通辽市科尔沁区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

通辽市科尔沁区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）草原上的牧民们总是那么hàokè（），用奶茶和手把肉热情招待远方的客人。（2）春天，西拉木伦河畔的柳树抽出nènyá（），到处一片生机勃勃。（3）我们做事要有shǐzhōng（）如一的决心，不能半途而废。（4）马头琴的琴声悠扬，仿佛在qīngsù（）着草原古老的传说。2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）这只骆驼的驼峰里贮（chǔzhù）存着丰富的脂肪。（2）蒙古包的门很矮，进出的时（shíshì）候要低头。（3）这片湖泊（pōbó）像一颗蓝宝石镶嵌在科尔沁草原上。3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（10分）（）（）如生心（）神（）（）不（）接银（）素（）（1）形容技艺精巧，好像活的一样的词语是：________。请用这个词语写一句话：________________________________________________。（2）看到“银装素裹”，我仿佛看到了冬天________（填写一处科尔沁的景色）的景象。4.句子练习。（8分）（1）那达慕大会上，有摔跤、赛马和射箭。（扩句，至少扩两处）________________________________________________________（2）美丽的草原难道不是大自然赐予我们的宝贵礼物吗？（改为陈述句）________________________________________________________（3）根据“骄傲”的不同意思造句。（自豪）：______________________________________________（自满）：______________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（8分）（1）本单元我们认识了________的哈尔威船长，________的黄继光，从他们身上我们学到了________________的精神品质。（2）看到同学遇到困难就退缩，我想用《周易》中的“天行健，________________”来鼓励他。（3）请写出一句你积累的与“诚信”有关的名言：________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《我们家的男子汉》片段，完成练习。不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。1.文中画线的句子运用了________的修辞手法，形象地写出了________。（3分）2.“潦草地吃着山楂片”中的“潦草”是什么意思？表现了“男子汉”怎样的心情？（4分）3.从“他好久没说话”到“最终成了一种可怕的狂热”，你看到了“男子汉”怎样的成长变化？（4分）4.联系生活，你在尝试独立完成某件事时，有过类似“胆怯”或“狂热”的经历吗？请简要写一写。（4分）（二）课外阅读（15分）草原深处的“敖特尔”在通辽北部的牧区，至今还保留着一种古老的游牧方式——“敖特尔”，汉语意思是“迁徙游牧”。春天，当科尔沁草原深处的冰雪融化，牧草冒出嫩芽时，牧民们便开始准备转场。他们拆卸下蒙古包的哈那（围墙）和乌尼（椽子），捆扎好家具和生活用品，装上古朴的勒勒车。长长的车队，沿着祖辈走过的牧道，缓缓地向夏季牧场行进。牛羊在前面走，勒勒车在后面发出“吱呀吱呀”的声响，仿佛一首古老的歌谣。夏季牧场水草丰美，是牲畜抓膘的好地方。孩子们在草原上追逐嬉戏，妇女们挤牛奶、做奶豆腐，男人们则去照看畜群。夜晚，繁星点点，牧民们围坐在篝火旁，拉着马头琴，唱起悠扬的长调。这种生活方式，是对自然规律的尊重和顺应。他们深知，只有让草原得到休养生息，才能拥有永续的繁荣。如今，虽然很多牧民定居了下来，但“敖特尔”的传统和精神并没有消失。它教会人们与自然和谐相处，懂得迁徙是为了更好的回归，奔波是为了家园的富足。这不仅是游牧的智慧，更是刻在科尔沁人骨子里的坚韧与浪漫。1.根据短文内容解释词语。（4分）敖特尔：________________________________________________抓膘：__________________________________________________2.短文围绕“敖特尔”主要写了哪几个场景？请简要概括。（3分）3.为什么说“敖特尔”是“对自然规律的尊重和顺应”？（4分）4.联系我们的生活，你觉得“敖特尔”精神（如顺应规律、坚韧不拔）在现代学习或生活中有什么启示？（4分）三、习作表达（30分）题目：家乡的________节（提示：可以写那达慕大会、端午节、春节、元宵节……选择通辽科尔沁区你最熟悉的一个传统节日，把题目补充完整。要求：按照一定的顺序，把节日中最有特色的活动、场景或你的经历写清楚，写出节日的氛围和你的感受。内容具体，语句通顺，字数350字左右。）参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）好客（2）嫩芽（3）始终（4）倾诉2.（1）zhù（2）shí（3）pō3.栩栩如生心驰神往应接不暇银装素裹（1）栩栩如生示例：奶奶剪的窗花栩栩如生，好像要飞起来一样。（2）示例：科尔沁草原被大雪覆盖4.（1）示例：热闹的那达慕大会上，有精彩激烈的摔跤、风驰电掣的赛马和百步穿杨的射箭。（2）美丽的草原是大自然赐予我们的宝贵礼物。（3）示例：（自豪）我为家乡美丽的科尔沁草原感到无比骄傲。（自满）取得一点成绩就骄傲自满，是不会进步的。5.（1）忠于职守、临危不惧英勇无畏、舍己为人示例：忠于职守、英勇无畏（意思对即可）（2）君子以自强不息（3）示例：言必信，行必果。/与朋友交，言而有信。二、阅读理解（一）课内阅读1.比喻小男孩不愿被人牵手、极力想要独立的劲儿。2.“潦草”在这里指吃东西心不在焉、马虎的样子。表现了他因忘记要买什么、需要“我”提醒，从而独立行动失败后沮丧、难为情的心情。3.从因胆怯、忘记词而失败感到沮丧，到不断练习、坚持独立完成，最后变得熟练甚至狂热。看到了一个孩子渴望独立、在尝试中克服困难、逐渐获得自信和能力的成长过程。4.略（结合自身经历，写出“胆怯”或“狂热”的真实感受即可）。（二）课外阅读1.敖特尔：指蒙古族传统的迁徙游牧方式。抓膘：指牲畜在牧草丰美的季节吃得肥壮。2.①春天转场迁徙的场景；②夏季牧场生产生活的场景；③夜晚牧民娱乐的场景。3.因为“敖特尔”根据季节和水草