信阳市光山县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

信阳市光山县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识闯关岛。（28分）1.看拼音，写词语，注意书写工整美观。（8分）qiānbǐkàngyánfánnǎogēbo（）（）（）（）huāngmángjiénànménshuānguǐliǎn（）（）（）（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）倔强（qiángjiàng）塞进（sāisè）吧嗒（bāba）捆绑（kǔnkùn）趁机（chènchèng）祈求（qǐqí）安徽（huīwēi）轮廓（kuòguō）3.比一比，再组词。（6分）炕（）膊（）慌（）抗（）博（）谎（）劫（）绸（）趁（）却（）调（）珍（）4.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）①飘飘悠悠②歪歪斜斜③嘟嘟囔囔④推推搡搡（1）气球（）地飞上了蓝天。（2）弟弟因为不想起床，在床上（）地抱怨。（3）那几个调皮的孩子（）地挤进了教室。（4）受伤后，他忍着痛，（）地写完了自己的名字。5.写出下列句子中描写人物方法。（动作、语言、神态）（3分）（1）他推开那些围上来同学，冲着老师嚷道：“这不是我打碎的！”（）（2）雨来听见枪响，赶紧跳到河里，像小泥鳅一样不见了。（）（3）青铜手里紧紧攥着最后一只芦花鞋，眼神里满是不舍。（）6.按要求写句子。（3分）（1）他那两道浓眉紧紧锁在一起。（缩句）_________________________________________________________（2）雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）_________________________________________________________（3）我们要学习他刻苦钻研。（修改病句）_________________________________________________________二、积累运用芳草地。（18分）1.根据课文内容填空。（10分）（1）《小英雄雨来（节选）》中，雨来为了掩护交通员李大叔，被鬼子抓住后，面对敌人的盘问，他始终说：“_______________。”（2）《我们家的男子汉》中，作者描写小男孩对食物有极大的兴趣时，写道：“他吃饭很_____________，带他的外婆说‘他吃饭_____________’。”（3）《芦花鞋》选自曹文轩的《_____________》，青铜一家为了增加收入，在冬天编织了一百零一双_____________去卖，最后青铜连自己脚上穿的那双也卖掉了。（4）古人云：“_____________，老来方知读书迟。”提醒我们要珍惜时光，努力学习。2.语言实践。（4分）光山县是著名的“红色土地”，留下了许多可歌可泣的英雄故事。四年级（2）班准备开展“讲好光山红色故事”的主题班会。如果你是班会主持人，请你为这次班会设计一段简短的开场白。（不少于40字）________________________________________________________________________________________________________________________________3.整本书阅读推荐。（4分）本单元我们认识了几位性格鲜明的人物。请你从读过的课外书中，推荐一位让你印象深刻的“小英雄”或“小男子汉/小巾帼”形象，并写出推荐理由。书名：《_______________》人物：_______________推荐理由：__________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解智慧屋。（24分）（一）课内阅读。（11分）《小英雄雨来（节选）》扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”1.用“____”画出文中描写鬼子军官动作的词语，这些描写表现了鬼子_____________的特点。（3分）2.“雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。”这是对雨来_____________的描写，让我们感受到他_____________。（2分）3.血滴溅在课本的那几行字上，这个细节描写有什么深刻的含义？（3分）________________________________________________________________4.面对鬼子的毒打，雨来始终只有三个字：“没看见！”这表现了他怎样的品质？结合光山作为革命老区的历史，谈谈你的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（13分）大别山下的采茶人清明前后，光山县大苏山下的茶园便醒了。一层层、一垄垄的茶树，像给山坡系上了绿色的腰带。天刚蒙蒙亮，陈阿婆就背起竹篓上了山。她的手指像长了眼睛，在茶树的梢头跳跃，专拣那最嫩的一芽一叶，轻轻一提，便落入掌心。采茶，讲究的是“快、准、轻”，不能掐，只能用指甲尖脆生生地折断那细梗，这样炒出的茶才不会有红梗，味道才纯正。阿婆的手，粗糙，布满了老茧和细小的裂口，可就是这双手，能在云雾缭绕中，分辨出最极品的“明前茶”。“我们光山毛尖啊，喝的就是这口‘鲜’和‘醇’。”阿婆一边采，一边和我念叨，“早些年，山里路不好走，茶叶再好也难卖出去。现在不一样了，路修通了，网络也有了，咱这茶香能飘到全国去哩！”她的脸上洋溢着自豪的笑容，仿佛那茶香已萦绕在千里之外。中午时分，竹篓里已铺了厚厚一层嫩芽，鲜绿鲜绿的，散发着淡淡的清香。阿婆背着沉甸甸的收获下山，脚步却格外轻快。她知道，这些鲜叶经过杀青、揉捻、烘干，将会变成驰名中外的信阳毛尖，也会变成孙子下学期的学费，家里新添的电器……夕阳西下，茶园被镀上了一层金光。陈阿婆的身影，和无数个大别山区的劳动者一样，微小而坚实。他们用一双双勤劳的手，编织着生活的希望，也守护着这片土地独有的芬芳。1.联系上下文，解释词语。（2分）（1）蒙蒙亮：________________________________________（2）萦绕：__________________________________________2.短文主要写了陈阿婆_____________的情景，表现了她_____________的品质。（2分）3.短文第2自然段详细描写了陈阿婆采茶的动作，请用“○”圈出至少三个动词。从这些动作中，你可以看出陈阿婆是一个怎样的人？（4分）________________________________________________________________4.文中画“____”的句子，从陈阿婆的_____________描写，让我们感受到光山_____________的发展和当地人的_____________之情。（3分）5.文章的题目是“大别山下的采茶人”，为什么结尾却写到“无数个大别山区的劳动者”？这样写有什么好处？（2分）________________________________________________________________四、习作表达展示台。（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：成长，有时就在一瞬间。或许是你第一次独自走过家乡夜晚的司马光小路，不再害怕；或许是你终于理解了田间劳作父母的辛苦，主动分担家务；或许是在参观了王大湾会议旧址后，你对自己的梦想有了新的坚定……请选择一件真实发生在你身上的事情，把事情的经过写清楚，特别要写出“那一刻”你的具体感受和想法，让你感到自己长大了。内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识闯关岛。（28分）1.铅笔炕沿烦恼胳膊慌忙劫难门栓鬼脸（每字0.5分）2.jiàngsāibākǔnchènqíhuīkuò（每空0.5分）3.略（组词正确即可，每空0.5分）4.（1）①（2）③（3）④（4）②（每空1分）5.（1）语言（2）动作（3）神态（每空1分）6.（1）浓眉锁在一起。（2）示例：雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，怎么也抓不住。（3）我们要学习他刻苦钻研的精神。（或：我们要刻苦钻研。）（每句1分）二、积累运用芳草地。（18分）1.（1）没看见（2）爽气专心致志（3）青铜葵花芦花鞋（4）少年不知勤学苦（每空2.5分）2.示例：亲爱的同学们，大家好！光山是一片英雄的土地，无数革命先辈曾在这里抛头颅、洒热血。今天，让我们翻开历史的篇章，聆听那些动人的红色故事，感受那份坚定的信仰与力量，将红色精神代代相传！（紧扣主题，语言流畅即可，4分）3.示例：书名：《闪闪的红星》人物：潘冬子推荐理由：他机智勇敢，在残酷的斗争中不断成长，最终成为一名红军战士，他的革命精神值得我们学习。（书名、人物各1分，理由2分，理由合理即可）三、阅读理解智慧屋。（24分）（一）课内阅读（11分）1.弓、伸、扭、拉、抽、打、揪、拧、打（画对任意三个即可）凶残、狠毒（第一问2分，第二问1分）2.神态（或外貌）遭受了巨大的痛苦（每空1分）3.含义：鲜血与“我们是中国人，我们爱自己的祖国”融为一体，象征着雨来对祖国的热爱是鲜血凝成的，是无比坚定的。这爱国信念正是他坚强不屈的力量源泉。（意思对即可，3分）4.表现了他勇敢坚强、宁死不屈、热爱祖国的英雄品质。（2分）理解：光山作为革命老区，历史上就有许多像雨来一样的英雄人物，他们为了民族独立和人民解放，不怕牺牲，顽强斗争，这种精神是我们宝贵的精神财富。（1分，结合本地特色言之有理即可）（二）课外阅读（13分）1.（1）形容天刚有些亮。（2）回旋往复，曲折环绕。（每词1分，意思对即可）2.清晨采茶（或劳