阜阳市界首市2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

阜阳市界首市2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识与积累（40分）1.读拼音，写词语。（8分）gēbojièshàozītàipíqì（）（）（）（）mǐnjiétǎoyàntānwánjǐngjiè（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）屏息（bǐngpíng）枝折花落（shézhé）供养（gōnggòng）可恶（èwù）3.比一比，再组词。（6分）贪（）勃（）侮（）贫（）脖（）悔（）4.先将下列词语补充完整，再按要求填空。（10分）丰（）多（）（）（）不安局（）不（）一（）不（）（1）描写人物性格的词语是：______________（2）临近考试，小明心里有些______________。5.句子加工厂。（8分）（1）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（用加点词写句子）任凭……也……（2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为肯定句）__________________________________________________________________（3）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）__________________________________________________________________（4）体会下面句子中冒号的用法，并仿照着写一句话。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。妈妈是个热心肠：__________________________________________________________________6.根据课文内容填空。（4分）本单元我们认识了许多可爱的动物。老舍笔下的猫性格实在有些______________，而母鸡则是一位______________；丰子恺先生的白鹅，最让人印象深刻的是它______________的步态和______________的吃相。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（14分）猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子（蹭曾）你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上（踩采）印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！7.用“\”划去括号里不恰当的字。（2分）8.文中“小梅花”指的是____________________，这样写的好处是____________________。（4分）9.“丰富多腔”在文中指猫的叫声___________________________。从“咕噜咕噜”这个拟声词，我能体会到猫___________________________。（4分）10.这段话主要写了猫的什么特点？作者是如何把这一特点写具体的？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）家乡的“沙河湾”我的家乡在皖北的界首，这里虽没有大江大河，却有一条承载着我童年记忆的沙河。沙河的水不深，清澈见底。夏天，河底的细沙被太阳晒得暖暖的，光着脚丫踩上去，软软的，痒痒的，舒服极了。我们一群孩子像泥鳅一样在浅水里钻来钻去，打水仗，摸小鱼小虾。有时运气好，还能在石头缝里摸到几只小螃蟹，它们挥舞着大钳子，慌慌张张地横着跑开，引得我们哈哈大笑。河岸边，是一排排高大的白杨树。风吹过，树叶“哗啦啦”地响，像是在为我们的欢笑鼓掌。树下长满了不知名的野花，星星点点的，黄的、紫的、白的，虽然不起眼，却给河岸增添了许多生趣。偶尔有几只大白鹅从上游优哉游哉地游过来，它们高傲地昂着头，不紧不慢，那气派，真像是这片水域的“将军”。如今，我已离开家乡到外地求学，但沙河湾那清澈的流水、温暖的细沙、伙伴们的欢笑声，还有那悠闲的“鹅将军”，常常出现在我的梦里。它是我心中永远流淌着的一首快乐的歌。11.联系上下文，理解词语的意思。（4分）优哉游哉：________________________________________________________________________生趣：___________________________________________________________________________12.短文围绕“沙河湾”写了哪些内容？请简要概括。（4分）→（清澈的河水、温暖的细沙）→（）→（岸边的白杨和野花）→（）13.文中画“____”的句子把白鹅称作“将军”，这样写的好处是什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.短文表达了作者怎样的思想感情？（4分）________________________________________________________________________三、语言表达与运用（30分）15.口语交际。（5分）班级里准备开展“爱护动物，从我做起”的主题班会。作为宣传委员，请你围绕主题，写一两句简洁有力的宣传语。________________________________________________________________________16.习作。（25分）动物是我们的朋友。你最喜欢哪种小动物？是家里养的小狗、小猫，还是公园里看到的小松鼠、池塘里的小金鱼？请以“我的动物朋友”为题，写一篇作文。要求：（1）仔细观察，抓住它的外形、习性等特点来写；（2）通过具体的事例，写出你与它之间的情感；（3）语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识与积累1.胳膊介绍姿态脾气敏捷讨厌贪玩警戒2.bǐngshégōngwù3.示例：贪心贫穷；蓬勃脖子；侮辱后悔（答案不唯一）4.富彩；忐忑；促安；丝苟（1）一丝不苟（2）忐忑不安5.（1）示例：任凭风吹雨打，小草也顽强地生长着。（2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。（3）说它贪玩吧，的确是，要不就不会一天一夜不回家。（4）示例：邻居谁家有事，她总是第一个跑去帮忙。6.古怪英雄傲慢从容不迫二、阅读理解与感悟（一）7.划去：曾采8.猫的脚印生动形象地写出了猫的脚印形状可爱，也表达了作者对猫的喜爱之情。9.长短不同，粗细各异，变化多端自己玩耍时或感到满足时悠闲自在的样子。10.主要写了猫高兴时温柔可亲的特点。作者通过写猫用身子蹭腿、让抓痒、在稿纸上踩脚印以及丰富多腔地叫唤、咕噜咕噜解闷这些具体表现，把这一特点写得生动具体。（二）11.形容白鹅从容不迫、悠闲自得的样子。生活的趣味。12.（孩子们在水里玩耍）（河里的大白鹅）13.运用了拟人（或比