福州市台江区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

福州市台江区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：80分钟一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）biànhuàn（）（2）móɡuǐ（）（3）yántú（）（4）zhēnɡuì（）（5）fēnɡsú（）（6）cànlàn（）（7）xīshēnɡ（）（8）mítuán（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）闪烁（shuòlè）窃窃私语（qièqiàn）警报（jǐnjǐnɡ）细胞（bāopào）呈现（chénɡchěnɡ）差异（chāchà）3.比一比，再组词。（8分）胡（）幻（）险（）推（）糊（）幼（）脸（）堆（）4.词语搭配，连一连。（4分）奇妙的光线锋利的世界强烈的刀剑有趣的故事5.按要求写句子。（8分）（1）用“像……一样……”写一句话，描写闽江的平静。_______________________________________________________（2）把句子写具体：三坊七巷的墙上长着青苔。（在哪里？什么样的青苔？）_______________________________________________________（3）照样子，围绕一个意思写：下课了，操场上真热闹。______________________________________________________________________________________________________________6.根据课文内容填空。（6分）（1）《我们奇妙的世界》告诉我们，这是一个________的________，一切看上去都是有________的。（2）《海底世界》一文中，海里的动物各有各的________。海参靠肌肉________前进，有些贝类自己不动，却能________在轮船底下做免费的长途旅行。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《火烧云》节选这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。1.选文主要写了火烧云哪两方面的变化？（4分）_______________________________________________________2.用“_____”画出描写火烧云颜色多的句子。作者除了直接写颜色，还借助________和________的颜色来描述。（4分）3.文中画“﹏﹏”的句子，把火烧云想象成________，写出了它________的变化过程。（4分）4.结合你在台江江滨公园或自家阳台看到的傍晚天空，用一句话写写你印象中的云霞。（3分）_______________________________________________________（二）课外阅读（15分）榕树，福州的魂在福州，尤其是在我们台江区，到处可以看到榕树。它们像一把把巨大的绿伞，为人们遮阳挡雨。榕树的胡子可真有趣！那些从枝干上垂下来的气生根，起初细细的，像老爷爷的胡须。慢慢地，它们越长越长，接触到地面，就扎进土里，变成一根根新的树干，支撑起巨大的树冠。所以，一棵大榕树往往看起来像一片小树林，这就是“独木成林”。夏天，榕树下是我们的乐园。老人们在树下摇着扇子下棋、聊天；孩子们围着树干捉迷藏。知了在密密的枝叶间唱着歌，斑驳的阳光透过叶缝洒下来，在地上跳动。榕树不怕风吹雨打，生命力非常顽强。它的根紧紧地抱住土地，它的枝叶年年焕发新绿。它静静地站在街边、巷口、江畔，看着闽江水奔流，看着我们的城市一天天变得更美。1.这篇短文是围绕哪句话来写的？请用“_____”画出来。（3分）2.短文第二自然段主要写了榕树的________（外形特点生长过程）。它的“胡子”指的是________，这些“胡子”落地后会变成________，从而形成“________”的景象。（4分）3.为什么说“榕树下是我们的乐园”？请根据短文内容简要写出两点。（4分）（1）_________________________________________________（2）_________________________________________________4.短文结尾说榕树“看着我们的城市一天天变得更美”，作为台江的一名小学生，你发现身边哪些地方变美了？请举一个简单例子。（4分）_______________________________________________________三、口语交际与写作（30分）1.口语交际。（10分）学校“红领巾讲解员”活动正在招募，需要向大家介绍一处台江的特色景点（如闽江夜游、青年会广场、南公园等）或一种本地特色（如“拗九节”习俗、鱼丸制作等）。请你选择一项，写一段简短的讲解词的开头，要吸引人并点出特点。我选择的主题是：________________________我的讲解词开头：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.写作。（20分）题目：________真奇妙提示与要求：在我们的生活中，许多事物都很奇妙。可以写一种自然现象（如雨后的彩虹、夜晚的星空），也可以写一个你喜欢的科学小知识，或者写一件让你觉得奇妙的手工作品、玩具等。把题目补充完整，围绕“奇妙”这个意思，把内容写清楚，语句通顺。字数250字左右。参考答案一、基础知识与积累1.（1）变幻（2）魔鬼（3）沿途（4）珍贵（5）风俗（6）灿烂（7）牺牲（8）谜团2.shuòqièjǐnɡbāochénɡchā3.示例：胡子糊涂；幻想幼儿；危险洗脸；推开土堆4.奇妙的世界；锋利的刀剑；强烈的光线；有趣的故事5.（1）示例：傍晚的闽江像一面大镜子一样平静。（2）示例：三坊七巷斑驳的墙上，长着一层毛茸茸的、深绿色的青苔。（3）示例：同学们有的在跑步，有的在跳绳，还有的在打篮球，欢笑声充满了整个校园。6.（1）奇妙世界生命（2）活动方法伸缩巴二、阅读理解（一）课内阅读1.颜色变化和形状变化。2.“这地方的火烧云变化极多……见也没见过的颜色。”葡萄梨茄子（后两空写出两种即可）3.一匹马形状（由清晰到模糊）4.略（结合自身观察，语句通顺即可）（二）课外阅读1.“在福州，尤其是在我们台江区，到处可以看到榕树。