汉中市留坝县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

汉中市留坝县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（10分）(1)紫柏山的云雾piāofú（），宛如仙境。(2)我们要学习张良庙所传扬的rěnnài（）与智慧。(3)山间小溪zīrùn（）着这片土地。(4)听到老师的夸奖，他cánkuì（）地低下了头。(5)老街的房屋依然bǎocún（）着古朴的风貌。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）朦胧（lónglǒng）忧虑（lǜlù）交叉（chāchà）供养（gōnggòng）徜徉（chángtǎng）炫耀（xuànxuán）胆怯（qièquè）曝晒（pùbào）3.比一比，再组词。（6分）漫（）膝（）朦（）慢（）漆（）蒙（）抹（）绣（）晖（）沫（）锈（）辉（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）（）山（）水（）长（）飞（）（）辉煌依（）傍（）（）（）袅袅（）（）相闻(1)描写留坝乡村宁静祥和景象的词语是：______________。(2)请选用其中一个词语写一句话。5.句子练习。（8分）(1)那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。（仿写排比句）那______________，________得________；那______________，________得________。(2)留坝的夏夜，怎能不让人沉醉呢？（改为陈述句）(3)保护环境。我们能拥有美丽的家园。（用关联词合成一句话）(4)修改病句：在老师的帮助下，我端正了学习的目的和态度。6.根据课文内容与积累填空。（4分）(1)到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……_________________，_________________。(2)诗是人类_________________，诗给人类_________________。(3)本单元我们领略了艾青笔下《绿》的生机，品味了冰心奶奶《繁星》中对母亲的深情，还跟随叶赛宁欣赏了《白桦》的高洁。请你回想本单元学习，用一句话（不超过20字）写出你对诗歌这种文学体裁的感受：________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。7.这首诗歌的作者是________（国家）诗人________。（2分）8.诗中用“________”和“________”这两个词语写出了白桦树在雪中亭亭玉立的样子。（2分）9.第二节中，“雪绣的花边”“洁白的流苏”分别指的是什么？这样写有什么好处？（4分）10.诗歌的最后一节描绘了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的情感？（4分）11.留坝的紫柏山上也有许多挺拔的树木。如果请你模仿这首诗的写法，选取一种树木（如松树、枫树）写两小节诗，你会怎么写？（3分）（二）课外阅读（15分）秦岭深处的老街留坝的老街，像一条沉睡的青龙，静卧在秦岭南麓的怀抱里。脚下的石板路被岁月磨得光滑如镜，依稀可辨往昔车水马龙的痕迹。两旁是清一色的木板门店铺，门楣上斑驳的招牌，写着老式的字体。铁匠铺里似乎还回荡着叮叮当当的锤打声，杂货铺的木头柜台被磨出了深深的凹痕。一位老人坐在自家门槛上，眯着眼，手里的蒲扇缓缓摇着，时光在这里仿佛慢了下来。老街不长，却装满了故事。这里曾是北上关中、南下巴蜀的必经之地，驮着山货的马帮，挑着担子的货郎，南来北往的客商，都曾在这里歇脚、交易。空气中，仿佛还混杂着茶叶、药材和汗水的气味。如今，繁华褪去，老街归于宁静，但那股子坚韧、质朴的气息，却渗透在每一块砖石、每一片木纹里。夕阳的余晖给老街镀上了一层金边。炊烟从老屋后袅袅升起，饭菜的香味飘散开来。孩子们的笑闹声在不远处响起，惊飞了屋檐下栖息的麻雀。这喧闹，非但没有打破老街的静，反而让它显得更加生动、真实。离开时，我回头望去，老街在暮色中更显温润。它不只是一个地理坐标，更像一位慈祥的长者，守护着留坝人的记忆，也向每一个到来的人，诉说着秦岭深处，那悠悠的过往与平常的当下。12.给短文加一个合适的小标题，写在文前的横线上。（2分）13.联系上下文，理解词语的意思。（4分）斑驳：___________________________________________________________车水马龙：_______________________________________________________14.短文的第二自然段主要从________、________、________等方面描写了老街现在的面貌。（3分）15.阅读第三自然段，说一说老街过去是怎样的，现在又是怎样的。这种变化体现了什么？（4分）16.文章最后一段说老街“更像一位慈祥的长者”，你觉得这个比喻好在哪里？表达了作者怎样的感情？（2分）三、习作天地（30分）17.题目：家乡的________提示：你的家乡留坝，或许有秀美的山川（如紫柏山、狮子沟），有深厚的古迹（如张良庙、褒斜栈道），有诱人的特产（如香菇、土蜂蜜），有独特的习俗，也有你熟悉的街巷或公园……请选择你印象最深的一处地方或一种事物，先把题目补充完整，再围绕一个中心，按一定的顺序写下来，注意写出它的特点，并融入自己的真情实感。字数不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.(1)漂浮(2)忍耐(3)滋润(4)惭愧(5)保存2.lónglǜchāgōngchángxuànqièpù3.示例：漫游膝盖朦胧抹去绣花余晖缓慢油漆蒙面泡沫生锈光辉4.青山绿水草长莺飞金碧辉煌依山傍水炊烟袅袅鸡犬相闻(1)鸡犬相闻（或：炊烟袅袅、依山傍水）(2)示例：傍晚时分，小山村炊烟袅袅，一片安宁。5.(1)示例：那天空的蓝，蓝得纯粹；那云朵的白，白得无瑕。(2)留坝的夏夜，让人沉醉。(3)只有保护环境，我们才能拥有美丽的家园。（关联词运用正确即可）(4)在老师的帮助下，我明确了学习的目的，端正了学习的态度。6.(1)绿得发黑绿得出奇(2)向未来寄发的信息以朝向理想的勇气(3)示例：诗歌语言精练，能表达丰富的情感和想象。（围绕诗歌特点，言之有理即可）二、阅读理解（一）课内阅读7.苏联叶赛宁8.玉立徜徉（或：朦胧的寂静中、灿灿的金晖里）9.“雪绣的花边”指树枝上积着雪，像绣上的花边；“洁白的流苏”指毛茸茸的、落满雪的树枝。这样写运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了白桦树在雪花装点下的美丽姿态，表达了作者的喜爱和赞美之情。10.描绘了朝霞为白桦树增添光华的美妙画面。表达了作者对白桦树、对大自然热烈、持久的赞美与热爱之情。11.示例：在我的窗前，有一棵青松，仿佛披着墨绿的战衣，挺着一身刚劲。尖尖的松针，碧玉的细剑闪闪，层层枝叶舒展，傲然的姿态如诗。（二）课外阅读12.示例：老街印象或悠悠老街情13.斑驳：指一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。文中指老街店铺招牌颜色褪落，显得老旧。车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。文中指老街过去繁华热闹的景象。14.石板路、店铺（木板门、招牌）、老人（人物活动）（顺序可调