宣城市宁国市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

宣城市宁国市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）yǎnzòuqīngtíngjiāonènxiūzhù（）（）（）（）dùjuānfánxīngbǐngxīzhìhuì（）（）（）（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）倔强（qiángjiàng）晕车（yūnyùn）屏息（bǐngpíng）挣扎（zhēngzhèng）山脉（màimò）率领（shuàilǜ）厌恶（èwù）荷花（héhè）3.形近字组词。（6分）旋（）旅（）末（）未（）浙（）渐（）端（）瑞（）4.先将词语补充完整，再按要求填空。（8分）天（）地（）（）心（）目前（）后（）车（）马（）（1）描写城市繁华景象的词语是：_____________。（2）描写乡村夜晚，繁星满天，让我感到_____________。5.句子训练营。（9分）（1）修改病句：宁国山核桃的香味，被我深深地吸引了。（2）仿写句子：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。父爱是_________________________________________________________。（3）用上关联词，将两句话合并成一句：西津渡古街道保存完好。许多游客慕名前来参观。二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（17分）《记金华的双龙洞》（节选）在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。1.这段文字主要描写了作者由______进入______的过程。（2分）2.文中画“____”的句子运用了______的修辞手法，具体写出了小船的“小”。（2分）3.作者乘船经过孔隙时有哪些感受？用“”在文中画出来。这些描写让你体会到孔隙的什么特点？（4分）4.结合课文内容，你能理解“蜿蜓”在形容洞内石钟乳和石笋时是什么意思吗？请用自己的话说一说。（3分）5.我们的家乡宣城地区也有许多溶洞，如广德的太极洞。请你结合本段文字的描写方法，试着用一两句话写写你对太极洞（或其他你了解的溶洞）某一处景物的印象。（6分）（二）课外阅读（18分）家乡的豆腐脑家乡宁国的清晨，常常是在一阵阵清亮的吆喝声中醒来的。“豆腐脑——热乎的豆腐脑——”那声音悠长而亲切，穿透薄薄的晨雾，钻进家家户户的窗棂。卖豆腐脑的是一位和善的老伯，担着一副古旧的挑子。一头是小小的火炉，上面坐着锃亮的铜锅，里面是白嫩嫩、颤巍巍的豆腐脑；另一头则摆着各式调料：酱油、麻油、蒜泥、榨菜末、虾皮，还有一小罐通红的辣椒油。老伯的手艺极好。他用一把扁平的铜勺，像对待一件易碎的艺术品，轻轻地从锅面上撇起一片片豆腐脑，盛进青花瓷碗里。那动作轻盈而流畅，豆腐脑在勺中完好无损，依旧保持着水润的光泽。接着，他像一位画家调色般，依次淋上琥珀色的酱油，滴上几滴香浓的麻油，撒上提味的蒜泥、脆生的榨菜末和鲜美的虾皮。最后，他会笑眯眯地问：“孩子，要辣不？”若点头，他便用一根细竹签，挑上一点红艳艳的辣椒油，点在洁白的豆腐脑上，宛如雪地里绽开的一朵红梅。捧着温热的碗，先嗅到的是混合着豆香与调料香的复合气息。用白瓷勺舀起一勺送入口中，豆腐脑入口即化，咸、鲜、香、辣，还有一丝若有若无的甜，瞬间在舌尖弥漫开来。那滑嫩的口感，仿佛吞下了一小朵清晨的云。这碗豆腐脑，吃的不仅是一份早餐，更是一份浓浓的乡情，一份朴实温暖的市井烟火气。无论走到哪里，那声吆喝，那碗洁白上的“一点红”，都成了记忆里最鲜活、最无法替代的家乡味道。1.联系上下文，解释词语。（4分）吆喝：_________________________________________________________市井烟火气：___________________________________________________2.文章围绕“豆腐脑”，依次写了______、制作过程、______和作者的感悟。（4分）3.仔细阅读第三自然段，作者通过描写老伯的______和______，表现了他手艺的精湛。文中画波浪线的句子运用了______的修辞手法，生动形象。（4分）4.“那滑嫩的口感，仿佛吞下了一小朵清晨的云。”这句话好在哪里？请简要分析。（3分）5.作者为什么说“这碗豆腐脑，吃的不仅是一份早餐”？联系全文和你的生活实际，谈谈你的理解。（3分）三、习作与表达（30分）题目：难忘的______之旅提示：我们的家乡宣城，有“山水诗乡”的美誉。宁国有巍峨的青龙湾，宣州有敬亭山，绩溪有龙川古村，泾县有桃花潭……你一定去过不少地方。请选择一次给你留下深刻印象的游览经历，把题目补充完整，然后写一篇作文。要求：1.按照游览的顺序写清楚过程。2.把印象深刻的景物作为重点来写，注意写出它的特点。3.语句通顺，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.演奏蜻蜓娇嫩修筑杜鹃繁星屏息智慧2.jiàng,yùn,bǐng,zhēng,mài,shuài,wù,hé3.示例：旋转旅行末尾未来浙江渐渐端正瑞雪4.高地，赏悦，俯仰，水龙（1）车水马龙（2）赏心悦目5.（1）宁国山核桃的香味，深深地吸引了我。（或：我被宁国山核桃的香味深深地吸引了。）（2）示例：一座大山，让你的意志即使在疲惫的时候也能找到坚实的依靠。（3）因为西津渡古街道保存完好，所以许多游客慕名前来参观。二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.外洞，内洞2.设问3.“眼前昏暗了……擦伤鼻子。”体会到孔隙的狭窄、低矮、险峻。4.示例：“蜿蜒”在这里形容洞内的石钟乳和石笋弯弯曲曲、延伸很长的样子，像龙蛇爬行一样。5.略（结合“挤压过来”、“稍微抬起一点儿”等描写方法，写出景物的特点即可。）（二）课外阅读1.吆喝：大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）。在文中指卖豆腐脑的老伯大声叫卖的声音。市井烟火气：指普通市民日常生活起居、饮食男女的氛围和情调。在文中指豆腐脑所代表的平凡、真实、温暖的生活气息。2.叫卖声/清晨的吆喝，品尝味道3.动作，神态；比喻4.这句话运用了比喻的修辞手法，将豆腐脑滑嫩的口感比作“清晨的云”，生动形象地写出了豆腐脑入口即化、轻盈柔滑的特点，表达了作者的喜爱之情，富有想象力。5.示例：因为这碗豆腐脑承载着家乡的风味、卖豆腐脑老伯的温情、清晨熟悉的市井生活气息，它是家乡记忆和情感的载体，所以不仅仅是一份早餐。三、习作与表达（略）按“一类文（27-30分）：