抚州市黎川县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

抚州市黎川县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）nítǔjiànkāngjǐyǔbēnpǎo（）（）（）（）mǐnjiépāndēngxiāosǎmòshēng（）（）（）（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）挣扎（zhāzhá）倔强（qiángjiàng）屏息（bǐngpíng）一声不吭（kēngháng）3.辨字组词。（6分）蔬（）倔（）潇（）疏（）崛（）萧（）4.将下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。（8分）（）长而去不（）不忙变化多（）（）不相让天高（）阔无忧无（）造句：_________________________________________________________5.按要求完成句子练习。（9分）（1）母鸡率领一群小鸡，在竹林中觅食。（仿写拟人句）_________________________________________________________（2）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）_________________________________________________________（3）我们黎川的古城老街，（）保留着明清时期的建筑风格，（）融合了现代的文创气息。（在括号中填上合适的关联词）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（18分）阅读《猫》（节选），回答问题。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。6.这段话是围绕哪一句来写的？请用“____”画出来。（3分）7.文中“小梅花”指的是什么？这样写有什么好处？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________8.结合课文，你觉得老舍先生笔下的猫有什么特点？表达了作者怎样的感情？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________9.我们抚州的南丰，被誉为“傩舞之乡”。傩舞面具造型各异，表情丰富。如果请你用文中“丰富多腔”“变化多端”这样的词语来形容傩舞表演，你会怎么说？（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（17分）黎川的清晨黎川的清晨，是从一碗热气腾腾的水粉开始的。淡淡的晨曦中，老街的粉店陆续卸下了门板，锅里的高汤咕嘟咕嘟地冒着泡，散发出混合着骨头香和辣椒香的独特气息。码得整整齐齐的米粉，白得像初冬的薄霜。老板娘手脚麻利，抓一把粉在竹笊篱里，在滚水中三起三落，烫得恰到好处，倒入青花大碗。浇上一勺精心熬制的肉末酱，再铺上几片碧绿的香菜和脆嫩的腌菜。食客们围坐在小桌旁，“呼啦呼啦”地吃着，额头上沁出细密的汗珠，一天的力气仿佛就从这碗粉里生发出来。吃完了粉，人们走进渐渐苏醒的街道。卖菜的阿婆把带着露水的蔬菜摆得整整齐齐；画油画的学生在古城墙下支起了画板；陶瓷作坊里传来轻轻的拉坯声……黎川的清晨，充满了平淡而扎实的烟火气，也流淌着宁静而鲜活的艺术气息。这不仅是生活的开始，更是文化与日常交融的美好序曲。10.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）（1）陆续（）A.记录B.顺从C.接着，连续（2）沁出（）A.渗入，透出B.头向下垂C.纳入水中11.短文第二自然段主要描写了什么场景？请简要概括。（4分）________________________________________________________________12.读文中画线的句子，说说作者是从哪些方面来描写人们吃粉的，这样写有什么效果？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________13.短文的题目是“黎川的清晨”，作者不仅写了水粉，还写了卖菜的阿婆、画油画的学生、陶瓷作坊的声音。你认为这些内容可以删去吗？为什么？（3分）________________________________________________________________三、写作表达（30分）14.生活中，我们常常会接触到许多小动物，比如小猫、小狗、小鸡、小兔，或者是你观察过的蚂蚁、蜜蜂、小鸟等。请你选择一种你熟悉或喜爱的小动物，以“我的动物朋友”为题，写一篇作文。要求：（1）认真观察，抓住这个小动物的外形、习性、动作等方面的特点来写。（2）可以写写你们之间发生的有趣故事，表达你的真情实感。（3）语句通顺，内容具体，书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.泥土健康给予奔跑敏捷攀登潇洒陌生（每字0.5分）2.zhájiàngbǐngkēng（每空1分）3.示例：蔬菜疏导；倔强崛起；潇洒萧条（每空1分，组词正确即可）4.扬慌端毫地虑（每空1分）造句：略。（2分，句子通顺，词语使用正确即可）5.（1）示例：花儿在风中向我们点头微笑。（3分，拟人手法运用正确即可）（2）说它贪玩吧，的确是啊，所以才会一天一夜不回家。（3分）（3）不仅……而且……（或者“既……又……”）（3分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（18分）6.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：（3分）7.指的是猫踩在稿纸上的泥脚印（或爪印）。（2分）好处：运用了比喻的修辞手法，（2分）把猫的脚印比作小梅花，生动形象地写出了猫的可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。（2分）8.特点：性格古怪，高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出；淘气可爱。（答出两点即可，2分）感情：表达了作者对猫的深深喜爱之情。（2分）9.示例：傩舞表演的鼓点节奏变化多端，舞者的动作姿态也丰富多样，充满了古老的神秘气息。（3分，能恰当运用词语，语句通顺即可）（二）课外阅读（17分）10.（1）C（2）A（每空2分）11.主要描写了黎川老街粉店老板娘制作水粉和食客们吃水粉的热闹场景。（4分，意思对即可）12.从动作（“呼啦呼啦地吃”）和神态（“额头上沁出细密的汗珠”）两方面来描写。（4分）效果：生动形象地写出了人们吃粉时的酣畅与满足，体现了黎川水粉的美味和带给人们的活力。（2分，意思对即可）13.不可以删去。（1分）因为写这些内容，展现了黎川清晨不仅充满日常生活气息（烟火气），还有着浓厚的文化艺术氛围，使“黎川的清晨”更加丰满、立体，突出了地域特色。（2分，意思对即可）三、写作表达（30分）14.评分标准：-一类文（27-30分）：紧扣“动物朋友”，特点描写鲜明具体，故事生动有趣，感情真挚，语句流畅，结构清晰，字数达标。