新乡市延津县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

新乡市延津县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）yōulǜténgluóménɡlónɡxiāosǎ（）（）（）（）zǐsèbōtāohuāpǔduǒcánɡ（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）萝（）漆（）辉（）箩（）膝（）挥（）末（）漫（）涛（）未（）慢（）滔（）3.将下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）（8分）①（）长（）飞②天（）地（）③炊（）袅（）④（）山（）水⑤车（）马（）⑥（）光（）色（1）描写乡村景象的：______（2）描写城市景象的：______（3）描写自然风光的：______4.根据本单元所学内容填空。（7分）（1）诗是人类向未来寄发的________，诗给人类以朝向理想的________。——艾青（2）到哪儿去找这么多的绿：________、________、________、________、________、________……绿得发黑、绿得出奇。（3）母亲啊！天上的风雨来了，________；心中的风雨来了，________。5.句子练习。（6分）（1）哪一颗星没有光？（改为陈述句）（2）延津的万亩麦田，在春风中翻起金色的波浪。（缩句）（3）仿照例句，运用比喻写一写你眼中的黄河滩区。例：在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。仿写：在我的家乡，有一片滩区，________________________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）在天晴了的时候在天晴了的时候，请到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。1.诗中描写了雨后天晴的哪些景物？请至少写出四种。（4分）2.读画“____”的句子，说说“五彩的智慧书页”指的是什么？这样写有什么好处？（5分）3.“赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。”这几句诗让你感受到了作者怎样的心情？结合诗句简要分析。（4分）4.延津的田野在雨后初晴时也别有一番风味。请你联系生活，用一两句话描绘一下雨后的延津田野。（4分）（二）课外阅读（18分）故乡的枣树林我的故乡在豫北平原，村后有一大片枣树林。那是我童年最快乐的天地。春天，枣树抽出嫩绿的新芽，星星点点，仿佛给树林披上了一层浅绿的纱衣。枣花开了，米黄色的小花藏在叶间，不仔细看还真发现不了。可那浓郁的甜香，却弥漫了整个村庄，引得蜂蝶成群结队地飞来。夏天，枣树叶子长得密密层层，像一把把绿色的大伞，投下浓浓的绿荫。这里便成了我们的乐园。我们在树下捉迷藏，听知了歌唱，有时还能捡到被风吹落的、青青的小枣，咬一口，又涩又硬，却乐此不疲。最迷人的要数秋天了。红枣挂满枝头，像无数颗红玛瑙，在秋阳下闪闪发光。这时节，大人们拿着竹竿打枣，枣子噼里啪啦落下来，像下了一场红宝石雨。我们这些孩子就在树下忙着捡，抢着吃，那股脆生生的甜，一直能甜到心里去。冬天，枣树叶落光了，枝干倔强地伸向天空，像一幅遒劲的木刻画。一场雪后，玉树琼枝，格外静美。如今，我离开故乡多年，但每当想起那片枣树林，心中便充满温暖。它不仅给了我甜美的果实，更给了我一个充满野趣和欢笑的童年。1.短文是按照________顺序来描写故乡枣树林的，依次写了枣树林在________、________、________、________的不同景象。（5分）2.读文中画线的句子，完成练习。（6分）（1）这句话运用了________和________的修辞手法。（2）请用“﹏﹏”在文中再画出一个运用了比喻修辞手法的句子。3.为什么说枣树林是“我”童年“最快乐的天地”？请根据短文内容简要概括。（4分）4.你的家乡延津也有丰富的物产，如小麦、花生等。请选择其中一种，模仿短文某一段落的写法（如写颜色、形状、气味、带给人的乐趣等），写几句话。（3分）三、语言运用（10分）延津县正在开展“我爱家乡”主题宣传活动，请你完成以下任务。1.请你为家乡延津的一种特产（如延津胡萝卜、延津小麦粉等）设计一句简洁生动的广告语。（3分）2.学校广播站征集赞美家乡的稿件，请你围绕“家乡的美”写一段话，至少用上一种本单元学过的修辞手法（如比喻、排比等），字数在60字左右。（7分）四、习作天地（20分）题目：我学会了________提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多事情，比如一项技能、一种品质、一份理解……请选择你学会的一件事，把题目补充完整，然后按一定的顺序把学习的过程写清楚，要写出自己的真实感受。注意语句通顺，书写工整，不少于300字。新乡市延津县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识与积累（35分）1.忧虑藤萝朦胧潇洒紫色波涛花圃躲藏（每字0.5分）2.示例：藤萝漆黑光辉箩筐膝盖挥手末尾浪漫波涛未来慢走滔天（每空0.5分，合理即可）3.①莺燕②高阔③烟袅④青绿⑤水龙⑥五十（每空0.5分）（1）③（2）⑤（3）①④⑥（每空1分）4.（1）信息勇气（每空1分）（2）墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿（每两空1分）（3）鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里（每空1分）5.（1）每一颗星都有光。（2分）（2）麦田翻起波浪。（2分）（3）示例：仿佛铺开巨毯，盖了一地金黄。（2分，运用比喻，句式相近，通顺合理即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）1.泥路、小草、小白菊、凤蝶儿、新阳、溪水、云等。（写出四个即可，每个1分）2.指的是凤蝶儿美丽斑斓的翅膀。（2分）好处：把凤蝶儿的翅膀比作“五彩的智慧书页”，生动形象地写出了凤蝶儿翅膀的美丽和灵动，仿佛蕴含着大自然的奥秘，表达了作者的喜爱和赞美之情。（3分，意思对即可）3.感受到作者轻松、愉悦、亲近自然、热爱生活的心情。（2分）分析：从“赤着脚”“携着手”“踏着”“涉过”这些动作可以看出，作者无拘无束，和朋友一起快乐地投入大自然的怀抱，享受雨后清新的美景。（2分，意思对即可）4.示例：雨后的延津田野，空气格外清新，一望无际的麦苗挂着晶莹的水珠，在阳光下闪闪发亮，泥土的芬芳扑面而来。（4分，描绘出雨后田野的清新、生机等特点，语句通顺即可）（二）课外阅读（18分）1.时间春天夏天秋天冬天（每空1分）2.（1）比喻拟人（每空1分）（2）示例：“红枣挂满枝头，像无数颗红玛瑙……”或“枣树叶子长得密密层层，像一把把绿色的大伞……”（2分，画出任意一处即可）3.因为“我”在枣树林里度过了许多快乐的时光：春天闻枣花香，夏天在绿荫下玩耍，秋天享受打枣、吃枣的乐趣。（4分，概括出不同季节的快乐，意思对即可）4.示例（写小麦）：夏天，延津的麦田变成了金色的海洋。沉甸甸的麦穗低垂着头，随风摆动，发出沙沙的响声，仿佛在唱着一首丰收的歌。空气中弥漫着麦子成熟的清香。（3分，能模仿短文从一两个角度描写，语句通顺即可）三、语言运用（10分）1.示例（延津小麦粉