楚雄彝族自治州大姚县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

楚雄彝族自治州大姚县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础字词乐园（30分）1.看拼音，写词语。（8分）在大姚的青山绿水间，我们总能感受到别样的měigǎn（）。彝族乡亲们piàoliang（）的服饰，是cǎihuì（）的艺术。面对困难，他们从不tuìsuō（），总带着一股juéjiàng（）的劲头。我们可不能fángài（）他人，要懂得zūnzhòng（）与héxié（）相处。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）-倔强（qiángjiàng）-妨碍（fángfāng）-嘱咐（zhǔshǔ）-嘹亮（liáoliǎo）-祈求（qíqǐ）-沮丧（jǔjù）3.比一比，再组词。（8分）-徽（）微（）-妨（）访（）-倔（）掘（）-祈（）折（）4.把下列词语补充完整，并按要求分类。（8分）-一（）不（）-（）高（）烈-（）头（）气-车（）马（）描写人物神态的：______________描写热闹场面的：______________二、句子练习场（12分）5.用加点词语仿写句子。（6分）-例：他宁可自己多吃点苦，也不愿给乡亲们添麻烦。宁可……也不……：_________________________-例：大姚的插花节，不但有美丽的鲜花，还有动人的歌舞。不但……还有……：_________________________6.按要求改写句子。（6分）-嘹亮的彝族山歌在山谷中回荡。（缩句）_________________________________-我们怎能不被家乡勤劳的人们感动呢？（改为陈述句）_________________________________三、课文回顾站（13分）7.根据课文内容填空。（9分）-在《我们家的男子汉》中，小主人公对食物的兴趣表现为“吃得_________”，上托儿所时“_________”，体现了他的成长。-《芦花鞋》选自_________的《_________》，青铜的_________和_________品质令人感动。-学习了本单元，我认识了许多有个性的人物：_________的小男子汉，_________的青铜，从他们身上我学到了__________________。8.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）-《小英雄雨来》主要表现了雨来的机智勇敢和爱国精神。（）-《我们家的男子汉》一文中的“男子汉”是指作者已成年的弟弟。（）-“风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）-本单元课文的共同主题是“多彩童年”。（）四、阅读理解坊（20分）（一）阅读短文，回答问题。（10分）大姚的“梅葛”“梅葛”是彝族的一种古老曲调，被誉为彝族的“百科全书”。在大姚县的很多村寨，至今还流传着唱“梅葛”的传统。逢年过节，或是谁家有了喜事，能歌善舞的彝族老阿爸就会亮开嗓子，用悠扬的“梅葛”调子，唱起开天辟地的神话，唱起四季耕作的艰辛，唱起生活中的喜怒哀乐。那声音时而高亢，像直冲云霄的山鹰；时而低沉，像在山谷流淌的清泉。孩子们围坐在火塘边，听着这些古老的歌谣，仿佛能看到祖先们劳动、生活的情景。这不仅仅是歌声，更是彝族文化一代代传承的纽带。9.解释词语。（2分）-百科全书：_________________________________-高亢：_________________________________10.用“_____”画出文中一处比喻句。这句话把_________比作_________和_________。（3分）11.为什么说“梅葛”是彝族的“百科全书”？（2分）_________________________________12.短文表达了作者怎样的情感？（3分）_________________________________（二）阅读短文，完成练习。（10分）倔强的阿果阿果是我们班的彝族同学，住在大姚山区的寨子里。每天上学，他都要翻过两座山梁，走一个多小时的路。一次体育课测800米长跑。跑到第二圈时，阿果不小心摔倒了，膝盖磕在碎石上，渗出了血。老师连忙跑过去，想扶他去医务室。“老师，我没事，我能跑完。”阿果推开老师的手，咬着牙，一瘸一拐地继续向前跑。汗水混着尘土，从他倔强的脸颊流下。同学们都被他感动了，齐声喊着：“阿果，加油！阿果，加油！”终于，他最后一个冲过了终点。同学们围上去，有的递水，有的帮他擦汗。老师查看他的伤口，心疼地说：“你这孩子，也太倔了。”阿果却憨厚地笑了：“阿爸说，我们彝家的孩子，摔倒了就要自己爬起来，认准的路，就要走到底。”那一刻，我们觉得阿果虽然跑在最后，却像个真正的冠军。13.给短文选择一个最合适的题目（）。（2分）A.跑步比赛B.受伤之后C.最后的冠军D.彝族同学阿果14.文中哪句话具体写出了阿果的“倔强”？用“﹏﹏﹏”画出来。（2分）15.“同学们都被他感动了”是因为_____________________________。（3分）16.联系全文，说说你对“阿果虽然跑在最后，却像个真正的冠军”这句话的理解。（3分）_________________________________五、习作天地（25分）17.题目：我身边的“他/她”在本单元，我们认识了性格鲜明的“男子汉”、善良坚韧的青铜。在你的生活中，也一定有像阿果这样给你留下深刻印象的人。他/她可能是你的同学、家人，也可能是邻居、朋友。请选择一个人，通过一两件具体的事，写出他/她的特点。要求：1.题目自拟，但内容要符合题意；2.把事情的经过写清楚，注意运用语言、动作等描写表现人物特点；3.语句通顺，书写工整，不少于300字。参考答案一、基础字词乐园1.美感，漂亮，彩绘，退缩，倔强，妨碍，尊重，和谐2.jiàng,fáng,zhǔ,liáo,qí,jǔ3.示例：国徽/微笑；妨碍/访问；倔强/挖掘；祈求/折断4.一声不吭，兴高采烈，垂头丧气，车水马龙。人物神态：一声不吭，垂头丧气；热闹场面：兴高采烈，车水马龙。二、句子练习场5.示例：（1）姐姐宁可自己熬夜，也不愿耽误明天的小组汇报。（2）大姚的石羊古镇，不但有古老的孔庙，还有美味的盐粑菜。6.（1）山歌回荡。（2）我们被家乡勤劳的人们感动。三、课文回顾站7.（1）极有滋味，很顺利（2）曹文轩，青铜葵花，善良，坚韧（纯朴等也可）（3）独立自强（天真可爱等），勤劳善良（朴实坚韧等），示例：面对困难要坚强勇敢8.√，×，√，√四、阅读理解坊（一）9.比喻知识门类齐全、包罗万象的著作。声音高而洪亮。10.那声音时而高亢，像直冲云霄的山鹰；时而低沉，像在山谷流淌的清泉。声音，山鹰，清泉。11.因为它内容包罗万象，唱神话、劳作、生活等，涵盖了彝族的历史与文化。12.表达了作者对彝族传统文化“梅葛”的赞美之情，以及对民族文化传承的珍视。（二）13