晋城市高平市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

晋城市高平市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写工整。（8分）gēbojiénànhuāngmángqiāngshuān（）（）（）（）chènjīhuāngzhāngguǐliǎndírén（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）倔强（juéjuè）雪屑（xièxiāo）嘴唇（chúncún）嘱咐（zhǔshǔ）沮（jǔjù）丧门槛（kǎnjiàn）嘹（liáoliào）亮安徽（huīwēi）3.比一比，再组词。（6分）膊（）慌（）趁（）博（）谎（）珍（）敌（）吩（）尸（）故（）纷（）户（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）（）高（）下（）七（）八（）（）一发（）（）忘食（）首（）胸（）（）如也（1）形容情况万分危急的词语是：____________。（2）看到“（）（）如也”这个词语，我仿佛看到了____________的画面。5.句子练习。（9分）（1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。（仿写比喻句）妹妹的脸蛋红扑扑的像________________________。（2）鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡地回到屋里。（缩句）_________________________________________________________（3）我们班的同学都很喜欢《小英雄雨来》这个故事。（改为反问句）_________________________________________________________（4）结合高平本地特色，运用至少一个本单元学过的描写动作的词语，写一句话介绍“高平十大碗”的上菜场景。例：店小二端着热气腾腾的“天和蛋”，小心翼翼地穿过热闹的堂屋。________________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）《我们家的男子汉》（节选）他对所有的滋味都有兴趣，他可以耐心地等上三刻钟，为了吃一客小笼包子；他会为喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不能再吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。当《少林寺》风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。耍起来，眼神都恍惚了，十分入迷。过年时，客人给了他张一元票，他紧紧攥着，再也不肯放手。大家告诉他，这钱可以买一大把炒米或一大串糖葫芦，他摇摇头。后来，忽然低头不好意思地笑了，原来他想用这钱买一套《少林寺》的连环画。6.选文从哪两个方面写出了“他”的特点？请用小标题概括。（4分）（1）____________________（2）____________________7.画“____”的句子中，“以至”一词能否换成“以致”？为什么？（4分）________________________________________________________________8.从“紧紧攥着”、“摇摇头”、“低头不好意思地笑了”这些动作和神态描写中，你体会到了人物怎样的心理变化？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________9.在你的身边（或从高平的乡土故事中），有没有这样充满“孩子气”又执着可爱的“小男子汉”或“小巾帼”呢？请简要写一写他/她的一个特点或一件事。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）长平槐香我的家乡在高平，这里不仅以“长平之战”的古战场闻名，更以遍野的槐树著称。每年五月，是槐花盛开的季节。槐花，其貌不扬，一串串，一簇簇，掩映在碧绿的叶子间，像羞涩的村姑。它的香，不是浓得化不开的甜香，而是一种清清的、淡淡的、带点儿药味的香。这香气，乘着微风，能飘得很远很远，仿佛整个田野、整个村庄都浸在这香雾里了。这时候，最忙碌的是孩子们。他们拿着长长的竹竿，竿头绑上铁钩，瞅准那开得最繁密、花瓣最肥厚的槐枝，轻轻一扭，一拉，“啪”的一声，一枝槐花便落了下来。小姑娘们则提着竹篮，灵巧地把槐花捋（luō）到篮子里，手指染上了淡淡的青黄色，也沾满了槐香。捋回来的槐花，用井水淘洗几遍，拌上少许面粉，上笼一蒸，便是清香扑鼻的“槐花不烂子”。蘸点儿蒜泥醋汁，那滋味，是春天送给庄稼人最美的礼物。老人们说，这槐树啊，看着普通，却浑身是宝。花可食，叶和皮还能入药。它耐旱，生命力极强，就像咱们高平人，经历过历史的烽烟，却总能在这片土地上扎下根，顽强地生活，朴素地芬芳。10.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）11.联系上下文，理解词语的意思。（4分）其貌不扬：_____________________________________________________清香扑鼻：_____________________________________________________12.短文第2自然段主要从________和________两方面描写了槐花，其中画“”的句子运用了________的修辞手法，生动地写出了槐花________的特点。（4分）13.短文第3自然段主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。（3分）________________________________________________________________14.文章结尾由槐树联想到了高平人，这样写有什么好处？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________15.你的家乡（或高平）有什么具有代表性的植物或特产？它和家乡的人有什么相似的精神品质吗？请简要写一写。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的蜕变。也许是你第一次独自为晚归的爸爸热好“烧豆腐”，也许是你理解了炎帝农耕文化背后的辛勤，也许是你在某次挫折后学会了坚持……请选择一件发生在你身上（或你身边高平小伙伴身上）真实的事情，把那一刻的具体经历和内心感受写清楚。内容具体，感情真实，语句通顺，不少于350字。高平市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、基础积累与运用（35分）1.胳膊劫难慌忙枪栓趁机慌张鬼脸敌人（每字0.5分）2.juéxièchúnzhǔjǔkǎnliáohuī（每空0.5分）3.示例：胳膊博学；慌张说谎；趁机珍贵；敌人故事；吩咐纷纷；尸体户口（每组1分）4.居临横竖千钧废寝昂挺空空（每空0.5分）（1）千钧一发（1分）（2）示例：屋子里空荡荡，什么东西都没有（符合语境即可，2分）5.（1）示例：一个熟透的大苹果（比喻恰当即可，2分）（2）鬼子把他捆绑起来，回到屋里。（2分）（3）难道我们班的同学不都很喜欢《小英雄雨来》这个故事吗？（2分）（4）示例：妈妈从厨房里端出香喷喷的“核桃肉”，轻手轻脚地放在餐桌中央。（运用动作词，体现高平特色，语句通顺即可，3分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）6.（1）对食物的兴趣（2）对《少林寺》的痴迷（或“对独立的需求”）（每点2分）7.不能。（1分）“以至”表示由于上文所说的情况，引出了下文的结果（嘴唇翘起），强调程度深。（1分）“以致”多用于表示不好的或不希望的结果。（1分）这里没有贬义，所以用“以至”。（1分）8.从得到钱的紧张、珍视（紧攥），（1分）到拒绝诱惑的坚定（摇头），（1分）再到想到自己真正想要的东西时的腼腆与喜悦（不好意思地笑）。（2分）9.略。（能写出身边或高平乡土故事中孩子执着、天真、可爱的特点或事例，语句通顺即可，5分）（二）课外阅读（18分）10.长平槐香或家乡的槐花（意思对即可，2分）11.其貌不扬：指槐花的外表看起来不漂亮、不出众。（2分）清香扑鼻：指（槐花不烂子）清淡的香味迎面扑来。（2分）12.样子（外形）香味比喻繁多/掩映在叶间（每空1分）13.主要写了五月槐花开时，孩子们打槐花、捋槐花以及制作、品尝槐花美食的情景。（意思对即可，3分）14.好处：深化了文章主题，（1分）由物及人，借槐树耐旱、生命力强、朴素有用的特点，（1分）赞美了高平人民顽强、坚韧、朴实的精神品格。（1分）15.略。（写出高平或自己家乡代表性植物/特产，并能点