安阳市滑县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

安阳市滑县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、字词大本营（共30分）1.读拼音，写词语，注意书写工整美观。（10分）-初夏的滑县大运河畔，微风fúguò（），水面荡起层层bōwén（）。-勤劳的乡亲们正在tiánjiān（）辛勤gēngyún（），期盼一个好收成。-道口古镇的胡同里，依然保留着古色古香的建筑，máowū（）与青砖相映，显得hòushí（）而温暖。-我们要jìngài（）长辈，xiōngdì（）姐妹之间要和睦相处。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）-一声鸡鸣，划破了拂（fófú）晓的宁静。-爷爷正在用耙（pábà）子平整院子里的土地。-无论遇到什么困难，他都很坚（强彊）。-滑县的杂技表演（精睛）彩绝伦，令人惊叹。3.照样子，写词语。（6分）-例：甜津津（ABB式）________________-例：皑皑白雪（AABC式）________________-例：手舞足蹈（含身体部位）________________4.给下列句子中加点的词语选择正确的解释（填序号）。（4分）滋味：①味道。②比喻某种感受。-（1）这道菜的滋味很特别。（）-（2）听他这么一说，我心里真不是滋味。（）5.按要求写词语。（4分）-写出两个与滑县特色有关的词语（如：道口烧鸡）：________、________。-写出两个形容麦田（丰收景象）的四字词语：________、________。二、句子万花筒（共15分）1.仿写句子。（4分）例：那古老的运河，是滑县大地上一条流动的缎带。那金黄的麦浪，是_________________________________。2.用修改符号修改病句。（4分）-滑县的非物质文化遗产非常丰富，有年画、大平调和背阁等组成。3.给下面的句子加上合适的标点符号。（3分）妈妈问我滑县的明福寺塔欧阳书院你都去参观过了吗4.用上关联词，把下面两句话合并成一句通顺的话。（4分）乡亲们辛勤劳作。乡亲们换来了沉甸甸的麦穗。_________________________________________________________________三、经典诗文馆（共10分）1.默写填空。（6分）-梅子金黄杏子肥，____________________。____________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（《四时田园杂兴（其二十五）》）-胤恭勤不倦，____________________。（《囊萤夜读》）-诗是人类____________________，诗给人类____________________。（艾青）2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）-（1）《清平乐·村居》中，“清平乐”是这首词的题目。（）-（2）《海上日出》按照日出前、日出时、日出后的顺序写出了景象的变化。（）-（3）“铁杵成针”的故事告诉我们，做事要有恒心，肯下苦功。（）-（4）《记金华的双龙洞》作者游览的顺序是：外洞—孔隙—内洞—出洞。（）四、阅读感悟台（共20分）（一）课内阅读（8分）一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。……我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。1.选文第一段中，“迎”字说明了作者是________而行。溪流“宽、窄、缓、急”的变化，是因为________。（2分）2.选文第二段主要描写了作者通过________时的感受。作者通过描写自己的________（动作/心理）活动，如“________”、“________”等词语，生动地写出了孔隙的________特点。（4分）3.作者在游览过程中，心情发生了怎样的变化？从这些变化中，你体会到了什么？（2分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）家乡的“泥狗狗”在我的家乡滑县，有一种古老的民间艺术——泥塑，其中最有趣的当数“泥狗狗”了。“泥狗狗”可不是真的狗，而是用黄河岸边的胶泥捏成的小泥哨，吹起来“呜呜”作响，声音古朴悠扬。每逢农历二月二庙会，县城的老街上，总能看到老艺人们摆着小摊，摊上挤满了各式各样的“泥狗狗”。有威风凛凛的大黄狗，有憨态可掬的小黑狗，还有蹲坐着的，撒欢跑着的，个个活灵活现。爷爷说，这门手艺传了好几代人了。捏“泥狗狗”要经过取泥、和泥、捏形、晾干、烧制、上色好几道工序。光说取泥，就得到离黄河不远的老河湾去挖那种又粘又韧的“观音土”。捏好的泥胎晾干后，要在土窑里用小火慢慢烧上一天一夜，颜色才会变得黑亮结实。最后，再用红、绿、黄这些鲜艳的颜色，一笔一笔画出眼睛、嘴巴和身上的花纹。如今，会做“泥狗狗”的老艺人越来越少了。去年，县里把“滑县泥塑”列入了非物质文化遗产保护名录。真希望这“呜呜”的哨音，能一直在家乡的土地上响下去。1.联系上下文，解释词语。（2分）活灵活现：_____________________________________________________2.根据短文内容填空。（5分）制作“泥狗狗”需要的主要材料是________，产自________。其制作工序包括：取泥、________、捏形、________、烧制和________。文中“________”这个词语准确地形容了烧制过程的细致与耐心。3.短文的第三自然段是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。这段话主要介绍了什么？（3分）_________________________________________________________________4.短文结尾说“真希望这‘呜呜’的哨音，能一直在家乡的土地上响下去”，这句话表达了作者怎样的情感？（2分）_________________________________________________________________五、口语交际与综合实践（5分）滑县正在创建“省级文明城市”，学校号召同学们争做“文明小使者”。如果周末你和同学在运河生态园游玩时，看到一位叔叔正准备把零食包装袋扔进草坪里，你会怎样礼貌地劝阻他？请把你想说的话写下来。__________________________________________________________________________________________________________________________________六、习作天地（20分）题目：家乡的______季要求：1.把题目补充完整，可以写“春”、“夏”、“秋”、“冬”中的任何一个季节。2.抓住家乡滑县在这个季节里最具特色的景物、活动或风俗来写，注意写出自己的真实感受。3.语句通顺，内容具体，不少于300字。参考答案一、字词大本营1.拂过，波纹，田间，耕耘，茅屋，厚实，敬爱，兄弟2.fú，pá，强，精3.示例：绿油油，亮晶晶；津津有味，彬彬有礼；提心吊胆，眉开眼笑4.(1)①(2)②5.示例：道口烧鸡，老庙牛肉；麦浪滚滚，五谷丰登二、句子万花筒1.示例：滑县田野上一片金色的海洋。2.滑县的非物质文化遗产非常丰富，有年画、大平调和背阁等。（或将“组成”删去）3.妈妈问我：“滑县的明福寺塔、欧阳书院，你都去参观过了吗？”4.示例：因为乡亲们辛勤劳作，所以换来了沉甸甸的麦穗。三、经典诗文馆1.麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过；博学多通；向未来寄发的信息，以朝向理想的勇气。2.(1)×(2)√(3)√(4)×四、阅读感悟台（一）1.逆流（或：逆着溪流）山势不断变化2.孔隙；心理；自以为、感觉（或：要是……准会……）；窄小（或：低矮、狭窄）3.从好奇到紧张（或：有点害怕），最后安全通过后的放松。体会到作者对大自然（或：双龙洞）的好奇与探索精神，以及孔隙的奇特。（二）1.形容描绘或模仿得非常逼真，好像活的一样。文中指“泥狗狗”的形态逼真生动。2.胶泥（或：观音土）；黄河岸边的老河湾；和泥；晾干；上色；慢慢3.爷爷说，这门手艺传了好几代人了。（或：捏“泥狗狗”要经过取泥、和泥、捏形、