合肥市郊区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

合肥市郊区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音写词语，注意书写美观。（8分）héféijiāoqū（）téngluó（）nènlǜ（）xiázhǎi（）zhuāngjia（）pǔsù（）yōulǜ（）mǐnjié（）2.辨字组词。（6分）渐（）浙（）鹃（）绢（）挥（）浑（）3.选择恰当的词语填空。（6分）（1）大蜀山的竹林（）（葱郁葱茏），是周末散步的好去处。（2）姥山岛的传说（）（流传流行）了千百年。（3）他（）（镇静镇定）地完成了演讲。4.按要求写句子。（9分）（1）仿写比喻句：巢湖的湖水像一面巨大的镜子。（3分）（2）用“不仅……还……”写一句关于合肥科技发展的句子。（3分）（3）修改病句：包公园的荷花盛开，吸引了许多游客前来观赏和拍照留念。（3分）5.根据课文内容填空。（6分）（1）《海上日出》描写了太阳________、________和________的过程。（2）《记金华的双龙洞》一文中，作者通过________、________、________三个方面写出孔隙的窄小。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《颐和园》选段：登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1.选段作者的观察顺序是________。（3分）2.文中画线句子运用了________的修辞手法，写出了昆明湖________和________的特点。（6分）3.结合本地特色，请你用一句话描写从大蜀山俯瞰合肥市区的景象。（6分）（二）课外阅读（15分）合肥的灯谜节正月十五元宵节，合肥城隍庙举办灯谜大会。长廊下挂满彩灯，每盏灯下悬着谜条。大人孩子仰着头，有的皱眉思考，有的兴奋低语。一个扎羊角辫的小女孩指着谜条：“‘不是葱，不是蒜，一层一层裹紫缎。说葱长得矮，像蒜不分瓣。’——打一蔬菜。”她拽拽妈妈衣角：“我们菜市场常买的！”妈妈笑着提示：“巢湖边上农民常种的那种。”小女孩眼睛一亮：“是洋葱！”灯谜融入了本地风物，比如“包河岸边青青柳（打一合肥历史人物）”“陶冲湖里荷花香（打一安徽特产）”。猜中的人能获得剪纸或糖画奖励，广场上飘着麦芽糖的甜香。1.短文主要写了合肥灯谜节的________和________两个场景。（4分）2.小女孩猜的谜语谜底是________，谜语抓住了这种蔬菜________的特点。（5分）3.请你也为“李鸿章故居”编一个简单的灯谜（谜底可以是建筑或人物）。（6分）三、习作天地（35分）题目：家乡的四季美提示：合肥四季分明，春天植物园樱花如雪，夏天天鹅湖微风送爽，秋天科学岛梧桐金黄，冬天逍遥津腊梅飘香。请选择你最喜欢的一个季节，写写合肥的景色、活动或风俗，注意按一定顺序描写，抒发真情实感。要求：内容具体，语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.合肥郊区藤萝嫩绿狭窄庄稼朴素忧虑敏捷2.示例：逐渐浙江；杜鹃绢布；指挥浑浊3.（1）葱郁（2）流传（3）镇定4.（1）示例：大蜀山的山路像一条蜿蜒的长龙。（2）示例：合肥不仅有悠久的历史，还有快速发展的科技产业。（3）包公园的荷花盛开，吸引了许多游客前来观赏和拍照。5.（1）升起跳出海面发出光芒（2）船的大小进出方式乘船感受二、阅读理解（一）课内阅读1.从近到远（或由近及远）2.比喻平静碧绿3.示例：从大蜀山向下望，高楼林立，南淝河如一条银带穿城而过。（二）课外阅读1.猜