合肥市西市区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

合肥市西市区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（8分）héfēixīshìqūdechūntiān，lǐhuā、táohuāshèngkāi，chítángbiānchuíliǔfúdī，chùchùshēngjībóbó。(1)________(2)________(3)________(4)________2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）莲蓬（péngpeng）纤细（qiānxiān）笔杆（gāngǎn）一乘轿子（chéngshèng）3.先将下列词语补充完整，再选择一个词语造句。（8分）光彩（）目名（）中外守（）待兔画蛇添（）造句：____________________________________________________4.根据课文内容填空。（12分）(1)一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样________的小燕子。（《燕子》）(2)借问酒家何处有？______________________。（《清明》）(3)居住在巢湖北岸的先民们创造了灿烂的“________文化”。我们合肥人熟知的“________变法”，主人公就来自我们脚下的这片土地。（结合地方特色）(4)《守株待兔》告诉我们的道理是：________________________________________。5.句子练习。（8分）(1)仿写句子：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（拟人句）____________________________________________________(2)用修改符号修改病句：放学了，校园里顿时一下子安静下来。(3)将句子写具体：大蜀山上树木茂盛。____________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）庐州风物（15分）①我的家乡合肥，古称“庐州”。这里虽不临海，却有一座美丽的“湖”——巢湖。它像一颗巨大的明珠，镶嵌在城市的东南边。阳光下，湖面波光粼粼，一眼望不到边。渔民们驾着小船，撒网捕鱼，船舱里银光闪闪。湖岸边，是有名的“三河古镇”，白墙黛瓦，石板小路，诉说着古老的故事。②城中有座“包公园”，是为了纪念宋朝清官包拯而建的。公园里杨柳依依，清风阁古朴庄严。包公祠前，人们总会想起他铁面无私、断案如神的故事。这种公正的精神，一直被人们传颂。③每年春天，合肥植物园就成了花的海洋。樱花、玉兰花、郁金香争奇斗艳。我最喜欢看桃花，粉红的一片，像天边的云霞，让人想起课文里写的：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”④这就是我的家乡，一座有着深厚历史，又充满生机活力的城市。1.短文中提到了合肥的哪些特色地点或事物？请至少写出三个。（3分）____________________________________________________2.第①自然段中，“它像一颗巨大的明珠，镶嵌在城市的东南边。”这句话把________比作________，写出了巢湖的________和________。（4分）3.联系上下文，说说第②自然段中“传颂”一词的意思。（2分）____________________________________________________4.第③自然段作者为什么“最喜欢看桃花”？请在文中用“____”画出来。（2分）5.你的家乡（或合肥）还有什么有特色的地方或风俗？请简单写一写。（4分）________________________________________________________________________________________________________（二）蜜蜂与蚂蚁（15分）人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞美蜜蜂的诗，就连刚刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东……”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了（），我们的勤劳却是为了（）……”1.从短文中找出下列词语的近义词。（4分）赞美——（）怀疑——（）夸奖——（）忙碌——（）2.蚂蚁心中“想不通”的疑团是什么？请用“~~~~”在文中画出来。（2分）3.联系上下文，想象一下，小蜜蜂最后会怎么说？请把故事的结尾补充在文中的括号里。（4分）因为你们的勤劳是为了（自己），我们的勤劳却是为了（别人）。4.读了这个故事，你明白了什么道理？（3分）____________________________________________________5.在生活中，你愿意做“蜜蜂”还是“蚂蚁”？为什么？（2分）____________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我是________小能手提示：在合肥，我们不仅能学习文化知识，还能学习很多生活本领。也许你是“整理房间小能手”，是“做徽菜蛋炒饭小能手”，是“种植多肉小能手”，是“讲解包公故事小能手”……请选择你最拿手的一项，把题目补充完整。要求：1.把你学做这项本领的过程写清楚。2.写出你在学习或展示过程中的体会和感受。3.语句通顺，书写工整，不少于250字。参考答案一、基础知识与积累1.合肥西市区池塘垂柳生机勃勃（每字1分）2.peng√xiān√gǎn√shèng√（每空1分）3.光彩（夺）目名（扬）中外守（株）待兔画蛇添（足）（每空1分）造句略（4分，词语运用正确，句子通顺即可）4.(1)乌黑轻快有力剪刀可爱的活泼（每空1分）(2)牧童遥指杏花村（2分）(3)凌家滩包拯（每空1分）(4)不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。（意思对即可，2分）5.(1)仿写拟人句，合理即可。（2分）(2)删去“顿时”或“一下子”。（2分）(3)示例：美丽的大蜀山上，各种各样的树木长得十分茂盛。（句子具体、通顺即可，4分）二、阅读理解（一）1.巢湖、三河古镇、包公园（包公祠）、合肥植物园、桃花等。（写出三个即可，3分）2.巢湖明珠美丽珍贵（每空1分）3.流传、歌颂。（意思对即可，2分）4.粉红的一片，像天边的云霞（2分）5.略（结合地方特色，表述清晰即可，4分）（二）1.赞美——（夸奖）怀疑——（忌妒/疑团）夸奖——（称赞）忙碌——（忙个不停