廊坊市文安县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

廊坊市文安县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（共35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）文安洼的夏天，hétān（）上长满了茂密的芦苇。（2）爷爷在田里总是màizhe（）沉稳的步子。（3）夜晚，qīngtíng（）静静地停在荷叶上。（4）我们要学习老一辈chuàngzào（）美好生活的精神。2.辨字组词。（6分）藉（）序（）谐（）籍（）绪（）楷（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①率领②率领③霸气④霸气十足（1）抗日英雄们（）当地百姓，保卫了家乡。（2）这部作品展现了劳动人民（）的英雄气概。4.按要求写句子。（9分）（1）那欢快的歌声，难道不是从文化广场传来的吗？（改为陈述句）（2）仿写句子：飞翔的海鸟，碧蓝的河水，构成了大清河畔美丽的画卷。（用上“构成”）_______________，_______________，构成了_______________。（3）用“虽然……但是……”造句，内容需与文安的乡土生活有关。5.根据本单元课文内容及积累填空。（6分）（1）《乡下人家》一文按照房前屋后的________顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的________顺序交叉描写。（2）《天窗》是作家________的作品，小小的天窗是孩子们唯一的________。二、阅读理解（共35分）（一）课内阅读（17分）阅读《三月桃花水》片段，回答问题。是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……1.选文开头连用两个问句，这样写有什么好处？（4分）2.文中把“三月的桃花水”分别比作________和________。请用“____”画出其中一个比喻句。（6分）3.想象一下，“三月的桃花水”还可能看见文安大地的哪些景象？请仿照最后一段的句式写一句话。（3分）它看见___________________________________________________。4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（4分）（二）课外阅读（18分）文安洼的苇席文安洼，九十九洼，水多，芦苇也多。于是，编苇席就成了老一辈文安人离不开的手艺。编席是个细致活儿。秋后，芦苇收割下来，要经过挑选、破篾、浸泡、碾压好几道工序，才能变成柔软坚韧的篾子。编席的时候，人们往往坐在院子里或屋檐下，手指翻飞，像在弹奏无声的乐器。经纬交织，横竖交错，慢慢编出“回字纹”“套方纹”各种好看的花样。一张大席，往往要编上好几天。这苇席，夏天铺在炕上，清凉爽滑；秋天，粮食收获了，铺在场上晾晒玉米、花生；冬天，又能用来遮挡风寒。它陪伴着文安人度过一个个四季。如今，会编精致苇席的人越来越少了，但那“沙沙”的编席声，和着泥土与芦苇的清香，却永远留在了这片土地的记忆里。1.联系上下文，写出下列词语的意思。（4分）细致：_________________________经纬交织：_________________________2.短文第二自然段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（3分）3.根据短文内容填空。（5分）编苇席的主要工序有：挑选芦苇→（）→（）→（）→编成席子。苇席的用处很多：夏天________；秋天________；冬天________。4.“手指翻飞，像在弹奏无声的乐器。”这句话用了________的修辞手法，生动地写出了________。（3分）5.短文结尾说“那‘沙沙’的编席声……却永远留在了这片土地的记忆里”，表达了作者怎样的情感？（3分）三、习作天地（共30分）题目：家乡的__________（季节）提示：在横线上填入你最喜欢的家乡文安的一个季节，如“春天”、“夏天”、“秋天”或“冬天”。可以写写这个季节里家乡特有的景色，比如田野、河流（如大清河）、果园，也可以写写这个季节里的活动或风俗。注意抓住这个季节的特点，按照一定的顺序，把内容写具体，表达出你对家乡的热爱之情。字数不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）河滩（2）迈着（3）蜻蜓（4）创造2.示例：慰藉/书籍；顺序/情绪；和谐/楷体（答案不唯一，组词正确即可）3.（1）①（2）③4.（1）那欢快的歌声，是从文化广场传来的。（2）示例：整齐的街道，美丽的公园，构成了文安县城崭新的面貌。（3）示例：虽然文安洼的冬天有些寒冷，但是人们围坐在暖和的炕上聊天，心里充满了暖意。5.（1）空间；时间（2）茅盾；慰藉二、阅读理解（一）课内阅读1.引发读者的好奇和思考，增强语言的节奏感和感染力，自然地引出描写对象——三月桃花水。2.春天的竖琴；春天的明镜。画线句示例：“三月的桃花水，是春天的竖琴。”或“三月的桃花水，是春天的明镜。”3.示例：它看见赵王新渠的水波光粼粼，灌溉着两岸肥沃的农田。4.表达了作者对春天（或三月桃花水）的喜爱和赞美之情。（二）课外阅读1.细致：精细周密。经纬交织：这里指编席时篾子纵向和横向交错编织在一起。2.主要写了编苇席的过程（或编苇席是一项细致的活儿）。3.破篾；浸泡；碾压；铺在炕上清凉爽滑；铺