崇左市宁明县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

崇左市宁明县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（38分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）傍晚时分，níngjìng（）的花山壁画在夕阳下显得格外zhuāngyán（）。（2）我们一定要jìngzhòng（）为我们创造幸福生活的gémìng（）先烈。（3）壮族三月三的gēhuì（）上，青年男女们shǎnshuò（）着热情的光芒。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）主帅率（shuàilǜ）领将士们在边关驻守。（2）这块琥珀里包裹着一个小动物的遗骸（háihài）。（3）妈妈反复叮嘱（zhǔshǔ）我要细心。3.辨字组词。（6分）浸（）博（）豪（）侵（）搏（）毫（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）（）（）如也（）息（）视（）长（）去（）（）不安（1）形容非常镇静、不慌不忙的词是：______________。（2）从上面选择一个词语，描写一个宁明街头清晨赶圩的场景：_____________________________________________________________。5.根据课文内容及积累填空。（10分）（1）《芙蓉楼送辛渐》中，诗人王昌龄以“洛阳亲友如相问，_______________________”来表达自己冰清玉洁的品格。（2）《墨梅》中“不要人夸好颜色，_______________________”表现了诗人不向世俗献媚的高尚情操。（3）《塞下曲》中“欲将轻骑逐，_______________________”写出了边关将士的英勇果敢。（4）我们崇左是“中国糖都”，看着一望无际的甘蔗林，我不禁想起“春种一粒粟，_______________________”这句诗，感叹劳动与丰收的不易。二、阅读与理解（32分）（一）课内阅读（14分）《“诺曼底号”遇难记》（节选）哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。“快干！”船长又叫道。二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1.文中画“____”的句子运用了________的修辞手法，突出了哈尔威船长______________的高大形象。（4分）2.从哈尔威船长特意下令救出克莱芒这一举动，你能体会到船长怎样的品质？（4分）3.文章结尾为什么把沉入大海的哈尔威船长称为“这尊黑色的雕像”？这样写有什么好处？（6分）（二）课外阅读（18分）友谊之花我的家乡在宁明，这里不仅有名扬天下的花山岩画，还有淳朴热情的壮乡人民。我有一个形影不离的好朋友，名叫阿峰，他家就在明江边。我们俩的友谊，像明江水一样清澈悠长。记得有一次，学校组织我们去花山脚下进行乡土文化考察，要求收集一些古老的民间故事。我绞尽脑汁，也只从爷爷那里听了两个简短的故事。眼看汇报日期临近，我急得像热锅上的蚂蚁。阿峰知道后，一拍胸脯：“包在我身上！”原来，他的外公是村里有名的“歌师”，肚子里装着好多古老的传说和山歌。那个周末，阿峰拉着我，走了好远的山路，到他外公住的寨子里。老人家坐在榕树下，摇着蒲扇，用浑厚的壮语，给我们讲述了《太阳与月亮的传说》《壮族英雄侬智高的故事》，还教我们唱了一段古老的《插秧歌》。阿峰在一旁认真地帮我翻译、记录。夕阳西下，我们满载而归。我的考察报告因为内容详实、富有特色，得到了老师的表扬。我拿着奖状，第一个就想给阿峰看。他却挠挠头，憨厚地笑着说：“这有啥，朋友不就是互相帮忙嘛！”是啊，友谊不需要华丽的言辞。它就藏在阿峰陪我走过的山路上，藏在他外公讲述的故事里，藏在他那朴实无华的笑容中。这份友谊，就像花山壁画上那历经千年风雨却不褪色的朱红一样，珍贵而永恒。1.联系上下文，解释词语。（4分）绞尽脑汁：________________________________________________________满载而归：________________________________________________________2.“我”和阿峰的友谊被比作了什么？请用“~~~~”在文中画出来。作者为什么这样比喻？（4分）3.短文通过哪件具体的事情写出了“我”和阿峰之间深厚的友谊？（4分）4.结合短文内容和你自己的生活体验，谈谈你对“友谊不需要华丽的言辞”这句话的理解。（6分）三、习作表达（30分）题目：家乡的_______真美提示：我们的家乡崇左（宁明）有独特的魅力：或许是巍峨神奇的花山，或许是甘甜如蜜的甘蔗林，或许是热闹非凡的三月三歌圩，或许是村头那棵郁郁葱葱的大榕树……请选择你心中家乡最美的一处景物或一个场景，把题目补充完整，然后围绕一个意思，按照一定的顺序写清楚它美在哪里。要求内容具体，语句通顺，表达真情实感，字数不少于350字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）宁静庄严（2）敬重革命（3）歌会闪烁2.（1）shuài（2）hái（3）zhǔ3.示例：浸泡侵略；博学搏斗；自豪毫米4.空空如也屏息凝视扬长而去局促不安（1）屏息凝视（2）示例：清晨的圩场上早已人头攒动，不再空空如也，乡亲们忙着交易，一片热闹景象。5.（1）一片冰心在玉壶（2）只留清气满乾坤（3）大雪满弓刀（4）秋收万颗子二、阅读与理解（一）课内阅读1.排比沉着镇定、临危不惧、指挥若定（答出关键意思即可）2.体会到船长爱护弱小、考虑周全、有强烈的责任心和人道主义精神。（答出两点即可）3.因为哈尔威船长在危难时刻表现得像雕像一样坚定、伟岸、不可动摇，他的形象在人们心中永恒。这样写生动地刻画了船长视死如归、忠于职守的崇高形象，表达了对他的无限敬意和深切怀念。（二）课外阅读1.绞尽脑汁：形容费尽心思，想尽一切办法。满载而归：装得满满地回来，形容收获很大。2.画线句子：“我们俩的友谊，像明江水一样清澈悠长。”这样比喻形象地写出了“我”和阿峰友谊的纯洁、深厚和持久。3.阿峰为了帮助“我”完成文化考察任务，主动带“我”去他外公家，请外公讲述古老的民间故事和山歌，并帮助“我”翻译、记录，使“我”出色