郴州市桂东县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

郴州市桂东县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用(40分)1.读拼音，写词语，注意把字写端正。(8分)guījuqiánkūnpínqióngkūlong()()()()jièshàoyàoyǎnzhìxùbīngbáo()()()()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。(4分)单于(chándān)晕倒(yūnyùn)山脉(màimò)穿梭(suōshuō)3.辨字组词。(6分){洛(){伦(){宰(){络(){轮(){牢()4.先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。(填序号)(8分)①()然有序②心()如焚③忠于()()④()然自得⑤惊慌失()⑥惊天()地(1)参观革命纪念馆，我们了解了英雄们()、视死如归的故事。(2)无论天气多么炎热，沱江边的垂钓者总是一副()的样子。(3)听到孩子生病的消息，母亲()，连夜赶回了家。5.句子练习。(8分)(1)黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。(缩句)________________________________________________________________(2)我们桂东的玲珑茶香飘四方。(改为反问句)________________________________________________________________(3)仿照例句，用一组连续的动作写一句话。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。________________________________________________________________(4)修改病句：在“第一军规广场”，我们看到了许多过去的往事。________________________________________________________________6.根据课文内容和你对桂东的了解填空。(6分)(1)《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长()的精神令人敬佩。(2)古人常以诗言志。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中写道：“洛阳亲友如相问，()。”表现了其高洁的品格。(3)我们桂东是“革命老区”，也是“天然氧吧”。这里不仅有()(填写一处你知道的桂东景点或特产)，更传承着红色的革命精神。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)[课文片段《黄继光》]火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。同志们飞一般地冲上去。不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，他们被压在山坡上。黄继光睁开了眼睛。他身负七处重伤，已经没有一件武器。天快亮了，规定的时间马上到了。他感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着他！黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口……1.从文中找出一个比喻句，用“____”画出来。这个句子把()比作()，生动地写出了()。(4分)2.文中画波浪线的句子使用了()的修辞手法，这样写的好处是()。(3分)3.文中两次写到黄继光“站起来”，第一次站起来时他的状态是()，他做了()；第二次站起来时他的状态是()，他做了()。从这两次“站起来”中，你体会到了黄继光()的精神品质。(5分)4.联系上下文，想一想黄继光在第二次站起来前，“感到”那么多人都在望着他，他心里可能会想些什么？(3分)________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)桂东的“连心路”①在桂东的青山绿水间，蜿蜒着一条条特别的公路。它们不像城市里的柏油路那样宽阔平坦，却像毛细血管一样，连接着一个个偏远的村落。老人们管它们叫“连心路”。②过去，这些地方山高路陡，交通闭塞。孩子们上学要翻几座山，乡亲们卖点山货得靠肩挑背扛走大半天。一条路，堵住了山里人走出去的脚步，也挡住了山外发展的机遇。③后来，脱贫攻坚的春风吹进了大山。政府下定决心，要为群众修通“致富路”“幸福路”。修路难，在桂东这样的山区修路更难。工人们常常要腰系绳索，悬在峭壁上打炮眼；遇到坚硬的岩石，一锤下去，火星四溅，虎口震得发麻。夏天，烈日把钢钎晒得烫手；冬天，寒风像刀子一样割在脸上。但没有一个人退缩，因为他们知道，路的那一头，是乡亲们期盼的眼神。④路，一米一米向前延伸。当第一条水泥路通到村口时，全村老少都跑出来看。孩子们在新路上又蹦又跳，老人们用粗糙的手掌摸着光滑的路面，眼眶湿润了。路通了，变化也来了：外出打工的年轻人开着车回来了，办起了农家乐；山里的笋干、药材、玲珑茶，一车车运往山外；镇上的老师可以更方便地来村小上课了……⑤如今，这一条条“连心路”，不仅连起了村与镇、山与城，更连起了党心和民心。它承载着希望，通向更美好的明天。1.联系上下文，解释词语。(2分)闭塞：________________________________________________________2.短文主要围绕桂东的“()”来写，它过去的特点是()，给人们生活带来的困难是()(概括两点)。(3分)3.第③自然段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。作者通过描写工人们()、()等具体的困难，表现了他们()的精神。(4分)4.读第④自然段，路修通后，给山村带来了哪些变化？请简要概括出三点。(3分)(1)_______________________________________________________(2)_______________________________________________________(3)_______________________________________________________5.为什么老人们把这些路叫作“连心路”？请结合短文内容，谈谈你的理解。(3分)________________________________________________________________三、习作天地(30分)在我们的生活中，有许多值得敬佩的人：可能是日夜操劳的爸爸妈妈，可能是诲人不倦的老师，可能是默默奉献的清洁工，也可能是努力拼搏的同学……请以“我敬佩的一个人”为题，写一篇作文。要求：1.选择一个人，通过具体的事例写出他（她）让你敬佩的原因。2.注意把人物的语言、动作、神态等写具体，表达出真情实感。3.字数不少于350字。4.文中不得出现真实的校名和人名。郴州市桂东县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版)参考答案一、积累与运用1.规矩、乾坤、贫穷、窟窿、介绍、耀眼、秩序、冰雹2.chán、yūn、mài、suō3.示例：洛阳/联络；伦理/车轮；宰相/牢固4.①井②急③职守④悠⑤措⑥动(1)⑥(2)④(3)②5.(1)黄继光注视着火力点。(2)我们桂东的玲珑茶怎能不香飘四方呢？/难道我们桂东的玲珑茶不是香飘四方吗？(3)示例：小明推开房门，快步走到书桌前，拿起作业本认真地写了起来。(4)在“第一军规广场”，我们看到了许多往事。(或：删去“过去的”)6.(1)忠于职守、舍己为人(2)一片冰心在玉壶(3)示例：万洋山相思草原/齐云峰国家森林公园/玲珑茶/黄糍粑(符合桂东实际即可)二、阅读理解(一)课内阅读1.子弹像冰雹一样射过来。把(子弹)比作(冰雹)，生动地写出了(敌人火力凶猛，情况危急)。2.排比。好处：增强了语势，强调了黄继光感受到的沉重责任和巨大动力，突出了他行为的崇高。3.第一次：负了伤，用尽全力爬近敌人火力点；扔出手雷炸毁火力点半边。第二次：身负七处重伤，没有武器；张开双臂，用胸膛堵住枪口。体会到了他英勇顽强、视死如归、为了战斗胜利不惜牺牲生命的崇高品质。4.示例：时间紧迫，任务必须完成！为了战友的安全，为了战斗的胜利，为了祖国和人民，我必须冲上去！拼了！(二)课外阅读1.闭塞：指交通不便，与外界联系困难。2.“连心路”。特点：山高路陡，交通闭塞。困难：①孩子上学难；②乡亲们出售农产品难（出行难）。3.修路难，在桂东这样的山区修路更难。(或：工人们常常要腰系绳索，悬在峭壁上打炮眼)具体困难：悬在峭壁上作业（打炮眼）、工具烫手/虎口震麻、严寒酷暑的恶劣天气。