大同市左云县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

大同市左云县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）（1）长城在chóngshānjùnlǐng（）之间蜿蜒，是中华民族智慧的结晶。（2）爷爷是位老矿工，他常常miáohuì（）当年在井下辛勤劳动的场景。（3）我们要bǎochí（）勤俭节约的优良传统，不能làngfèi（）粮食。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音有误的一项是（）。A.威慑（shè）B.轮廓（kuò）C.抵御（yù）D.峻工（jùn）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）。A.举世闻名B.众星供月C.金碧辉煌D.亭台楼阁（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.云冈石窟的佛像雕刻得惟妙惟肖，令人赞叹。B.我们做事要有自强不息的精神，不能轻易放弃。C.左云县的长城遗址星罗棋布，诉说着边塞的历史。D.他演讲时夸夸其谈，内容空洞，大家都不爱听。3.按要求完成句子练习。（10分）（1）用恰当的关联词合并句子。长城是古代军事防御工程。长城是中华民族精神的象征。___________________________________________________（2）仿照例句，写一个带有连续动作的句子。例：他推开院门，走进屋里，放下了肩上的农具。___________________________________________________（3）修改病句。（在原句上修改）通过阅读《少年中国说》，使我明白了青少年肩负的重任。4.根据课文内容与“日积月累”填空。（10分）（1）爱国是永恒的主题。陆游临终前嘱咐儿子：“王师北定中原日，____________________。”林升则用“____________________，西湖歌舞几时休？”表达了对统治者苟且偷安的愤慨。（2）在本单元，我们认识了____________________的蔺相如和____________________的廉颇（填四字词语），从《将相和》的故事中懂得了____________________的道理。（3）《冀中的地道战》展现了人民群众的____________________。我们左云也有许多抗战时期的红色遗址，它们同样铭刻着人民的____________________精神。5.综合实践。（6分）学校将举办“爱我家乡，传承文化”主题活动。请你为家乡左云的一处名胜古迹（如摩天岭长城、睡佛寺等）或一种特色民俗（如闹元宵、踢鼓秧歌等）写一段简短的介绍词（80字左右），号召同学们去了解、保护家乡的文化遗产。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）圆明园的毁灭（节选）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。1.这段话是从哪两个方面来介绍圆明园的？（4分）___________________________________________________2.文中画线的句子运用了____________的修辞手法，写出了漫步园内的感受，让我们体会到圆明园______________的特点。（4分）3.文中列举了许多仿建和根据诗意建造的景物，如“安澜园”“蓬莱瑶台”，这样写有什么好处？（3分）___________________________________________________4.联系全文思考，作者为什么要如此详细地描绘圆明园昔日的辉煌？（4分）___________________________________________________（二）课外阅读（15分）煤海深处的“光明使者”①在左云，提起煤矿，人们总有说不完的故事。我的太爷爷就是一位老矿工。②他说，上世纪五六十年代，井下条件异常艰苦。矿灯是工人们的“眼睛”，而充电房就是这“眼睛”的“医院”。太爷爷曾是充电房的一名矿灯工。每天，他要检查、维修上百盏矿灯，确保每一盏都电量充足、灯光雪亮。昏暗的充电房里，硫酸的气味刺鼻，但他总是小心翼翼，因为一盏不亮的矿灯，可能就意味着井下一位工友的危险。③“这活儿，得像给战士擦枪一样仔细！”太爷爷常这么说。他用小刷子一点点清理灯盏的锈迹，用仪表测量电压，更换破损的灯泡。那些矿灯，有的被矸石砸出了凹坑，有的线路老化，在他手里总能“重见光明”。工友们领灯时那一声放心的“谢谢老哥”，就是他最大的满足。④太爷爷没说过什么豪言壮语。他只是觉得，自己虽然不在采煤第一线，但守护好这些灯，就是守护井下几百号兄弟的安全，就是为国家多出“黑金子”尽一份力。那一盏盏亮起的矿灯，不仅照亮了漆黑的巷道，也照亮了那个火红年代里，普通劳动者朴实无华的奉献之心。⑤如今，左云的煤矿已经实现了现代化、智能化，但老一辈矿工那种像呵护眼睛一样呵护矿灯、兢兢业业、无私奉献的精神，依然像一盏不灭的灯，照亮着我们前行。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）矸石：________________________________（2）兢兢业业：________________________________2.短文主要记叙了太爷爷作为_____________的工作情景。用“____”在文中划出描写他工作态度认真的句子。（一处即可）（3分）3.第③段中，“这活儿，得像给战士擦枪一样仔细！”这句话运用了____________的修辞手法，形象地表现了太爷爷对待工作____________的态度。（4分）4.结合短文内容，谈谈你对文章标题“煤海深处的‘光明使者’”的理解。（4分）___________________________________________________三、习作天地（30分）题目：______，我想对您说提示与要求：1.把题目补充完整。“您”可以是历史或书中一位让你敬佩的人物（如本单元学过的蔺相如、为国奉献的科学家等），也可以是你身边默默奉献的普通人（如辛勤的老师、守护长城文物的志愿者、社区的清洁工等）。2.想清楚要对他说些什么。可以表达你的敬佩、感激，可以诉说你的困惑或理想，也可以结合左云本地的历史、文化或精神来谈。3.内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）崇山峻岭（2）描绘（3）保持浪费2.（1）D（2）A（3）C3.（1）长城不仅是古代军事防御工程，也是中华民族精神的象征。（关联词运用恰当即可）（2）示例：小明拿起扫帚，走到教室后面，认真地打扫起来。（3）删除“通过”或“使”。（原句修改为：阅读《少年中国说》，使我明白了青少年肩负的重任。或通过阅读《少年中国说》，我明白了青少年肩负的重任。）4.（1）家祭无忘告乃翁山外青山楼外楼（2）示例：机智勇敢、顾全大局知错能改要以国家利益为重，顾全大局（意思对即可）（3）无穷智慧（或：智慧、创造力）英勇顽强、不屈不挠（意思对即可）5.示例（介绍摩天岭长城）：同学们，左云的摩天岭长城是明长城的重要段落，被誉为“小八达岭”。它依山而建，雄伟险峻，见证了数百年的边塞风云。让我们走进它，触摸历史的砖石，聆听抗战的故事，共同守护这份珍贵的文化遗产吧！（内容围绕左云特色，语言通顺，有号召力即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.从景观的多样性（风格多样）和景物的来源（仿建各地名胜、根据诗意建造）两个方面来介绍的。2.比喻（或：联想）景色优美、引人入胜（或：建筑宏伟、收藏珍贵，意思对即可）3.具体说明了圆明园建筑的精美和丰富的文化内涵，突出了它是园林艺术的瑰宝。（意思对即可）4.将圆明园昔日的辉煌与后来的毁灭形成鲜明对比，突出其损失不可估量，更能激起读者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者野蛮行径的痛恨。（意思对即可）（二）课外阅读1.（1）混含在煤炭中的石块。（2）形容做事小心谨慎，认真踏实。2.矿灯工（或：充电房的矿灯工）。示例划句：“他用小刷子