白银市平川区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

白银市平川区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（45分）1.读拼音，写词语，注意书写工整。（8分）（1）小时候，我总爱坐在门前的大树下，听奶奶讲那些古老的chuánshuō（）。（2）平川区博物馆里陈列着精美的táocí（），展现了家乡深厚的历史文化。（3）哥哥是个dǎnxiǎoguǐ（），连一只小虫子都害怕。（4）雨后的天空，出现了一道美丽的cǎihóng（）。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）（1）这只小鸟的翅（chìcì）膀受伤了。（2）我用肥皂（zàozhào）水吹出了一个大泡泡。（3）妹妹的头发又软又稠（chóuzhōu），摸起来很舒服。（4）我们坐在吊（diāodiào）床上轻轻地摇晃。3.辨字组词。（8分）娇（）扯（）碗（）仰（）骄（）址（）蜿（）迎（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。（9分）（）（）玲珑（）（）矩矩（）（）发抖（1）形容非常恐惧的词语是：____________。（2）形容器物精巧细致的词语是：____________，我还能用这个词写一句话：______________________________________________________。5.句子练习。（8分）（1）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（仿写比喻句）秋天的一片片落叶，像________________________________________。（2）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）________________________________________________________。（3）用修改符号修改病句。①我的家乡平川有很多名胜古迹和风景优美的公园。②我肯定今天可能会下雨。6.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）垂柳把__________当作梳妆的镜子，山溪像__________一样平静。（2）《我不能失信》告诉我们，做人要____________________的道理。（3）通过本单元的学习，我认识了__________的宋庆龄，感受了《肥皂泡》中冰心奶奶笔下__________的童年乐趣。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读。（12分）《剃头大师》（节选）我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣上满是头发。“嗬！”姑父摸了摸自己的脑袋，摸到了一个坑，他的脸色一下子变了。“你……你怎么把我的头发剪成这样？”我一看，糟了，怎么坑坑洼洼的，像癞痢头一样。1.写出下列词语的近义词。（2分）熟练——（）糟了——（）2.选文中“剃头大师”指的是__________，“坑坑洼洼”在文中形容____________________。（4分）3.从“我觉得自己像个剃头大师”到发现“像癞痢头一样”，文中的“我”心情发生了怎样的变化？你从中体会到了什么？（4分）________________________________________________________________4.结合生活实际，说说你是否有过类似的经历，结果如何？（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读。（13分）平川的陶我的家乡在白银平川，这里以陶瓷闻名。走进陶瓷厂，就像走进了一个神奇的世界。老师傅们的手真巧！一团团普通的泥巴，在他们手里揉捏、拍打，就像听话的孩子，不一会儿就变成了碗、盘、瓶、罐的初坯。接着，这些泥坯被送进窑里经受烈火的考验。烧窑是最关键的一步，老师傅们要日夜守着，根据火候调整温度，就像呵护婴儿一样细心。出窑的那一刻最激动人心。经过高温烧制，原本灰扑扑的泥坯，披上了光滑闪亮的外衣，有的洁白如玉，有的青如远山，上面绘制着精美的花纹，或是我们西北特有的骆驼、大漠风光。它们不再是泥土，而是充满生命力的艺术品。爸爸说，平川的陶瓷历史很久远，每一件瓷器都凝聚着工匠的心血和智慧。看着这些精美的陶瓷，我仿佛看到了家乡人民勤劳灵巧的双手和质朴美好的心灵。1.短文主要介绍了平川的__________。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）初坯：________________________________________________（2）凝聚：________________________________________________3.用“____”画出描写老师傅们制作陶瓷时动作的词语。从这些词语中，你体会到什么？（3分）________________________________________________________________4.为什么说出窑的那一刻最激动人心？请在文中用“”画出来。（2分）5.读了这篇短文，你对家乡的陶瓷有了哪些新的了解或感受？（2分）________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：童年“趣”事提示与要求：童年生活多姿多彩，像一首歌，像一幅画。你一定做过许多有趣的事吧？也许是学着大人“做饭”，结果把厨房弄得一团糟；也许是和小伙伴玩的一个新奇游戏；也许是一次难忘的旅行或发现……选择一件你觉得最有趣的事情写下来，注意把事情的经过写清楚，写出当时的真实感受和“趣”在哪里。字数不少于250字。参考答案一、积累与运用（45分）1.（8分，每字0.5分）传说；陶瓷；胆小鬼；彩虹2.（6分，每空1.5分）chì；zào；chóu；diào3.（8分，每空1分）示例：娇嫩、骄傲；拉扯、地址；饭碗、蜿蜒；仰望、欢迎4.（9分）娇小；规规矩矩；浑身（1）浑身发抖（2）娇小玲珑示例：妈妈给我买了一个娇小玲珑的陶瓷挂件，上面画着平川的风景。5.（8分）（1）示例：一封封寄给大地的信。（2分）（2）庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。（2分）（3）①把“和”改为“，还有”。（1分）②删去“肯定”或“可能”。（1分）6.（6分，每空1分）（1）溪水绿玉带（2）诚实守信（3）示例：守信多彩/美妙二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）示例：娴熟坏了2.（4分）“我”（或文中的小孩）头发被剪得长短不齐，凹凸不平的样子3.（4分）从“得意、自信”变成了“慌张、害怕”。（2分）体会：做事不能盲目自信，要脚踏实地，有真本事才行。（2分，意思对即可）4.（2分）结合生活实际，叙述清楚即可。（二）课外阅读（13分）1.（2分）陶瓷（或陶瓷艺术）2.（4分）（1）指初步制作成型，但还未烧制的陶瓷毛坯。（2）聚集，集中体现。3.（3分）揉捏、拍打。（1分）体会到老师傅们技艺高超、动作熟练，以及对工作的认真投入。（2分，意思对