海南藏族自治州同德县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

海南藏族自治州同德县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用(40分)1.看拼音，写词语。(8分)qīngtíngzhàolìhéxiéměngshòu()()()()tàsuìbiānfúshǎnshuòyùfáng()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)浙(zhèzhé)江漆(qīxī)黑臀(túndiàn)部石笋(sǔnshǔn)一簇(cùzú)突兀(wùtū)蜿蜒(yántíng)孔隙(xìxī)3.比一比，再组词。(6分)端()源()鹃()瑞()原()绢()蜒()乳()擦()蜓()浮()察()4.将下列词语补充完整，并按要求分类。(填序号)(8分)①盘()而上②突兀森()③神清气()④五()斑斓⑤变化多()⑥金()辉煌⑦颜色各()⑧()疲力尽描写山峰的：____________描写神态的：____________描写色彩的：____________描写状态的：____________5.选择恰当的词语填空。(4分)即使……也……不但……而且……虽然……但是……因为……所以……(1)这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，()不比作什么，()很值得观赏。(2)颐和园()风景优美，()是闻名世界的历史文化名园。(3)()青海湖的湖水非常清澈，()被称为“高原蓝宝石”。(4)我们同德县的巴滩草原，()没有一望无际的辽阔，()它绿草如茵、牛羊成群的景象同样令人陶醉。6.按要求写句子。(6分)(1)怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。(仿写设问句)怎样美的草原呢？_________________________________________________，是这样美的草原。(2)随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。(用加点的词语写句子)(3)在老师的教育下，他明确了学习态度。(修改病句)7.根据课文内容和对本单元“按一定顺序写景物”这一要点的理解填空。(4分)《记金华的双龙洞》一文，作者的游览顺序是：路上→()→()→()→()→出洞。我们在介绍家乡的一处风景时，也可以学习这种写法，比如介绍我们同德的宗日文化遗址公园，可以按()顺序来写，让人一目了然。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，(即使)不比作什么，(也)很值得观赏。1.这段话选自课文《______________》。(1分)2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。(1分)3.用“____”画出描写内洞“黑”的句子。作者这样写是为了()。(多选)(3分)A.突出内洞的神秘感B.说明汽油灯光线微弱C.与后文看到景物形成对比D.强调洞内空间狭小4.工人高高举起汽油灯，依次指点了哪些景物？请简要概括。(3分)(1)________(2)________(3)依据形状想象成的各种事物5.作者认为这些石钟乳和石笋值得观赏的原因是什么？(2分)6.如果你是同德县“石藏丹霞”地质公园的小导游，你会如何向游客介绍一处形状奇特的岩石？请试着写一两句话。(2分)(二)课外阅读(18分)美丽的青海湖青海湖位于青藏高原东北部，是我国最大的内陆咸水湖，就像一颗巨大的蓝宝石镶嵌在高原之上。青海湖的蓝，是醉人的蓝。它蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。青海湖的水是那么清，清得可以看见水底的沙石和游动的湟鱼。青海湖是鸟的王国。每年春夏，数以万计的候鸟从遥远的南方飞来，在这里繁衍生息。斑头雁、鱼鸥、棕头鸥、鸬鹚等各种各样的鸟儿，有的在湖边悠闲地踱步，有的在空中自由地翱翔，还有的在水面上追逐嬉戏，发出欢快的鸣叫声，热闹极了。这时候的鸟岛，简直成了鸟的乐园。湖的四周是巍峨的高山。山脚下，是一望无际的草原。草原绿茵茵的，像一块巨大的地毯，上面开满了五彩缤纷的野花，红的、黄的、紫的、白的……远远望去，就像给地毯绣上了美丽的图案。成群的牛羊在草地上安详地吃草，牧民们嘹亮的歌声随风飘荡，构成了一幅祥和的高原牧场图。美丽的青海湖，是我们青藏高原的骄傲。1.给短文第2自然段中没有标点的地方加上合适的标点。(2分)2.联系上下文，理解词语的意思。(2分)(1)镶嵌：_________________________________________________________(2)恬雅：_________________________________________________________3.短文是从哪几个方面来写青海湖的美丽的？请简要概括。(4分)(1)________(2)________(3)________(4)周围的环境4.文中画“____”的句子运用了________和________的修辞手法，把________比作________和________，生动地写出了青海湖的________和________。(4分)5.读第3自然段，用“﹏﹏﹏”画出描写鸟儿活动姿态的句子。从“悠闲地踱步”“自由地翱翔”“追逐嬉戏”这些词语中，你体会到了什么？(3分)6.你的家乡同德县也有美丽的风景，比如清澈的黄河段、辽阔的牧场或是独特的丹霞地貌。请学习短文的写法，用几句话介绍其中一处景物的一个特点。(3分)三、习作天地(30分)同学们，我们的家乡海南藏族自治州同德县，有着“宗日文化”的悠久历史，有着“石藏丹霞”的瑰丽奇景，也有着巴滩草原的辽阔壮美。请选择你家乡的一处风景，以“我爱家乡的_______”为题，写一篇习作。要求：1.把题目补充完整。2.按照一定的顺序（如游览顺序、方位顺序等），把风景的特点写清楚。3.语句通顺，表达出对家乡的热爱之情。4.字数不少于350字。参考答案一、积累与运用1.蜻蜓照例和谐猛兽踏碎蝙蝠闪烁预防2.zhèqītúnsǔncùwùyánxì3.示例：端正源头杜鹃瑞雪原来手绢蜿蜒乳汁擦洗蜻蜓漂浮观察4.①曲②郁③爽④彩⑤端⑥碧⑦异⑧筋描写山峰的：①②描写神态的：③描写色彩的：④⑥⑦描写状态的：⑤⑧5.(1)即使……也……(2)不但……而且……(3)因为……所以……(4)虽然……但是……6.(1)示例：绿草如茵，野花遍地，成群的牛羊像珍珠一样撒在上面(2)示例：草原上的天气真是多变，时而晴空万里，时而乌云密布，时而微风拂面，时而狂风大作。(3)在老师的教育下，他端正了学习态度。（或：……明确了学习目标。）7.洞口外洞孔隙内洞示例：方位/游览二、阅读理解(一)课内阅读1.记金华的双龙洞2.即使……也……3.内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。AC4.(1)蜿蜒在洞顶的双龙(黄龙和青龙)(2)石钟乳和石笋5.因为它们形状变化多端，颜色各异。6.示例：各位游客请看，这块岩石多像一位慈祥的藏族阿妈正在眺望远方，仿佛在等待远方的儿女归来。这就是我们丹霞奇石“望归石”的由来。(二)课外阅读1.它蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。2.(1)示例：把一物体嵌入另一物体内。文中指青海湖就像被嵌入高原中的蓝宝石。(2)示例：宁静雅致。文中形容青海湖的蓝色给人的感觉宁静而美好。3.(1)湖水的蓝与清(2)是鸟的王国(3)湖水的蓝与清或(1)湖水的颜色和清澈(2)鸟多、热闹4.比喻拟人湖面蓝锦缎小姑娘的眸子颜色美动态美/清澈动人5.有的在湖边悠闲地踱步，有的在空中自由地翱翔，还有的在水面上追逐嬉戏。体会到了鸟儿在青海湖生活得自由自在、快乐无忧，青海湖生态环境非常好。6.示例：同德巴滩草原的绿，是醉人的绿