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安顺地区紫云苗族布依族自治县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)(满分:100分考试时间:90分钟)一、积累与运用(40分)1.读拼音,写词语。(10分)tòumíngzīshìsuífēnghuānyíngmógu()()()()()2.辨字组词。(8分)胆()扯()葫()娇()旦()址()胡()骄()3.将下列词语补充完整,并选择其中一个造句。(8分)()山()岭()()起舞()澜()阔()彩()纷()()惚惚()莹()透造句:________________________________________________________________4.根据课文内容填空。(8分)(1)垂柳把溪水当作________________,山溪像__________________一样平静。(2)《我们奇妙的世界》告诉我们,这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有________________的。(3)《海底世界》一文中,海底的动物常常在__________________。5.家乡风情我知道。(6分)我们紫云苗族布依族自治县有着丰富的民族文化。我知道苗族的传统节日有__________________(写一个),布依族擅长演奏的乐器有__________________(写一种)。我认为家乡最吸引人的地方是________________________________________________________________(简单写一句)。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)阅读《火烧云》选段,回答问题。这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。1.选段主要写了火烧云哪两个方面的特点?(4分)________________________________________________________________2.用“____”画出描写火烧云颜色多的句子。文中除了直接写颜色,还用了__________的方法来描写颜色,如“葡萄灰”。(4分)3.作者把火烧云想象成什么?它的形状发生了什么变化?请用文中的话简要回答。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________4.模仿选段中描写形状变化的句子,写一句话。(3分)例:过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。天上的云彩变化真快,一会儿像________________________________________________________。(二)课外阅读(15分)美丽的苗家银饰在咱们紫云,苗族同胞的银饰制作可是一绝。每逢佳节或喜庆日子,苗族姑娘们就会戴上精心打造的银饰,走起路来叮当作响,闪闪发光,美丽极了。苗家银饰的种类非常多。有戴在头上的银冠、银角、银簪;有挂在脖子上的银项圈、银锁;有戴在手上的银手镯、银戒指;还有佩在衣服上的银片、银铃。一套完整的银饰,重的能有十来斤呢!这些银饰不仅仅是漂亮的装饰品,它还代表着吉祥、光明和智慧。长辈们把银饰传给晚辈,也把美好的祝福传递下去。银饰上的花纹也很讲究,有象征吉祥的鸟雀,有代表丰收的谷穗,还有记录民族传说的图案……每一件银饰,都是一件精美的艺术品,凝聚着苗族工匠的心血和智慧。如今,苗家银饰不仅深受当地人喜爱,还吸引了许许多多外地游客的目光,成了我们家乡一张亮丽的名片。1.短文主要向我们介绍了什么?(3分)________________________________________________________________2.苗家银饰一般会在什么时候佩戴?(2分)它的种类有哪些?请用“”在文中画出来。(至少画出三种)(3分)3.苗家银饰有什么意义?请在文中用“____”画出相关的句子。(3分)4.为什么说银饰是家乡“亮丽的名片”?(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地(30分)题目:家乡的__________节提示:我们紫云苗族布依族自治县有许多具有民族特色的节日,比如苗族的“四月八”,布依族的“六月六”等。请选择一个你熟悉或感兴趣的家乡节日,把题目补充完整,写一篇习作。可以写写节日里人们会做什么,有什么特别的习俗、活动或食物,也可以写写你和家人是怎么过这个节日的。注意把内容写清楚,语句写通顺,写出节日的气氛和你对它的喜爱之情。字数不少于250字。参考答案一、积累与运用1.透明姿势随风欢迎蘑菇2.示例:胆小拉扯葫芦娇气元旦地址胡乱骄傲3.翻山越岭翩翩起舞波澜壮阔五彩缤纷恍恍惚惚晶莹剔透造句示例:春天到了,花园里五彩缤纷的花朵竞相开放。4.(1)梳妆的镜子绿玉带(2)生命(3)窃窃私语5.示例:四月八(或苗年等)勒尤(或唢呐、铜鼓等)示例:美丽的格凸河风景。二、阅读理解(一)课内阅读1.颜色多(色彩丰富)和形状变化快(千姿百态)。2.“这地方的火烧云变化极多……见也没见过的颜色。”比喻(或借用事物名称)。3.想象成一匹马。变化:马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了(最后变模糊了)。4.示例:一会儿像一群绵羊在吃草,一会儿又像一座巍峨的高山。(二)课外阅读1.紫云苗族美丽的银饰(或苗家银饰的种类、意义和影响)。2.每逢佳节或喜庆日子。画出:银冠、银角、银簪、银项圈、银锁、银手镯、银戒指、银片、银铃中的任意三种即可。3.“它还
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