锦州市太和区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

锦州市太和区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（共40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）húli（）在森林里悄悄地走着。（2）妈妈给我买了一件xīn（）衣服。（3）小燕子有一身wūhēi（）的羽毛。（4）我们从小要养成liánghǎo（）的卫生习惯。2.比一比，再组词。（6分）访（）状（）险（）纺（）壮（）检（）3.选择合适的词语填空。（填序号）（6分）①居然②果然③突然（1）天气预报说今天有雨，下午（）下起了大雨。（2）这么难的问题，他（）答对了。（3）一只小鸟（）从窗外飞了进来。4.按要求写句子。（10分）（1）蒲公英的种子像一把把小伞。（仿写比喻句）_________________________________________________________（2）小明完成了作业。（把句子写具体，至少添加两处）_________________________________________________________（3）难道我们不应该珍惜时间吗？（改为陈述句）_________________________________________________________5.根据课文内容填空。（10分）（1）《童年的水墨画》中，“垂柳把溪水当作__________，山溪像__________一样平静。”（2）《肥皂泡》的作者是__________，课文写了她小时候__________的故事。（3）见善则迁，__________。——《周易》二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《剃头大师》选段，回答问题。“总是一个老剃头师傅来做小沙弥的‘冤家’。老师傅耳朵不好，听不清小沙弥的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙弥只好规规矩矩由老头摆布。”（1）文中的“冤家”指的是__________，这里用了__________的修辞手法。（4分）（2）为什么小沙弥只好规规矩矩由老头摆布？（3分）_________________________________________________________（3）结合课文，说说“剃头大师”这个题目的妙处。（3分）_________________________________________________________（4）你的身边有没有像文中老师傅一样认真又有点固执的人？请简单写一写。（5分）_________________________________________________________（二）课外阅读（15分）美丽的锦州古塔在锦州市古塔区，矗立着一座古老的宝塔——广济寺古塔。它建于辽代，已经有将近一千年的历史了。古塔有十三层，每层的八个角上都挂着铜铃。每当微风吹过，铜铃就会发出清脆悦耳的响声，仿佛在诉说着古老的故事。塔身的砖石上雕刻着精美的花纹，虽然经历了风雨，有些已经模糊，但依然能看出古代工匠高超的技艺。登上古塔，可以向四周眺望。东面是连绵的群山，西面是繁华的市区，南面有蜿蜒的小凌河，北面能看到笔直的北京路。很多锦州人小时候都来过这里，它陪伴着一代又一代人的成长。这座古塔不只是一座建筑，更是锦州历史的见证，是我们家乡的骄傲。（1）广济寺古塔建于__________代，大约有__________年历史。（4分）（2）用“——”画出描写古塔铜铃响声的句子。（2分）（3）短文从哪几个方面介绍了古塔？（3分）_________________________________________________________（4）为什么说古塔“更是锦州历史的见证”？（3分）_________________________________________________________（5）你的家乡锦州还有哪些值得介绍的地方或风俗？请写出一处并简单说明。（3分）_________________________________________________________三、表达与交流（共30分）题目：家乡的四季提示：我们生活的锦州，春夏秋冬各有特色。春天可以去北普陀山看山花，夏天可以去笔架山赶海，秋天可以到滨河路欣赏银杏叶，冬天能在冰雪乐园玩耍……请你选择家乡一个季节，写一写这个季节里你看到的景物、参加的活动或发生的故事，写出你对家乡的热爱。要求：1.围绕一个季节写清楚；2.语句通顺，内容具体；3.书写工整，不少于250字。参考答案一、基础积累与运用1.（1）狐狸（2）新（3）乌黑（4）良好2.示例：访问/纺织；形状/强壮；危险/检查3.（1）②（2）①（3）③4.（1）示例：银杏树的叶子像一把把小扇子。（2）示例：小明在教室里认真地完成了全部的语文作业。（3）我们应该珍惜时间。5.（1）梳妆的镜子绿玉带（2）冰心吹肥皂泡（3）有过则改二、阅读理解（一）课内阅读（1）老剃头师傅反语（2）因为老师傅耳朵不好，听不清小沙弥的抗议，而且他有一把磨得锃亮的剃刀（很有威严）。（3）用“大师”来形容其实并不熟练的“我”，幽默风趣，吸引了读者的阅读兴趣。（4）略（围绕“认真”“固执”特点，语句通顺即可）（二）课外阅读（1）辽一千（2）每当微风吹过，铜铃就会发出清脆悦耳的响声，仿佛在诉说着古老的故事。（3）建造年代、外观结构（层数、铜铃、雕刻）、登塔所见、历史意义。（4）因为它历史悠久（建于辽代），见证了锦州近千年的变化与发展。（5）略（写出锦州一处风景、古迹或风俗，如笔架山天桥、锦州烧烤、辽沈战役纪念馆等，说明简单合理即可）三、表达与交流（30分）评分标准：一类文（27-30分）：紧扣“家乡的四季”，能突出锦州地域特色，内容具体，感情真实，语句通顺，标点正确