①绿树村边合，青山郭外斜。②稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（符合题意即可）（2）（4分，每空2分）清风明月本无价采菊东篱下悠然见南山三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）8.（2分，每空1分）场所（地方/空间）内容（话题）9.（3分）描绘了一幅乡下人家在夏日傍晚，于门前露天吃饭，与自然景物和谐相处的温馨画面。10.（3分）体会到了纺织娘的歌声轻柔、悦耳，具有抚慰人心的力量，能带给劳作一天的人们安宁与甜美。（意思对即可）（二）课外阅读（12分）11.（2分）傍晚时的云雾。12.（3分）示例：①稻田的丰收景象；②村庄的果树与池塘景色；③傍晚的炊烟与夜空。（答出三点即可）13.（4分）比喻（2分）生动形象地写出了夜晚银河的淡雅、轻柔之美，表达了作者的喜爱之情。（2分，意思对即可）14.（3分）表达了作者对皖南秋天宁静、丰收、和谐的自然美景的喜爱与赞美之情。（意思对即可）四、习作天地（25分）15.（25分）【评分参考】一类文（22-25分）：紧扣“家乡”主题，内容具体，感情真挚；能抓住景物特点，顺序清晰；语言流畅，生动优美，能