呼伦贝尔市根河市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

呼伦贝尔市根河市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)试卷总分：100分考试时间：90分钟一、识字与写字（15分）1.请将下列词语正确、工整地抄写在田字格中，注意书写规范、整洁。（5分）维持秩序炕沿忧虑芙蓉2.读拼音，写词语。（5分）（1）大兴安岭的森林在春天máoshèng（）生长。（2）根河的冬天，白雪áiái（），是著名的“冷极”。（3）我们做事要有zérèngǎn（）。（4）敖鲁古雅的驯鹿性情wēnshùn（）。（5）他凭着jiānchíbùxiè（）的精神完成了挑战。3.选出每组中字形完全正确的一项。（5分）（1）A.催眠曲B.晌午C.慰籍D.隐形战机（）（2）A.开僻B.敏捷C.纳米D.心急如焚（）（3）A.调遗B.朦胧C.隧道D.无能为力（）（4）A.详细B.病灶C.腾萝D.惊天动地（）（5）A.践行B.附近C.屏暮D.惊慌失措（）二、语言积累与运用（25分）4.根据课文内容填空。（10分）（1）儿童急走追黄蝶，________________________。（《宿新市徐公店》）（2）________________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（《四时田园杂兴（其二十五）》）（3）心中的风雨来了，________________________。（《繁星（一五九）》）（4）胤恭勤不倦，________________________。（《囊萤夜读》）（5）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长坚守岗位，犹如________________________。5.选择题。（将正确答案的序号填入括号）（5分）（1）下列词语中，与“车水马龙”描绘的景象不同的一项是（）。A.灯火辉煌B.鸦雀无声C.川流不息D.门庭若市（2）下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.他做事总是三心二意，效率很低。B.面对困难，我们要有从容不迫的心态。C.妹妹歌声嘹亮，真是响彻云宵。D.春天的根河，山上的达子香绽放，五彩斑斓。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次实践活动，使我更加热爱家乡了。B.我们从小就要养成认真思考。C.语文课上，大家讨论并听取了小组长的报告。D.妈妈买了苹果、香蕉、梨和许多水果。（4）下列句子中，描述方法与其它三项不同的是（）。A.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵。B.猫的性格实在有些古怪。C.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。D.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（5）下列说法不正确的一项是（）。A.《记金华的双龙洞》一文是按照游览顺序来写的。B.《千年梦圆在今朝》讲述了中国航天事业的发展历程。C.“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话在《白鹅》一文中起到了承上启下的作用。D.《小英雄雨来》用序号的方式分成了六个部分。6.按要求写句子。（10分）（1）用修改符号修改下面的病句。（共有两处错误）在“魅力根河”主题班会上，纷纷举手发言表达自己的看法。（2）仿照例句，选一种情况，写一组连续的动作。例句：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。A.小朋友放风筝B.妈妈下班回家做饭C.森林巡护员发现火情我选（）：________________________________________________________（3）体会下面句子中冒号的用法，并仿写一句话。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。________________________________________________________（4）将下面的句子改为转述句。哈尔威船长大声吼道：“必须把六十人救出去！”________________________________________________________（5）请用“骄傲”的不同意思各写一句话。骄傲（形容自豪）：________________________________________________骄傲（形容自满）：________________________________________________三、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（10分）阅读《乡下人家》片段，回答问题。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。7.在文中括号里填上恰当的关联词语。（1分）8.片段中“他们的好友”指的是________________________。这里运用了________的修辞手法，表达了作者________________________的情感。（3分）9.用“____”画出描写纺织娘歌声的句子。作者说这歌声“赛过催眠曲”，这样写的好处是________________________________________________________。（3分）10.这段话是围绕哪一句来写的？请抄写下来。（1分）________________________________________________________11.结合你在根河的生活体验，写一写我们这里哪个季节有一道“独特、迷人”的风景？（2分）________________________________________________________（二）课外阅读（20分）大兴安岭的守林人我的爷爷是大兴安岭深处的一名守林人。他的“家”在一座高高的瞭望塔上。春天，森林苏醒。爷爷要提防“桃花水”过后可能发生的倒木，还要观察树木是否染病。他总说，每一棵松树、白桦，都像他的孩子。夏天，林子里热闹极了。可这也是森林火灾高发的季节。爷爷的眼睛像最精密的雷达，日夜扫视着无边的林海。一旦发现可疑的烟点，他必须立刻报告。塔里又闷又热，还有成群的蚊子、小咬，但爷爷从没离开过他的岗位。他常哼着鄂温克族的小调，那调子随着山风，飘得很远很远。秋天，大山穿上五彩衣。这是爷爷最欣慰的季节，因为他守护的森林安然无恙。他会采集一些榛子和都柿（蓝莓），晒干了，等我放假回去吃。他说，这是大山给的奖赏。冬天，根河冷极的名声传遍四方。塔外是零下四十多度的严寒，铁梯子冻得粘手。爷爷依然每天数次爬上塔顶，用望远镜观察。茫茫雪原，万籁俱寂，只有他踏雪的“嘎吱”声。他说，冬天的林子睡着了，更要好好看着，不能让一点火星惊了它的好梦。我问爷爷孤单吗？他指着窗外说：“有飞翔的苍鹰、奔跑的狍子、唱歌的小河做伴，有这片一眼望不到头的林子做伴，心里满着呢！”爷爷的头发像冬天的松针，渐渐白了。但他的腰板，还像他守护的红松一样挺直。他守着的，不仅仅是一片林海，更是一份责任，一份对家乡绿水青山最深沉的眷恋。12.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）苏醒（）①酒醉、麻醉后神志恢复②睡眠状态结束③醒悟；觉悟提防（）①垂手拿着②使事物由下往上移③指出；举出④防范万籁俱寂（）①古代一种箫②从孔穴里发出的声音，泛指声音眷恋（）①亲属②关心；怀念13.根据短文内容填空。（6分）爷爷是__________。他一年四季都在忙碌：春天提防倒木和__________；夏天像雷达一样扫视林海，防止__________；秋天感到__________；冬天在严寒中坚持__________。爷爷不觉得孤单，因为他有__________做伴。14.文中画线句子“他的腰板，还像他守护的红松一样挺直。”这是一个________句，这样写的好处是________________________________________________。（3分）15.短文中多次写到爷爷说的话。请选择一处，谈谈你从中体会到了爷爷怎样的情感或品质。（3分）我选择：“________________________________________________________”我的体会：________________________________________________________16.短文结尾说：“他守着的，不仅仅是一片林海，更是一份责任，一份对家乡绿水青山最深沉的眷恋。”请联系全文和生活实际，谈谈你对“责任”和“眷恋”的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（30分）17.题目：我学会了__________提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多事情，比如一项技能、一种道理、一份担当……请选择你学会的一件有意义的事，把题目补充完整。写清楚你是怎样一步步学会的，学习中遇到了什么困难，又是如何克服的，以及你的感受和收获。注意把过程写具体，表达真情实感。书写工整，不少于350字。参考答案一、识字与写字（15分）1.（略）书写规范、工整、整洁即可得分。2.（1）茂盛（2）皑皑（3）责任感（4）温顺（5）坚持不懈3.（1）B（2）B（3）C（4）A（5）B二、语言积累与运用（25分）4.（1）飞入菜花无处寻（2）日长篱落无人过（3）我只躲到你的怀里（4）博学多通（5）铁铸的，纹丝不动5.（1）B（2）C（3）C（4）B（5）C6.（1）在“魅力根河”主题班会上，同学们纷纷举手发言表达自己的看法。（或：在“魅力根河”主题班会上，大家纷纷举手发言表达自己的看法。）（2）（示例：选A）他一手拿着线轴，一手拉着风筝线，慢慢地跑起来，边跑边回头看，风筝晃晃悠悠地飞上了蓝天。（3）（示例）我的妹妹是个小书迷：一有空就捧着书看，连吃饭都要叫好几遍。（4）哈尔威船长大声吼道，必须把六十人救出去！（5）（示例）我为家乡根河被评为“中国冷极”而感到骄傲。/他因为一点成绩就骄傲起来，不肯再努力了。三、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（10分）7.不论不论都8.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿。拟人对乡下生活、对大自然的热爱。9.“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”生动形象地写出了纺织娘的歌声轻柔、悦耳，具有催眠的效果，突出了月夜的宁静和谐，带给人们美好的感受。10.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。11.（开放题，结合根河实际，如冬季的雪景、林海雪原；春季的达子香花海；夏季的清凉绿意等，描述合理即可得分。）（二）课外阅读（20分）12.②④②②13.大兴安岭的守林人（或：瞭望员）树木染病森林火灾欣慰观察瞭望飞翔的苍鹰、奔跑的狍子、唱歌的小河和无边的林子（或：大自然）14.比喻生动形象地写出了爷爷虽然年纪大了，但依然身体健康、精神矍铄、坚守岗位