常德市津市市2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

常德市津市市2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）jīnɡhuānɡshīcuòchénmòlìhaizhuānxīn（）（）（）（）pǔtōnɡtànqìjiāoàoqiānxū（）（）（）（）2.辨字组词。（6分）架（）驾（）捧（）棒（）货（）贷（）续（）读（）3.把下列词语补充完整，并选择合适的填入句子中。（9分）杞人（）（）（）（）之蛙（）耳盗（）画（）添足滥（）充数自相（）（）（1）我们要多出去走走，开阔眼界，不能做（）。（2）你的解释前后（），根本无法让人信服。（3）文章结尾这句话写得很好，你再加一段，简直是（）。4.句子加工厂。（12分）（1）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）（2）顾客把一卷布料放到桌上。（改为“被”字句）（3）例句：老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。仿写：小明急得___________，小红乐得___________。（4）修改病句：在老师的帮助下，我很快地克服了错误。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《漏》（节选）老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！”贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”1.用“_____”画出描写老虎和贼心理活动的句子。（2分）2.根据选段内容填空。（6分）老虎觉得“漏”像__________一样粘着自己；贼觉得“漏”像__________一样不停。他们都想借助__________逃命。老虎的做法是__________，贼的做法是__________。这真是一个__________的故事。3.你觉得老虎和贼傻吗？为什么？（3分）4.联系全文，说说“漏”到底是什么？这个故事告诉我们什么道理？（4分）（二）课外阅读（15分）津市老街的吆喝声我的家乡在津市，澧水河畔。记忆里，最鲜活的是老街清晨的吆喝声。“卖——米粉咯——津市牛肉粉——”这声音浑厚悠长，带着辣椒油的香气，仿佛能从巷头飘到巷尾。紧接着是“磨剪子嘞——戗菜刀——”，声音清脆响亮，像刀剪碰撞的叮当声。有时还能听见“豆腐脑——新鲜的豆腐脑——”，声音软软糯糯，像豆腐脑本身一样滑嫩。不同的吆喝声，有不同的调子，有的像唱歌，有的像念诗。卖货郎的吆喝短促有力：“针头线脑，橡皮筋哟——”修伞师傅的则慢条斯理：“修洋伞，补雨伞——”如今，老街变新了，这样的吆喝声渐渐少了。但每次回到家乡，我仿佛还能听见那一声声熟悉的呼唤，那是故乡最深情的语言，飘散着生活的味道，也记录着时光的流转。1.短文主要回忆了家乡津市老街的什么声音？（2分）2.短文中写到了哪些吆喝声？请至少写出四种。（4分）3.读文中画波浪线的句子，完成练习。（4分）“卖——米粉咯——津市牛肉粉——”这声音浑厚悠长，带着辣椒油的香气，仿佛能从巷头飘到巷尾。（1）这句话从________和________两方面来描写吆喝声。（2）请你也仿写一句描写声音的句子：____________________________。4.为什么作者说吆喝声是“故乡最深情的语言”？（3分）5.你的家乡常德（津市）有什么独特的声音或风俗吗？请简单写一写。（2分）三、语言实践与运用（5分）寓言故事往往蕴含着深刻的道理。本单元我们学了《守株待兔》，那个宋国人因为一次偶然捡到兔子，就荒废了农活，天天守着树桩，结果被人笑话。请联系生活实际想一想，你有没有见过或听过类似“把偶然当必然”的事情？请用几句话简单说一说。四、习作表达（30分）题目：我变成了__________提示：假如有一天，你像《枣核》里的枣核那样，拥有了神奇的变化能力，可以变成一样东西（如：一滴水、一盏路灯、一本书、澧水河里的一颗鹅卵石……），会发生什么有趣或特别的故事呢？请展开想象，把故事写清楚。写完后，给习作加一个合适的题目。要求：1.把题目补充完整。2.想象合理，语句通顺。3.书写工整，不少于250字。参考答案一、基础积累与运用1.惊慌失措，沉默，厉害，专心，普通，叹气，骄傲，谦虚2.示例：书架/驾驶；捧起/木棒；货物/贷款；继续/读书3.忧天，井底，掩铃，蛇，竽，矛盾（1）井底之蛙（2）自相矛盾（3）画蛇添足4.（1）枣核说，大家都不用愁，他有办法。（2）一卷布料被顾客放到桌上。（3）示例：直跺脚/合不拢嘴（4）在老师的帮助下，我很快地改正了错误。（或：……克服了困难。）二、阅读理解（一）课内阅读1.老虎想：“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”2.胶，旋风，歪脖老树，把身子一歪（蹭下来），顺势一纵蹿到树上，可笑（有趣/幽默/出人意料等）3.示例：有点傻。因为他们都没有看清“漏”到底是什么，就被自己的想象吓坏了，盲目逃跑，闹出了笑话。（言之有理即可）4.“漏”其实是老婆婆说的“漏雨”。道理示例：①遇事要冷静，不要自己吓自己。②不了解真相，盲目害怕，就会闹笑话。③不能道听途说，要弄清实际情况。（二）课外阅读1.吆喝声（或：清晨的吆喝声）。2.卖津市牛肉粉的，磨剪子戗菜刀的，卖豆腐脑的，卖针头线脑的卖货郎，修伞师傅的吆喝。（任写四种即可）3.（1）音色（声音特点）、想象（或：气味，通感）（2）示例：“嘀嘀——嘟嘟——”街上的汽车声此起彼伏，像一场热闹的音乐会。4.因为这些吆喝声充满了生活的气息，记录了故乡过去的生活面貌和风土人情，是作者对故乡深刻记忆的载体，饱含着对故乡的热爱和怀念。（意思对即可）5.示例：有啊，我们常德有唱澧水船工号子的风俗，声音高亢有力；还有过年时舞龙舞狮的锣鼓声，非常热闹。（写出一种，符合本地实际即可）三、语言实践与运用（5分）示例：我表哥有一次随便买