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儋州市2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)(满分:100分考试时间:90分钟)一、基础知识与积累(40分)1.读拼音,写词语。(8分)miáohuì()zītài()mǐnjié()pìrú()bīngxiāng()pìměi()gēbo()jiěmèn()2.给加点字选择正确的读音,打“√”。(6分)屏息凝视(píngbǐng)枝折花落(shézhé)供养不周(gōnggòng)可恶(èwù)看守(kānkàn)一撮儿(cuōzuǒ)3.辨字组词。(8分)譬()辟()捷()睫()侍()待()昂()仰()4.把下列词语补充完整,并完成练习。(8分)()()多腔丰()多()变化()()()()凝视无忧()()生气()()(1)上面词语中,形容性格活泼、兴趣广泛的是:______________。(2)请用“变化()()”写一句话:__________________________________________________。5.按要求写句子。(10分)(1)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)(2)美丽的木棉花是咱们儋州春天常见的景物。(缩句)(3)猫的性格实在有些古怪。(用加点词仿写句子)实在(4)它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!(用“非……不可……”造句)(5)在儋州调声节上,我们看到了欢快的舞蹈和嘹亮的歌声。(修改病句)二、阅读理解(30分)(一)课内阅读。(15分)猫(节选)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!1.这段话是围绕哪一句来写的?请用“____”画出来。(2分)2.文中“小梅花”指的是______________,这样写的好处是________________________。(4分)3.猫“丰富多腔地叫唤”具体表现在______________、______________、______________。(3分)4.从这段话中,我们可以体会到作者对猫的感情是()。(2分)A.又爱又恨B.十分喜爱C.非常讨厌D.无所谓5.仿照文中的写法,用几句话写一写你熟悉的一种小动物(如儋州本地常见的黄牛、鸡、鸭等)高兴时的样子。(4分)(二)课外阅读。(15分)东坡井边的“狗仔花”在咱们儋州中和镇的东坡书院里,有一口著名的东坡井。井边生长着一种不起眼的小野花,老人们都叫它“狗仔花”。它的叶子毛茸茸的,花朵是淡紫色的,小小的,一簇一簇,紧贴着地面开放,一点也不张扬。传说苏东坡先生被贬到儋州时,生活清苦,但他仍乐观开朗,教化乡民,开凿水井。这花就像当年的东坡先生一样,虽然环境艰苦(指生活、环境等艰难困苦),却顽强地扎下根来,默默地装点着这片土地。它不需要肥沃的土壤,墙角边、石缝里,只要有一点点泥土和水分,就能生机勃勃地长出一片。春天来时,“狗仔花”开得最盛,星星点点,仿佛在聆听书院里传来的琅琅读书声。它不争奇,不斗艳,只是静静地陪着这口古井,陪着这座书院,见证着历史的变迁和文化的传承。许多来参观的人,只顾着看古井和碑刻,很少人会留意脚边这些坚韧又充满故事的小生命。1.联系上下文,解释文中加点词语“张扬”的意思:________________________。(2分)2.短文第二自然段主要写了什么?()(3分)A.“狗仔花”的样子B.“狗仔花”名字的由来和苏东坡的故事C.“狗仔花”的生命力顽强D.参观东坡书院的人很多3.为什么说“狗仔花”“就像当年的东坡先生一样”?请在文中用“”画出相关的句子。(2分)4.短文从哪些方面来写“狗仔花”的?请至少写出三个方面。(3分)(1)____________________(2)____________________(3)____________________5.文中画线句子表达了作者怎样的情感?()(2分)A.对人们不注意欣赏“狗仔花”的批评。B.对“狗仔花”默默无闻、坚韧品质的赞美。C.对东坡书院历史悠久的骄傲。D.对苏东坡先生的深切怀念。6.在你的家乡儋州,有没有哪一种植物或景物也让你联想到某种精神或人物?请简单写一写。(3分)三、习作天地(30分)生活中,我们常常因为某一个特点而记住一个人、一个动物或是一处地方。也许是妈妈做饭的手艺,也许是同学幽默的谈吐,也许是儋州海边那独特的礁石,也许是家里那只淘气又可爱的小猫。请你以“特别的____________”为题,写一篇习作。先把题目补充完整,再围绕这个“特别”之处,用具体的事例来写,写出自己的真情实感。字数不少于300字。参考答案一、基础知识与积累(40分)1.描绘姿态敏捷譬如冰箱媲美胳膊解闷2.bǐngshégōngwùkānzuǒ3.示例:譬如开辟敏捷睫毛侍候等待昂首仰望4.丰富多腔丰(富)多(彩)变化(多)(端)(屏)(息)凝视无忧(无)(虑)生气(勃)(勃)(1)丰富多彩(2)示例:儋州夏天的天气变化多端,一会儿晴空万里,一会儿又下起倾盆大雨。5.(1)说它贪玩吧,的确是啊,要不不会一天一夜不回家。(2)木棉花是景物。(3)示例:儋州粽子实在太好吃了。(4)示例:我非把这道难题解出来不可!(5)在儋州调声节上,我们看到了欢快的舞蹈,听到了嘹亮的歌声。(或:删去“和嘹亮的歌声”)二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)1.它要是高兴,能比谁都温柔可亲。2.猫的脚印运用了比喻的修辞手法,把猫的脚印比作小梅花,生动形象地写出了脚印的可爱,表达了作者对猫的喜爱之情。3.长短不同,粗细各异,变化多端。4.B5.示例:我家的小黄狗要是高兴,能比谁都热情。它会飞快地跑过来,围着你不停地转圈,尾巴摇得像拨浪鼓,还会用湿漉漉的鼻子轻轻顶你的手,让你摸摸它的头。(二)课外阅读(15分)1.炫耀、显摆(意思对即可)。2.B3.画出:这花就像当年的东坡先生一样,虽然环境艰苦,却顽强地扎下根来,默默地装点着这片土地。4.
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