文山壮族苗族自治州砚山县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

文山壮族苗族自治州砚山县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）qiānbǐkàngyánfángbèihuāngmáng（）（）（）（）guījuchèhuàngēbojièzhǐ（）（）（）（）2.辨字组词。（6分）倔（）妨（）嘹（）掘（）仿（）潦（）3.将下列词语补充完整，并按要求填空。（8分）一（）不（）（）己（）人（）眉（）目（1）上面形容做事专注、认真的词语是：____________。（2）我们的老师总是____________，把同学们的困难放在心上。（选词填空）4.根据课文内容和要求完成练习。（13分）（1）《小英雄雨来（节选）》中，雨来为了掩护交通员李大叔，面对敌人的威逼利诱，始终回答：“_____________。”表现了他的_____________。（4分）（2）《我们家的男子汉》一文中，作者从__________、__________、__________三个方面刻画了一个率真可爱的小“男子汉”形象。（3分）（3）通过本单元的学习，我们认识了许多个性鲜明的人物。请从本单元课文中选择你印象最深的一位，用一两句话说说他（她）的特点。（3分）人物：_____________特点：_________________________________________________________________（4）古诗词中也蕴含着人的品格。看到“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，我们想到了诗人__________（填人名）高洁的品格；读到“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，我们感受到了诗人__________（填人名）不向世俗献媚的高尚情操。（3分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《芦花鞋（节选）》那十双芦花鞋，实在是太招人喜欢了。那些芦花，可真是上等的好芦花。每一朵芦花，都蓬松、柔软、光滑，像鸭绒，像云，像梦。它们被均匀地、厚厚地铺在鞋底上，然后用上等的稻草绳，一圈一圈地紧绕起来，直到把芦花完全包裹住为止。这种鞋，冬天穿上，就是走在雪地里，也还是暖和的。青铜一家，老老少少，将所有能用上的空闲都用上了，全力以赴地编织着芦花鞋。他们心里只有一个念头：快点编织，多多地编织，让城里人都能穿上既暖和又好看的芦花鞋。……1.用“____”画出描写芦花鞋样子的句子。这句话运用了__________的修辞手法，写出了芦花____________的特点。（4分）2.从画“﹏﹏”的句子中，你体会到了青铜一家怎样的品质？（3分）_________________________________________________________________3.结合课文内容和你对文山本地一些传统手工技艺（如壮锦、苗族刺绣等）的了解，说说为什么这些凝聚着人们心血的手工制品格外珍贵？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.本单元我们学习了用列小标题的方式把握长文章的主要内容。请你为《芦花鞋》这篇课文的剩余主要部分列两个小标题。（4分）①____________→②雪中卖鞋→③____________（二）课外阅读（15分）砚山“三七”情我的家乡在砚山，这里是“中国三七之乡”。三七是一种名贵的中药材，它的生长过程，充满了故事。春天，三七种子被小心翼翼地播进黑色的土壤里。它们需要遮阴棚的呵护，仿佛害羞的娃娃，不能直接晒太久的太阳。爷爷说，这像养育孩子，要耐心，要懂它的习性。夏天，是三七年生长最旺盛的时候。一片片绿色的叶子舒展开来，叶形像张开的手掌，翠绿欲滴。清晨，叶子上挂满露珠，阳光一照，闪闪发光，就像无数颗小珍珠。这时，需要勤除草，细心捉虫，一点也马虎不得。秋天，是收获的季节。三年以上的三七，地下的块根才饱满、药力足。挖三七可是个技术活，要用特制的小钉耙，轻轻地、一点点地刨开泥土，生怕碰坏了那宝贝疙瘩。挖出来的三七，主根粗壮，支根分明，沾着新鲜的泥土，散发出淡淡的、独特的药香。爷爷总是看着这些三七，脸上露出欣慰的笑容。他说：“这三七啊，养了三年，就像看着一个娃娃长大。你用心对它好，它才会回馈给你最好的药效。”每当有人来收购，爷爷总是挑出最好的，说：“这是救人的东西，可不能亏了良心。”我看着爷爷布满老茧的手，闻着满屋的药香，忽然明白了。这哪里只是种药材，这分明是家乡人用汗水、用时光、用诚信，在土地上写下的最朴实的诗篇。1.短文围绕“三七”，主要写了它____________、____________、____________三个季节的生长或收获情况。（3分）2.联系上下文，理解词语。（4分）（1）“宝贝疙瘩”在文中指____________，这个词表达了人们对三七的____________之情。（2）“亏了良心”在文中指的是____________，表现了爷爷____________的品质。3.用“____”画出文中一处你觉得优美生动的句子，并说说你的理由。（4分）理由：_________________________________________________________________4.短文结尾说“这是家乡人用汗水、用时光、用诚信，在土地上写下的最朴实的诗篇。”联系全文和你的生活体会，谈谈你对这句话的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（35分）题目：我家乡的__________（风味/手艺/节日……）提示：在文山，在我们砚山，有许多独特的风味小吃、传统手艺或民族节日，比如花糯米饭、壮族三月三、苗族踩花山、制作辣椒酱等等。选择你最熟悉、最喜欢的一个方面，先把题目补充完整，再围绕它写一篇习作。可以写写它是什么样子的，有什么特点，人们是如何制作或庆祝的，你和它之间有什么故事。注意把过程写清楚，写出你的真情实感。不少于350字。参考答案一、基础知识与积累1.铅笔炕沿防备慌忙规矩撤换胳膊戒指2.示例：倔强/挖掘；妨碍/仿佛；嘹亮/潦草3.丝苟舍为慈善（1）一丝不苟（2）舍己为人4.（1）“没看见！”（或“我在屋里，什么也没看见。”）机智勇敢、热爱祖国（2）他对食物的兴趣他对独立的要求他面对生活挑战的沉着（顺序可调）（3）示例：人物：青铜特点：善良淳朴，吃苦耐劳，为了家庭默默奉献。（4）王昌龄王冕二、阅读理解（一）课内阅读1.那些芦花，可真是上等的好芦花。每一朵芦花，都蓬松、柔软、光滑，像鸭绒，像云，像梦。（画第一句或后三句均可）比喻、排比蓬松、柔软、光滑（优质）2.体会到了青铜一家的勤劳、朴实、团结，以及他们希望通过诚实劳动改善生活的美好愿望。3.示例：因为这些手工制品不仅需要精湛的技艺，更凝聚了制作者大量的时间、心血、情感和智慧。它们往往独一无二，承载着民族文化和记忆，就像文山的壮锦、苗绣一样，是机器无法替代的，所以格外珍贵。4.示例：①采集芦花/编织芦花鞋③赤脚回家/卖掉脚上的鞋（二）课外阅读1.春天夏天秋天2.（1）三七的块根珍爱（珍惜、重视）（2）在售卖三七时以次充好，不讲诚信诚实守信、品质高尚3.示例：句子：“清晨，叶子上挂满露珠，阳光一照，闪闪发光，就像无数颗小珍珠。”理由：这句话运用了比喻的修辞手法，将阳光下的露珠比作小珍珠，生动形象地写出了三七叶在清晨的美丽景象，充满了生机与活力。4.示例：这句话的意思是，家乡人种植三七，不仅仅是为了经