眉山地区丹棱县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

眉山地区丹棱县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）téngluó()ménglóng()zāoyāng()jiěmèn()jǐngjiè()tǎoyàn()pìrú()fūhuà()2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）屏息（bǐngpíng）看护（kānkàn）枝折花落（shézhé）一撮儿毛（cuōzuǒ）3.辨字组词。（6分）优（）虑（）蹭（）忧（）虚（）曾（）4.将下列词语补充完整，并选词填空。（8分）丰富多（）（）长而去生气（）（）无（）无（）（1）大渡河在群山之中（）地奔流着。（2）丹棱桃花节上，游客们欣赏着（）的文艺表演。5.按要求写句子。（9分）（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）（2）例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（仿照例句，选择几个景物，描绘一下丹棱老峨山的景色）（3）用修改符号修改病句。在“书香丹棱”阅读活动中，使我养成了每天读书的好习惯。二、课文回顾与感悟（15分）6.根据课文内容填空。（11分）（1）《猫》的作者是_______。课文细致生动地描述了猫的性格“实在有些_______”，表现在既_______又_______，既_______又_______；高兴时_______，不高兴时_______。（2）《白鹅》一文中，作者称白鹅为“_______”，从它的_______、_______、_______三个方面，突出了鹅高傲的特点。（3）《蜂》中“_________________，_________________”两句诗用反问的形式，表达了对辛勤劳动者的同情。7.本单元我们体会了作家笔下生动的动物形象。你最喜欢哪一篇？请简要说明理由。（4分）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！8.这段话主要写了满月小猫的什么特点？（2分）9.作者从哪些方面具体表现了小猫的“淘气”？（至少写出三个方面）（3分）10.文中画“——”的句子表达了作者怎样的情感？（2分）11.联系生活，请你也用几句话写一写你观察到的小动物（如邻居家的小狗、池塘里的小鸭等）活泼好动的样子。（3分）（二）课外阅读（15分）东坡故里的竹我的家乡在眉山，这里是北宋大文豪苏东坡的故乡。家乡的竹，似乎也沾染了文豪的气息，别有一番风味。春雨过后，笋芽儿顶开湿润的泥土，好奇地打量着世界。不过几天，它就褪去褐色的外衣，换上青翠的衣裳，一节一节，努力向上。到了盛夏，竹子已是亭亭玉立，一片连着一片，形成绿色的海洋。竹叶细细长长的，风一吹，便“沙沙”作响，像在低声吟诵着东坡先生的诗词。家乡的人们爱竹，也像东坡先生一样懂得生活。爷爷会用老竹编成结实的背篓，奶奶用竹篾编出精巧的扇子。夏夜，一家人坐在竹椅上，摇着竹扇，讲着东坡先生的故事。那淡淡的竹香，和故事一起，飘进我的梦里。竹子空心，代表虚心；竹节分明，代表有气节。这不正是东坡先生和我们家乡人所崇尚的品格吗？我爱家乡，也爱这东坡故里的竹。12.联系上下文，理解词语的意思。（4分）亭亭玉立：________________________________________________________崇尚：____________________________________________________________13.短文第二自然段按_______顺序，描写了竹子从_______到_______的生长过程。（3分）14.短文从哪些方面写出了竹与东坡故里的联系？（4分）15.“竹子空心，代表虚心；竹节分明，代表有气节。”请联系短文或生活实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）四、习作天地（25分）16.题目：我的动物朋友或家乡的______节（如：家乡的桃花节、唢呐节）（温馨提示：二选一。如果写动物朋友，请像课文作家那样，试着写出它的特点；如果写家乡的节日，请写出节日的场景和你的感受。注意语句通顺，内容具体，感情真实，不少于300字。）参考答案一、基础积累与运用（35分）1.藤萝朦胧遭殃解闷警戒讨厌譬如孵化2.bǐng√kān√shé√zuǒ√3.示例：优秀忧虑磨蹭忧愁虚心曾经4.腔扬勃勃忧虑（1）无忧无虑（2）丰富多腔5.（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。（2）示例：苍翠的树林，清脆的鸟鸣，蜿蜒的石阶，构成了清幽的老峨山景色。（3）删去“使”，或删去“在……中”。二、课文回顾与感悟（15分）6.（1）老舍古怪老实贪玩尽职温柔可亲一声不出（2）鹅老爷叫声步态吃相（3）采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜7.略（能写出喜欢的篇目及合理理由即可）。三、阅读理解（25分）（一）8.满月小猫的淘气、天真可爱。9.示例：①把妈妈的尾巴、鸡毛当玩具玩个不停。②摔跤后马上起来继续玩。③在院子里折腾花草，弄得枝折花落。10.表达了作者对小猫的喜爱与宽容之情。11.略（能抓住动作，写出小动物活泼好动的特点即可）。（二）12.亭亭玉立：形容竹子挺拔秀丽的样子。崇尚：尊重并推崇。13.时间笋芽儿（或春天）盛夏14.①家乡的竹沾染了文豪的气息（或有