克拉玛依市独山子区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

克拉玛依市独山子区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）石油工人用cāoláo（）的双手，让gēbì（）滩上崛起一座现代化城区。（2）独山子大峡谷的岩层像一本巨大的dìzhì（）史书，zǎi（）着亿万年的变迁。（3）我们yōurán（）地走在林荫道上，táozuì（）于初夏的芬芳。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）即（jíjì）使在炎热的夏天，天山融雪也滋润着独山子的土地。（2）这座炼油厂是新中国石油工业的摇（yáoyào）篮之一。（3）泥火山不时涌（yǒngyōng）出灰色的泥浆，仿佛大地在呼吸。（4）我们要继承老一辈坚韧（rènrèng）不拔的创业精神。3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）（）山（）岭热气（）（）夜以（）（）（）（）如生造句：________________________________________________________4.按要求写句子。（8分）（1）扩写句子（至少扩两处）：油田矗立着井架。________________________________________________________（2）用“不仅……而且……”写一句话，赞美独山子的变化。________________________________________________________（3）改为陈述句：难道这座石油城不值得我们骄傲吗？________________________________________________________（4）修改病句：通过阅读《克拉玛依的故事》，使我了解了油田创业的艰辛。________________________________________________________5.根据课文内容及积累填空。（9分）（1）《记金华的双龙洞》一文中，作者通过描写________、________、________等，具体写出了孔隙的“窄小”。（2）独山子是一座因油而兴的城市，这让我们想起“________，要留清白在人间”这样的诗句，赞美建设者们的高洁品格。（3）第五单元我们体会了游记中景物的独特魅力。当我们来到独山子大峡谷，看到雄伟奇特的自然景观，可以用“________，________”这样的俗语来形容它的壮观。（4）《海上日出》中，太阳“好像________”终于冲破了云霞，写出了日出的动态美。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《七月的天山》节选进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。1.这段文字主要描写了天山的________和________。（2分）2.用“____”画出文中的一个比喻句，这句话把________比作________，生动地写出了雪水的________美。（5分）3.“抛”这个字用得非常精妙，既写出了戈壁滩炎暑被________，又写出了雪山寒气________，读来有画面感。（2分）4.请模仿文中描写景物的方法（调动感官、运用比喻），用两三句话写一写独山子春秋时节常见的景象（如风、树、天空等）。（6分）________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）戈壁中的“英雄树”在克拉玛依，在独山子，有一种树，人们叫它“英雄树”。它的名字叫胡杨。胡杨是沙漠和戈壁中最顽强的生命。它扎根在贫瘠的土地上，面对干旱、风沙和盐碱，从不低头。它的根可以扎到地下十几米深，去寻找珍贵的水分。它的叶子很奇特，在幼树上像柳叶，在老树上却像杨树叶，仿佛一棵树同时长着两种叶子。石油工人们特别喜欢胡杨。他们说，胡杨的性格就像第一代石油人——“献了青春献终身，献了终身献子孙”。胡杨活着，一千年不死；死了，一千年不倒；倒了，一千年不朽。这不正是克拉玛依人、独山子人艰苦创业、坚韧不拔精神的写照吗？如今，在独山子的广场、公园和道路两旁，也种上了胡杨。它们站在那儿，春天吐出新绿，夏天带来浓荫，秋天满树金黄，像一片片燃烧的火焰，点亮了这座石油城。孩子们在树下玩耍，老人们在树下散步，胡杨默默地陪伴着这座城市，见证着它的昨天、今天和明天。1.联系上下文，解释词语。（4分）贫瘠：________________________________________________________写照：________________________________________________________2.为什么人们把胡杨称为“英雄树”？请至少写出两点原因。（4分）（1）________________________________________________________（2）________________________________________________________3.短文第三自然段中，石油工人们为什么说胡杨的性格像第一代石油人？（4分）________________________________________________________________________4.文中画“~~~~”的句子运用了________和________的修辞手法，既写出了胡杨________的生命力，又赞美了石油人________的精神。（4分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？结合独山子的实际情况，谈谈我们应该如何学习和传承“胡杨精神”。（4分）________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：______的独山子（请在横线上填写一个词语，如“美丽”“奋进”“我眼中”等，将题目补充完整）提示与要求：我们生活的独山子区，有雄伟的泥火山，有现代化的工厂，有宁静的公园，有热情的人们……请选择一处你最喜欢的景物或一个让你印象深刻的生活场景，按照一定的顺序（如空间顺序、时间顺序）写下来，抓住特点，写出你的真情实感。注意语句通顺，内容具体，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）操劳，戈壁；（2）地质，载；（3）悠然，陶醉2.（1）jí√；（2）yáo√；（3）yǒng√；（4）rèn√3.翻山越岭；热气腾腾；夜以继日；栩栩如生（造句略）4.（1）示例：辽阔的戈壁油田上，高高地矗立着一座座钢铁井架。（2）示例：独山子不仅是一座现代化的石油化工城，而且是一座绿树成荫的宜居之城。（3）这座石油城值得我们骄傲。（4）通过阅读《克拉玛依的故事》，我了解了油田创业的艰辛。（或：阅读《克拉玛依的故事》，使我了解了油田创业的艰辛。）5.（1）船的大小，进洞的方式，乘船的感受（2）粉骨碎身浑不怕（3）示例：天下奇观，鬼斧神工（符合语境即可）（4）负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升二、阅读理解（一）课内阅读1.气候（或“气温”）、雪峰（或“雪水”“溪流”）2.“融化的雪水……像千百条闪耀的银链”。把雪水比作银链，写出了雪水的动态美和光亮美。（或“浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。”把浪花比作白莲，写出了浪花的形态美。）3.甩在后面（或“隔绝”），扑面而来（意思对即可）4.（略）要求能运用感官（如视觉、触觉）和比喻手法，描写独山子本地春秋常见景象。（二）课外阅读1.贫瘠：（土地）薄，不肥沃。写照：真实的刻画、描写。2.（1）它在极其恶劣的沙漠戈壁环境中顽强生存。（2）它具有“千年不死，千年不倒，千年不朽”的顽强生命力。3.因为第一代石油人为了开发建设油田，无私奉献了自己的一切，这种艰苦创业、坚韧不拔、奉献终身的精神与胡杨顽强的生命力、不朽的品格非常相似。4.排比，拟人；顽强不屈（或“坚韧”）；艰