平顶山市鲁山县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

平顶山市鲁山县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.根据拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）(1)鲁山县的尧山风景区内，山峰wēié（）壮丽，溪流清澈见底。(2)家乡的叔叔伯伯们正在田里gēngyún（），脸上洋溢着对丰收的期盼。(3)张良镇是“墨子故里”，这里的人们非常chóngshàng（）先贤的智慧。(4)作为新时代的小学生，我们要努力学习，mèngxiǎng（）未来。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）(1)鲁山花瓷的釉色在光下闪烁（shuòsuò）着独特的光芒。(2)赵村镇的“故事会”活动即将拉开帷（wéiwěi）幕。(3)这片肥沃（wòyuè）的土地养育了世代的鲁山人。(4)我们要（遵尊）守纪律，做文明有礼的好少年。(5)造纸术是我国古代的伟（大代）发明之一。(6)他做事非常（谨勤）慎，值得我们学习。3.先将词语补充完整，再选择恰当的词语填空。（10分）（）长而去（）不相让（）促不安天（）地阔（）息凝视无能（）力(1)看着窗外（）的田野，我的心情也变得开朗起来。(2)在辩论赛上，双方选手针锋相对，（），气氛十分热烈。(3)面对自然灾害，古人常常感到（），而今天我们有科学的力量来应对。4.句子练习。（8分）(1)照样子，根据句中描述的情景写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。妈妈开始准备鲁山特色的揽锅菜。____________________________________________________________________________________________________(2)用修改符号修改病句。（共两处错误）鲁山县举行了一年一度的“世界汉字节”，对弘扬和传承汉字文化有重要的意义。(3)仿照例句，运用比喻的修辞手法，写出你对家乡“沙河”的感觉。例：那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。那蜿蜒流淌的沙河，__________________________________________________。5.根据课文内容与积累填空。（8分）(1)诗词中有美景：“________________，麦花雪白菜花稀。”(2)诗词中有品格：“不要人夸好颜色，________________。”(3)诗词中有真情：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，________________。”(4)学习要持之以恒：“一日读书一日功，________________。”(5)老师常用《周易》中的“天行健，________________”来激励我们要自强不息。(6)在本册书中，我们认识了___________的雨来，___________的哈尔威船长。（填入恰当的品质词）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）海上日出（节选）天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1.这段文字主要按照________顺序，描绘了日出的过程。（2分）2.文中画“____”的句子运用了________的修辞手法，生动地写出了太阳________的样子。请你也用这种修辞手法写一句话描写月亮：________________________________________________________________（5分）3.从“不转眼地望着”可以体会到作者________的心情。从“努力上升”“冲破了”“跳出了”这些词语中，你能感受到太阳具有怎样的精神？（4分）4.巴金先生把日出的过程写得如此生动、具体。如果让你观察并描写我们鲁山尧山日出或日落时天空色彩的变化，你会重点观察和描写哪些景象？请简要列出两点。（3分）（二）课外阅读（16分）鲁山绸的“复活”①在鲁山县，曾有一种名扬天下的特产——鲁山绸。它质地柔软，光泽柔和，古人称赞它“鲁山绸，赛苏杭”。然而，随着时代变迁，这门古老的织造技艺一度濒临失传。②就在几年前，几位年轻的大学毕业生回到了家乡。他们从博物馆的角落里找到了几台老织机，又从仅存的几位老艺人口中，一点一点“抠”出了织造鲁山绸的技艺。这个过程比想象中难得多。丝线极易断裂，对温度和湿度的要求极高，一个步骤出错，整匹绸子就可能报废。他们经历了无数次失败，手上磨出了厚厚的老茧。③“我们不能让老祖宗的好东西在我们这代人手里没了。”领头的小王说。他们不仅复原了古法技艺，还尝试创新，设计出更符合现代人审美的花纹和制品，比如丝巾、笔记本封套等。④如今，鲁山绸成了我们县的一张文化名片。在墨子古街的非遗展示区，游客们可以亲眼看到织绸的过程，甚至亲手体验一番。那“唧唧复唧唧”的织机声，仿佛在诉说着古老技艺的新生。这些年轻人，用他们的智慧和汗水，让沉睡的鲁山绸重新焕发出了光彩。⑤一种技艺的传承，连接着过去与未来。鲁山绸的“复活”故事告诉我们：真正的珍宝，不仅藏在博物馆里，更活在一代代人的传承与创新中。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）濒临失传：________________________________________________________________焕发光彩：________________________________________________________________2.阅读第②段，概括年轻的大学毕业生们为了“复活”鲁山绸，主要做了哪三件事？（6分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________（3）________________________________________________________________3.文章第④段中“那‘唧唧复唧唧’的织机声，仿佛在诉说着古老技艺的新生”这句话，让你仿佛听到了________，仿佛看到了________。（4分）4.结合短文内容，谈谈你对文章最后一句话“真正的珍宝，不仅藏在博物馆里，更活在一代代人的传承与创新中”的理解。（2分）三、习作表达（30分）题目：我家乡的“宝”提示：每个人家乡都有独特的“宝贝”。它可能是一项像“鲁山绸”一样了不起的传统技艺，可能是一种像“张良姜”这样有名的特产，可能是一处像“尧山”那样美丽的风景，也可能是一位你敬佩的、有特长或美好品德的家乡人……请你选择家乡的一“宝”写下来，写清楚它是什么，它“宝”在何处，并表达你对它的喜爱或自豪之情。要求：1.内容具体，语句通顺，感情真实。2.书写工整，不出现真实校名、人名，可用“王老师”“李同学”等代替。3.不少于350字。参考答案一、积累与运用1.(1)巍峨(2)耕耘(3)崇尚(4)梦想2.(1)shuò√(2)wéi√(3)wò√(4)遵√(5)大√(6)谨√3.扬长而去针锋相对/毫不相让（根据课文，填“毫不相让”也对）局促不安高地屏息凝视无能为力(1)天高地阔(2)毫不相让/针锋相对(3)无能为力4.(1)示例：妈妈从柜子里取出木耳、粉条和五花肉，熟练地将肉切成薄片，又转身去清洗蔬菜，厨房里很快响起有节奏的切菜声。(2)“举行”改为“举办”；“弘扬和传承”改为“传承和弘扬”。(3)示例：像一条碧绿的玉带，环绕着宁静的村庄。5.(1)梅子金黄杏子肥(2)只留清气满乾坤(3)我只躲到你的怀里(4)一日不读十日空(5)君子以自强不息(6)机智勇敢（或热爱祖国）忠于职守（或舍己为人）二、阅读理解（一）课内阅读1.时间2.拟人慢慢升起、坚持不懈示例：害羞的月亮悄悄地拨开云层，将柔和的清辉洒向大地。3.期待、迫切感受到太阳顽强、有生命力、努力向上的精神。4.示例：①观察太阳本身颜色、形状的变化；②观察周围云霞色彩（如橙、红、紫）和形态的变化；③观察群山轮廓在光线下的明暗变化。（答出两点即可）（二）课外阅读1.濒临失传：快要失传、几乎要断绝了。焕发光彩：重新展现出光彩和活力。2.