武汉市武昌区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

武汉市武昌区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）武汉的夏天虽然yánrè（），但江边的晚风总能带来一丝liángshuǎng（）。（2）登上黄鹤楼，可以tiàowàng（）到长江的zhuàngguān（）景象。（3）我们要xiàngqián（）辈英雄学习，bǎochí（）艰苦奋斗的优良chuántǒng（）。（4）首义广场上，人们jìngqiāoqiāo（）地瞻仰，表达对先烈的崇高jìngyì（）。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）这个巷（xiànghàng）子记录着武昌古城的历史。（2）他宁（níngnìng）可多走几步，也要去看看户部巷的小吃招牌。（3）一阵旋（xuánxuàn）风吹落了路旁的梧桐叶。（4）这精美的青铜器是古代劳动人民智慧（huìhuǐ）的结晶。3.比一比，再组词。（6分）故（）镇（）魂（）姑（）填（）魄（）历（）详（）值（）厉（）祥（）植（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）（）（）辉煌（）（）各异琳（）满（）（）（）闻名________：_______________________________________________5.按要求完成句子练习。（8分）（1）古老的黄鹤楼静静地矗立在蛇山之巅。（缩句）______________________________________________________（2）东湖绿道那么长，那么美，怎能不让人流连忘返呢？（改为陈述句）______________________________________________________（3）仿写句子：武汉是一座英雄的城市，也是一座美丽的江城。________是__________________，也是__________________。（4）用修改符号修改病句：通过这次参观辛亥革命博物馆，使我更加了解了武昌首义的历史意义。6.根据课文内容和积累填空。（8分）（1）在本单元，我们认识了__________的哈尔威船长，__________的黄继光，他们身上__________的精神值得我们学习。（2）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长说：“必须把六十人救出去！”实际上船上有六十一人，他把自己________了。这表现了他________的高尚品质。（3）《芙蓉楼送辛渐》中，诗人王昌龄用“________________，________________”来表明自己高洁的品格。（4）我知道的描写人物品质的成语有：________、________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《黄继光》（节选）火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。同志们，冲啊！\敌人的机枪又叫起来，冲到半路的战士们被压在山坡上。\黄继光睁开了眼睛。他身负重伤，弹药用尽。他感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着他！黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。1.请用“_____”画出描写黄继光负伤后顽强前进的句子。（2分）2.短文中两次写到黄继光“站起来了”，第一次站起来是为了________，第二次站起来是为了________。这体现了黄继光________的精神。（6分）3.文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________。（4分）4.如果你是黄继光的战友，看到他用胸膛堵住枪口，你心里会想些什么？（3分）______________________________________________________（二）课外阅读（15分）武昌城的“活化石”——老街在武昌繁华的闹市中，藏匿着一条条宁静的老街，譬如得胜桥、粮道街、昙华林。它们像一位位沉默的老者，见证着这座城市的岁月变迁。得胜桥并不真的是座桥，而是一条蜿蜒的小巷。青石板路被岁月磨得光滑，两旁是高低错落的老房子，黑瓦灰墙，木格花窗。清晨，小巷在早点铺的蒸汽中苏醒，热干面的芝麻香、豆皮的焦香弥漫开来。老人们坐在门口的小凳上，用道地的武汉话拉着家常。这里的生活，不紧不慢，保留着老武昌最地道的市井味道。与得胜桥的烟火气不同，昙华林则多了几分文艺与历史的气息。这里遍布着近代的历史建筑，老教堂、老学校、老民居，一砖一瓦都刻着故事。如今，许多老房子被改造成了温馨的咖啡馆、别致的小书店和安静的手工作坊。走在昙华林的石板路上，仿佛能听见历史的回响与现代的节拍交织在一起。这些老街，没有高楼大厦的雄伟，却有着独一无二的温度。它们不仅是城市的记忆，更是我们了解武昌、热爱武昌的一扇扇窗口。1.短文主要介绍了武昌的________和________两条老街，它们的特点分别是________和________。（4分）2.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）得胜桥真的是一座桥。（）（2）昙华林的特点是充满文艺与历史气息。（）（3）老街只有破旧，对现代城市没有价值。（）3.联系上下文，说说“活化石”在文中指的是什么？为什么这样比喻？（4分）______________________________________________________4.你的家乡（或你居住的武昌区）有哪些有特色的地方？请用两三句话简单介绍一下。（4分）______________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我眼中的______（可填：黄鹤楼、东湖、昙华林、武汉长江大桥……）提示与要求：请选择武汉（尤其是武昌区）的一处著名景观或你熟悉的一个地方，将题目补充完整。写清楚这个地方的特点，可以描写它的景色、历史，也可以写发生在那里的故事或你的感受。注意语句通顺，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.（1）炎热凉爽（2）眺望壮观（3）向前保持传统（4）静悄悄敬意2.（1）xiàng（2）nìng（3）xuàn（4）huì3.略（组词正确即可）4.金碧辉煌形态各异琳琅满目举世闻名造句略5.（1）黄鹤楼矗立在山巅。（2）东湖绿道那么长，那么美，让人流连忘返。（3）略（4）删去“通过”或“使”。6.（1）忠于职守、舍己为人英勇无畏、不怕牺牲视死如归、无私奉献（意思对即可）（2）忘了忠于职守、舍己为人（3）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（4）大公无私不屈不挠（其他符合的亦可）二、阅读理解（一）课内阅读1.他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。2.投掷手雷，炸毁敌人火力点用胸膛堵住敌人枪口，为部队开辟道路英勇顽强、视死如归（意思对即可）3.比喻生动形象地写出了敌人子弹的密集和来势凶猛，衬托出黄继光站起来需要巨大的勇气，处境极其危险。4.略（能表达出对英雄的敬佩、感动、悲痛以及要奋勇杀敌等情感即可）（二）课外阅读1.得胜桥昙华林充满地道的市井烟火气充满文艺与历史气息2.（1）×（2）√（3）×3.“活化石”在文中指武昌的老街。因为像化石保存了古老的信息一样，这些老街保存了武昌古老的城市面貌、生活方式和历史记忆，能够让我们看到过去的痕迹，所以称为“活化石”。4.略（介绍符合实