唐山市迁西县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

唐山市迁西县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（10分）qīngtíngzhuāngshìhéxiémìshítǎngruò（）（）（）（）（）tǎoyàntíjiàopìrújiěmènfùjìn（）（）（）（）（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）-屏息（bǐngpíng）窥伺（sìcì）-枝折花落（shézhé）供养（gōnggòng）-澎湃（bàipài）看守（kānkàn）-厌恶（èwù）倔强（jiàngqiáng）3.比一比，再组词。（6分）-脾（）稿（）掘（）-牌（）搞（）倔（）-绩（）侮（）凄（）-债（）悔（）妻（）4.将下列词语补充完整，并按要求填空。（8分）（）（）不苟（）（）大样丰（）多（）变化（）（）（1）上面词语中，描写人物性格特点的是__________，请你再写出一个类似的词语：__________。（2）我们的家乡迁西，板栗品种__________，味道香甜可口。（选词填空）5.句子练习。（12分）（1）仿照例句，运用比喻的修辞手法写一句话。例：鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。迁西景忠山上的古松，________________________。（2）用关联词语“不论……总是……”将两句话合并成一句话。它常常挺着脖子。它表示出世界上并没有可怕的东西。（3）照样子，写一组连续的动作。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。弟弟在河边玩水，____________________________________________________。（4）体会下面句子中冒号的用法，并仿写一句。它是一位伟大的母亲：坚强、勇敢、慈爱，尽职尽责。________________________：__________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。1.选文从__________和__________两个方面写出了猫的性格特点。（2分）2.文中画“——”的句子中，“几朵小梅花”指的是__________。这样写的好处是___________________________。（4分）3.“丰富多腔”“变化多端”写出了猫的叫声__________。请你用这两个词语中的一个写一句话：________________________________________。（4分）4.选文最后一句话前后是否矛盾？为什么？（5分）（二）课外阅读（15分）迁西板栗香我的家乡在迁西，这里是闻名中外的“板栗之乡”。春天，栗树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，满山遍野像是披上了一层浅绿的纱衣。夏天，栗树开花了，一条条淡黄色的栗花像小毛毛虫，散发出阵阵独特的清香。这时节，蜜蜂、蝴蝶忙着采蜜，整个栗园热闹极了。最喜人的是秋天。栗苞（bāo）像一个个小刺球挂在枝头，由青绿色渐渐变成黄褐色。秋风一吹，成熟的栗苞咧开了嘴，露出深红发亮的栗子，仿佛在向人们报告丰收的喜悦。人们拿着竹竿，提着篮子，有说有笑地来到山上打栗子。“啪——啪——”竹竿敲打树枝的声音和栗子落地的“噼啪”声，汇成了一支欢乐的丰收曲。迁西板栗个头均匀，色泽油亮，吃起来糯（nuò）软香甜，还带着一丝丝甘甜。它不仅可以炒着吃、煮着吃，还能做成栗子鸡、栗子糕等各种美味。家乡的板栗还远销海外，成了连接家乡与世界的纽带。我爱家乡的栗树，更爱这带给人们甜美和富足的迁西板栗。1.短文是按照__________顺序来描写迁西板栗的。（2分）2.读短文第三自然段，用“○”圈出描写人们收获板栗时声音的词语。从这些词语中，你感受到了怎样的气氛？（4分）3.文中画线句子运用了__________的修辞手法，这样写的好处是________________________________________________________。（4分）4.为什么说迁西板栗是“连接家乡与世界的纽带”？结合短文内容谈谈你的理解。（5分）三、口语交际（5分）假如有外地的小朋友来迁西游玩，想让你介绍一处家乡的风景或一种特产（如：青山关长城、潘家口水库水下长城、迁西板栗等），你会怎么介绍？请把你想说的话写下来。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（25分）生活中，你一定细心观察过许多动物或植物。请选择你熟悉并喜爱的一种（如：家里的小猫小狗、校园里的梧桐树、迁西滦河边的白鹭、院子里种的辣椒等），以“我喜爱的________”为题，写一篇习作。要求：1.把题目补充完整；2.抓住它的特点进行描写，写出它的可爱或可贵之处；3.条理清楚，语句通顺，表达出自己的喜爱之情；4.字数不少于350字。参考答案一、基础积累与运用（40分）1.蜻蜓装饰和谐觅食倘若讨厌啼叫譬如解闷附近（每字0.5分）2.bǐngsìshégōngpàikānwùjiàng（每空0.5分）3.示例：脾气稿纸挖掘；招牌搞鬼倔强；成绩侮辱凄凉；债务后悔妻子（每组0.5分）4.一丝不；大模；富彩；多端（每空0.5分）（1）一丝不苟示例：从容不迫（或：兢兢业业等，合理即可）（各1分）（2）丰富多采（1分）5.（1）示例：枝干遒劲，姿态优美，颇像一位位守护山林的卫士。（比喻贴切即可，3分）（2）它不论常常挺着脖子，总是表示出世界上并没有可怕的东西。（或：它常常挺着脖子，不论怎样，总是表示出世界上并没有可怕的东西。）（3分）（3）示例：脱下鞋子，卷起裤腿，小心翼翼地踩进清凉的水里，用手捧起水花。（动作连续合理即可，3分）（4）示例：我的家乡迁西是个好地方山清水秀，物产丰富，人民热情好客。（冒号用法正确，前后内容合理即可，3分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.高兴时不高兴（或有勇猛的一面）（每空1分）2.猫的脚印（2分）把猫的脚印比作小梅花，生动形象地写出了猫的可爱以及作者对猫的喜爱之情。（2分）3.丰富、多变（特点多，有趣）（2分）造句示例：魔术师的手法变化多端，让我们看得目瞪口呆。（2分，词语运用正确，句子通顺即可）4.不矛盾。（1分）这句话前一半说猫胆小，后一半说猫勇猛，看似矛盾，实际上正是通过这种对比，更全面、更真实地写出了猫性格的古怪和复杂，表达了作者对猫的观察细致和喜爱。（4分，意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.时间（或季节变化）（2分）2.“啪——啪——”“噼啪”（2分）感受到了人们收获板栗时喜悦、忙碌、热闹（或欢乐）的气氛。（2分，意思对即可）3.比喻（2分）生动形象地写出了成熟栗苞裂开、露出栗子的样子，表达了作者的喜爱和丰收的喜悦之情。（2分，意思对即可）4.因为迁西板栗品质优良，味道独特，不仅深受当地人喜爱，还“远销海外”（1分），让世界各地的人们都能品尝到它的美味（2分），从而知道了迁西这个地方，增进了外界对迁西的了解，所以说是“连接家乡与世界的