永州市祁阳县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

永州市祁阳县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（共40分）1.读拼音，写词语。（8分）我的家乡在祁阳，这里有美丽的湘江和著名的浯溪碑林。(1)夏天的傍晚，我们常在江边sànbù（），看夕阳给江面túmǒ（）上一层金色。(2)浯溪碑林里，无数mókè（）石碑jìzǎi（）着悠久的历史，它们xiàng（）一本本厚重的书，诉说着过去的故事。2.选择正确的答案，将序号填在括号里。（6分）(1)下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.山脉(mài)劫难(jié)祈求(qǐ)B.遗憾(hàn)倔强(jué)安徽(huī)C.恭敬(gōng)沮丧(jǔ)厚墩墩(dūn)(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.祁阳小调旋律优美，唱起来总是有板有眼，深受人们喜爱。B.面对困难，我们要像祁阳草席的编织工艺一样，一丝不苟，坚持下去。C.弟弟把爷爷的老花镜摔坏了，却装作若无其事的样子走开了。3.按要求完成句子练习。（8分）(1)仿照例句，运用连续的动作描写写一句话。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（提示：可以写一写制作祁阳特色美食“曲米鱼”或参与农活时的情景）_________________________________________________________(2)用修改符号修改病句。祁阳是一座历史悠久的古城，因此拥有美丽的自然风光和丰富的文化遗产。4.根据课文内容和积累填空。（14分）(1)《小英雄雨来（节选）》让我们认识了一位________、________的小英雄。我们也要学习他热爱________、不畏强敌的精神品质。(2)古诗中有浓浓的家国情怀。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中借“洛阳亲友如相问，________________”表明心志；《塞下曲》中“欲将轻骑逐，________________”则写出了将士们的英勇。(3)诚信是立身之本。《论语》中说：“________________，不知其可也。”(4)家乡祁阳的四月，正是农忙时节。这让我想起翁卷在《乡村四月》中的诗句：“________________，________________。”5.综合性学习。（4分）本学期，学校开展了“了解家乡非遗文化”的活动。祁阳有国家级非物质文化遗产——祁剧。如果要向一位外地同学介绍祁剧，你会从哪些方面简单介绍呢？请列出两点。①_________________________________________________②_________________________________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（14分）我们家的男子汉（节选）他吃饭很爽气。带他的保姆这么说他。确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味。叫人看了不由得也会嘴馋起来。当然，和所有的孩子一样，他不爱吃青菜，可是我对他说：“不吃青菜会死的。”他便吃了，吃得很多。他不愿死，似乎是深感活的乐趣的。他对食物的兴趣1.为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟。他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。2.当《少林寺》风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。耍起来，眼神都恍惚了，十分入迷。他向往着去少林寺当和尚。可是我们告诉他，当和尚不能吃荤。他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗？”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。……6.文中画“____”的句子中，“爽气”一词在文中具体表现在哪些方面？请用自己的话概括。（4分）7.选文第二自然段通过哪两件具体事例来写“他对食物的兴趣”？请简要概括。（4分）①_________________________________________________②_________________________________________________8.从画“﹏﹏﹏”的句子中，你体会到了人物怎样的特点？请结合关键词句进行分析。（4分）9.本文作者是王安忆。文中这个“男子汉”其实是个小孩子。作者为什么称他为“男子汉”呢？结合选文和你的理解，谈谈看法。（2分）（二）课外阅读（16分）湘江边的石我的家乡在祁阳，家门口就是奔流不息的湘江。江边最多的，便是各式各样的石头。这些石头，大的如屋，小的如卵。它们静静地躺在那里，被江水日日夜夜地冲刷着，变得圆润光滑。有的石头身上，还有着天然的花纹，像云，像浪，也像谁不经意间画下的符号。老人们说，这些石头都是有灵性的，它们记得湘江的每一次涨落，记得岸上发生的每一个故事。小时候，我常和伙伴们在石滩上玩耍。我们会挑选最扁平的石头打水漂。手腕一甩，石片便贴着水面飞出去，跳跃着，激起一连串的涟漪，仿佛在和江水做游戏。我们也会寻找那些形状奇特的石头，有的像小动物，有的像一颗心，我们把它们当作宝贝一样收藏起来。有时候，我们什么也不做，就坐在一块大青石上，看着湘江水浩浩荡荡地向北流去。江水是浑浊的，却有一种磅礴的生命力。船只在江上鸣着笛，缓缓驶过。对岸的青山，在雾气中若隐若现。爷爷告诉我，很久以前，湘江是重要的航道，这些石头，说不定就听过纤夫们的号子，见过南来北往的商船。元代文学家虞集路过祁阳时就曾留下“挥毫便似浯溪石，磨崖刻尽元郎词”的诗句。如今，江边修起了漂亮的沿江风光带，但那些石头依然在那里。黄昏时分，我仍喜欢去江边走走，踩在那些熟悉的石头上。江水拍打着岸边的石头，发出哗哗的声响，那声音深沉而悠长，仿佛在诉说着无尽的往事。我知道，无论我走到哪里，这些湘江边的石头，都会是我梦里最坚实、最温暖的背景。10.短文主要描写了湘江边的石头，表达了作者_______________________之情。（2分）11.短文围绕“湘江边的石”写了哪些内容？请根据提示补充完整。（6分）(1)石头的形态和传说→(2)_______________→(3)坐在石上看江景与联想→(4)_______________12.联系上下文，说说你对第4自然段中画线句子的理解。（4分）这些石头，说不定就听过纤夫们的号子，见过南来北往的商船。13.短文结尾写道：“这些湘江边的石头，都会是我梦里最坚实、最温暖的背景。”为什么说石头是“最坚实、最温暖的背景”？请联系全文和你的生活体验谈谈。（4分）三、习作天地（30分）题目：我学会了____________提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多事情。也许你学会了制作一道祁阳特色菜，也许你学会了插秧、收割，体验了劳动的艰辛与快乐，也许你学会了骑自行车、游泳，也许你学会了宽容、坚持……请选择你学会的一件有意义的事情，把题目补充完整，然后按一定的顺序把学习的过程写清楚，要写出自己的真情实感，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.(1)散步涂抹(2)镌刻记载像2.(1)B(2)C3.(1)示例：妈妈利落地抓起一条鲜鱼，刮去鱼鳞，掏出内脏，洗净后均匀地抹上盐和红曲粉，然后放入坛中密封起来。(2)将“因此”改为“不仅”，在“和”后面加上“还”。（或改为：祁阳不仅是一座历史悠久的古城，还拥有美丽的自然风光和丰富的文化遗产。）4.(1)机智勇敢热爱祖国祖国(2)一片冰心在玉壶大雪满弓刀(3)人而无信(4)乡村四月闲人少才了蚕桑又插田5.示例：①祁剧的起源和历史。②祁剧的唱腔和表演特点。（或代表性剧目、脸谱艺术等）二、阅读理解（一）6.表现在他吃饭吃得好，饭量多，不挑食（范围广），吃得有滋味。7.①为了吃小笼包可以耐心等待很久。②为自己想吃的东西编谜语，甚至吃自己的大拇指。8.体会到他天真、执着（或对食物充满渴望）的特点。从“小心地问”，以及特意问“棒冰”而不是更高级的“冰淇淋”“雪糕”这些细节，可以看出他在努力寻找可以吃的“荤”的替代品，既想遵守规矩，又难以抵挡食物的诱惑，显得十分天真可爱。9.示例：虽然他是个孩子，但他身上开始表现出独立、沉着、勇敢、对生活充满热情等像男子汉一样的品质，作者用“男子汉”表达了对他的喜爱和赞赏，也包含着对孩子成长的期盼。（二）10.对家乡（湘江、石头）的深厚热爱与眷恋11.(2)在石滩上玩耍（捡石头、打水漂）(4)石头的现状与“我”的感受12.这句话运用了拟人的想象，赋予了石头灵性。作者通过