初中八年级语文下册期末测试卷2

第二学期期末测试卷

八年级语文•下（R版）时间：120分钟满分：120分

一、积累与运用（30分）

1.阅读下面的文字，给加点字注音，并根据拼音写汉字。（4分）

爱能包容大千世界，使千差万别、ji6ng（）然不同的人和谐地

融为一个整体；爱能融化隔膜（）的坚冰，抹去尊卑的界线，使人

们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂,消除猜疑、ji（）妒和憎*（）

恨，使人间变得更加美好。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.农谚雄辨虔诚吹毛求疵

B.颠簸沟壑驰骋名副其实

C.舔舐绚丽打嗝相辅相承

D.驿道矗立缄墨接踵而至

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）

对世界保持微微喜悦的心情，知道在_____的生活里也能有丰满

的快乐，便宜的食物也有好的味道，微小的环境里也有的梦想

——这些卑中之尊、贱中之美、小中之大，丑中之美、坏中之

好，都需要微微喜悦的心情才能体会。

A.匮乏深远而且B.匮乏远大乃至

C.贫困远大何况I）.缺憾长远乃至

4.下列选项括号中的内容表述有误的一项是（）（2分）

A.近段时间“地摊儿经济”火遍大江南北，摆摊儿、逛夜市的热度也

随着气温飙升。(该句无语病)

B.我坚信，在书海耕耘，能让人遇见不同风景，成就人生的品质和高

度。(该句是单句)

C.“壶口瀑布”“大雁归来”“安塞腰鼓”“驿路梨花”四个短语的类型

相同。(该分析无误)

D.《小石潭记》选自《柳河东集》。作者柳宗元，字子厚，唐代文学家,

“唐宋八大家”之一。(该文学常识表述无误)

5.下列句子描述的分别是名著中的哪个人物？(3分)

(1)她出身卑微，相貌平平，小时候被舅妈嫌弃，被表哥毒打，但她自尊、

自立、自强，后来到了桑菲尔德庄园，最终和罗切斯特结婚，过上了幸

福的生活。

()

(2)他原是天界的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡尘，后来成为唐僧的徒

弟，与孙悟空一同保护唐僧去西天取经，最后被封为净坛使者。

()

(3)他豪爽直率，疾恶如仇，却也粗中有细。他三拳打死镇关西，救了金

翠莲父女，为躲官司，出家当了和尚，后与杨志占领二龙山。

()

6.古诗文默写。(12分)

现代流行语PK古诗文

现代流行语古诗文

“也是蛮拼老骥伏杨，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

的”——曹操《龟虽寿》

“你咋不上天(1)水击三千里，，O

呢”——庄子《北冥有鱼》

“世界那么(2)怒而飞，___________o是鸟也，____________0

大，一一庄子《北冥有鱼》

我想去看看”

(3)_________________________，鸣之而不能

“你并不懂

通其意。

我”

早口恩&T况)

“不试试怎么(4)_____________，弗食，______________3

知道呢”——《虽有嘉肴》

“社会主义和5)大道之行也，O，

谐讲信修睦。——《大

社会”道之行也》

“这盛世，如(6)_________________________，故外户而不

你闭。是谓大同。---《大

所愿”道之行也》

7.综合性学习。(5分)

材料一：新学期开学，伴随的是学校教室的打扫和布置。2月，在

开学前两天，浙江杭州多家家政公司接到了来自学生家长的订单，这些

学生家长都是预约钟点工到学校做教室卫生。对于这件事，网友们开启

了一轮辩论。有人说，一屋不扫何以扫天下？也有人说，假期开学打扫

教室的要求很高，边边角角都要打扫一遍，对低年级学生来说存在困

难...

材料二：习近平总书记在全国教育大会上提出“培养德智体美劳全

面发展的社会主义建设者和接班人”,并对我国教育方针做了全面阐述。

习近平总书记在教育方针中强调劳动教育，丰富了教育方针的内涵，“要

在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最

光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤

劳动、诚实劳动、创造性劳动”。这对学生的全面发展具有重大意义。

材料三：□本教育大纲规定，小学从五年级起开设家庭课。家庭课

是小学高年级和中学生的必修课，有系统的教科书和相关实践用材。包

括四个方面的内容：家庭生活与家人、家常饭菜的炊事基础、舒适的衣

服与家居、身边的消费生活与环境。

俄罗斯于1993年重新制定了劳动课教学大纲，大纲对中小学劳动技

术课程的内容、目的、要求等做出了详细的规定。其中针对初中学生,

课程内容有：设备材料与机器零部件的加工、家政技术、缝纫、食品加

工、手工艺制作等。

⑴针对材料一中“雇人打扫教室”一事，某班同学准备以“该不该雇人

打扫教室”为辩题，进行一场辩论赛。正方的观点是“应该雇人打扫

教室”，假设你是反方辩手，请陈述你的观点并说明理由。（至少说出

两点）（2分）

（2）请你结合材料二和材料三，给“雇人打扫教室”的家长发一条微信,

对他们进行劝阻。要求：至少使用一种修辞手法，不超过30个字。

（3分）

二、阅读探究（40分）

（一）阅读这首宋词，回答问题。（6分）

卜算了•黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

8.从内容上看，上片用来烘托“孤鸿”的孤独形象，下片用

它的行为来表现它的卓尔不群。（2分）

9.简要赏析“缥缈孤鸿影”的意境。（2分）

10.这首词主要运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？（2分）

（一）阅读文言文，回答问题。（6分）

许衡尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。

或问之，日：“非其有而取之，不可也J人日：“世乱，此无主」日：“梨

无主，吾心独无主乎？“人有所遗，•毫弗义，弗受也。庭有果,熟烂堕

地，童子过之，亦不睨视而去，其家人化之如此。后，衡病重而卒，四方

学土闻讣，皆聚哭。有数千里来祭哭墓下者。

（节选自《元史》，有删改）

11.解释加点的词语。（2分）

（1）或•问之（2）亦不睨•视•而去

12.翻译文中画线句了。（2分）

13.许衡是一个怎样的人？（2分）

（三）阅读下文，回答问题。（13分）

5G,连接美好未来

①每年三四月份，草长莺飞日，赏花正当时，玉渊潭公园都会迎来樱

花节。今年的樱花节，游客感到购票更方便，游园体验更舒适。这到底是

什么原因呢？原来是北京市公园管理中心将5G网络技术应用到景区，节

省了游客入园时间。

②无论3G、4G还是5G,这其中的都代表Generation（代）的意

思。56指的是第5代移动通信网络，它是目前4G网络下一代的升级版。

③从理论上讲，5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，其峰值数据传

输速率可达20Gbps,甚至能达到25Gbps。这将给AR（增强现实）、VR（虚

拟现实）游戏的普及提供可能。目前，用手机在线玩AR、VR游戏还比较困

难，这主要是因为现在的4G网络达不到AR、VR技术所需的网速。5G时

代，人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。

④5G能够连接大量物联网设备，具有低延迟的特点。从固定的用户

终端，一直到时速500千米的超高速列车，5G保证未来用户的数据连接

不会掉线，从而建立一个更智能、更连接的世界。4月3日，全国首例5G

远程心脏微创手术由广州教授团队“隔空”指导，高州医院医生主刀实施。

相距400千米，手术画面却几乎没有延迟，身处广州的医学专家仿佛亲临

现场。如果信号传递慢,网络反应延迟，指令下达出现迟缓，就难以达到

理想效果。5G技术为优质医疗资源共享插上了翅膀，给病患带来福音。

⑤未来，5G网络信号无处不在。目前，在日常生活中，上班族常常

会遇到这样的烦恼：乘坐地铁时，刚好客户打来微信电话，还没谈几句便

因网络信号不佳而被迫中断，这种情况将不会再发生，5G基站是一种微

基站，身量更小、分布更多，可以发出比4G信号塔更高密度的信号，因

此解决了地下空间等区域信号存在盲点的问题。对于普通用户来说，这就

意味着将获得更高质量的语音和视频通话服务。

⑥目前，中国的5G产业仍处于发展阶段，有着巨大的商业潜能，前

景广阔。5G与各行业深度融合后，会涌现出自动驾驶、工业互联网、智

慧医疗等大量络实现4K高清直播和视频回传，全程流畅无卡顿、无中断。

⑦移动通信技术的更新换代不是一蹴而就的，仍有一些发展难题需要

不断解决。中国迈入5G时代的铿锵步伐，正不断激发着人们对未来美好

生活的无尽

想象。

（根据《人民日报》《科学大众》等资料整理）

14.文章第①段有什么作用？（3分）

15.第③段画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？（4分）

16.第④段画线句中的“几乎”能否去掉？为什么？（3分）

17.联系全文概括5G网络的特点。（3分）

（四）阅读下文，回答问题。（15分）

被露水打湿的月亮

李木生

①小时候爱在月出的时候看月，它能让眼睛月一样明亮。长大了却渐

渐地、渐渐地爱在夜深的时候看月，看月的时候往往是月早已在看我了。

夜深的时分看月最好。静静地，一看就看到心里去了。一点也不虚幻，实

实在在的一个月亮，贴肉贴心的，一股脑儿就全给你了。这时，你就会隐

隐地觉出，原来人的心是这样的明亮而又深远。

②太阳的分娩是恢宏的。它会把海洋与云雾都染成血红色，一露脸就

让天下金碧辉煌。月亮却不，总是悄悄地来到天上，缺也好，圆也好，都

将•个圆满善意的襟怀揣着人间，不张扬却也成了人类心灵的指望。它也

没有太阳的霸气，一出现就掩尽所有星辰的光辉。虽然也会月朗星稀，可

它绝对是星辰的朋友，与星辰一道将月华星辉绽放在黑暗中，也与星辰一

道成为万家灯火的知音。我曾想，天下最最动人的笑颜，当然是月亮了。

不是它点亮了人间的欢乐与欢乐的希望吗？

③这是一轮热忱而又宽容的月亮。

④热忱宽容的月亮有时又是极其冷峻的。宜墙圈不住它，钱财买不动

它，黑暗禁不得它，谀颂也惑不了它。这时它是天上最为凛然的容貌了,

可谓冷若冰霜，因为它是自由的月亮，总眷顾自由的胸膛。对它来说，阿

谀就是死亡。它不知道它的父母是谁，它只知道宇宙曾经是它的襁褓。有

这颗野性的灵魂在天上亮着，黑暗的统治就注定要一次次地失败与逃遁了。

没谁能够真正理解它的孤独，那千古不化的孤独。尤其是在夜深人静的时

候，只有它那孤独的光辉醒着，世人皆醉我独醒，世人皆浊我独清，唯有

当我也沉潜于孤独里，才能稍稍走近它一一那是怎样的一种博大到无穷无

尽的光辉啊，悠远而又深邃，洞悉着一切的宿命，却又义无反顾、痛快淋

漓地燃烧着自己，照亮着千条万条前行的路途。它看到一切，知道一切，

又毫无保留地献出一切。这时，你就会感到，孤独是多么美好，孤独便是

一种解放。

⑤谁说月亮不是一所常青的学校呢？那永不停歇的光明，就是教导人

类培植、保持美好人性的最伟大的教师了。它以自己的纯洁教导人，世上

的温润无比的玉石，都是它种下的吧？它又以自己的力量鼓舞人，海洋那

几近永恒的潮汐，不就是在为它的美丽所激动吗？它更以悲悯之心理解人。

它知道心会变硬的，还有痛苦与绝望。但是有月亮在就不怕，它能让硬了、

干了、丑了的心变软、变湿、变好，让乏味的心波动起趣味、想象、幻想

与些许的浪漫。

⑥其实月亮的本性是忧伤的，因为它最懂得世间的悲伤忧苦，又是宇

宙间最伟大的倾听者。不仅倾听，它还是人间最伟大的诉说者，那丝丝缕

缕、充满人间的月光，不都是知冷知热、掏心掏肺、与心偕振的絮语吗？

哪一道心灵的伤口上，没有搽过月光这味灵药？哪一片心灵的田地里，没

有洒下过溶溶的月色，从而让沉重而又孤独的灵魂得到抚慰与温暖？童年

时的黄黄（家养的一只忠诚的狗），至今还会在我记忆里长嚎。那是神州一

片饥馍的年代，别说作为生灵的狗，连村里的树也已被人啃光了皮。一点

儿办法也没有了，全家人不顾我的哭闹，商量起要吃黄黄的事。我带着满

脸的泪，拿起一根棍子，想把黄黄揍跑。它一定是听懂了家人的决定，怎

么也赶不动它。它轻徭着尾巴，舔舔我的手，而后便抬起头，望着东南天

上正圆的月亮，一声一声地长嚎。它也是在向月亮倾诉吧?那晚，我看到

黄黄的两只眼睛里都是泪水，泪水里还晃着柔和的月光。月亮听到了一切，

又诉说着一切。那晚，我感到月亮就是被天嗡着的一颗湿漉漉的汇珠。

⑦从那之后，不管是碰到庄稼上的露水还是看见路边沟沿草叶上的露

珠，我都会在心里头想：昨晚怎么月亮又哭了？是丑恶又在肆虐？是生命

又遭杀戮？但是，不管世间多么黑暗，也不管人世的生活多么的艰难沉重，

甚至还有横七竖八的对于人的压迫与束缚一一只要月亮还在天上亮着，我

们就会有爱在心上流淌，就会让憧憬自由飞翔，凡俗的分分秒秒也就有了

诗意的歌吟。

（选自《迎风之灯》，有删改）

18.第②段描写太阳有何作用？（3分）

19.品味文中的画线句子，按要求作答。（6分）

（1）宫墙圈不住它，钱财买不动它，黑暗禁不得它，谀颂也惑不了它。（从

修辞角度赏析表达效果）

（2）它轻摇着尾巴，舔舔我的手，而后便抬起头，望着东南天上正圆的月

亮，一声一声地长嚎。（朗读这句话时,应采用怎样的语调？为什么？）

20.第⑤段说月亮是一所“常青的学校”，请你说一说这所学校教给了我

们什么。（3分）

21.请联系全文，理解文章标题“被露水打湿的月亮”的内涵。（3分）

三、写作（50分）

22.家是一条船，载满成长的故事；国是浩瀚的海，托起点点的帆。家,

展露了国的文明与荣耀；国，汇集了家的幸福与期盼。

请以“家与国”为话题，写一篇文章。

要求：①请围绕话题自拟题目；②除诗歌外，文体不限，可以记

叙经历、抒发感情、发表见解等；③不少于500字。

第二学期期末测试卷

一、1,迥m6嫉zeng

2.B:A项“雄辨”应为“雄辩”；C项“相辅相承”应为“相辅

相成”：D项“缄黑”应为“缄默”。3.R4.C

5.(1)简•爱(2)猪八戒(3)鲁智深

6.(1)按扶摇而上者九万里去以六月息者也

(2)其翼若垂天之云海运则将徙于南冥

(3)策之不以其道食之不能尽其材

(4)虽有嘉肴不知其旨也(5)天下为公选贤与能

(6)是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作

7.(1)观点：不应该雇人打扫教室。

理由：①学生打扫教室可以培养责任意识。②学生打扫教室可以培养

劳动技能，养成爱劳动的习惯。③雇人打扫教室，容易让学生变得懒惰,

产生依赖心理。

(2)示例一：家长您好，劳动教育全球直视，中国学生不能做襁褓里

的婴儿。

示例二：家长您好，劳动教育是孩子成长的防腐剂，请时时保鲜。

二、(一)8.缺月疏桐、漏断人静不肯随意栖息

9.孤鸿若有若无，也许就是词人心灵的投影，与词人合二为一。写

鸿“惊起”“有恨”“不肯栖”，表现了作者心境的孤独和志趣的高洁。

10.词人用象征手法，通过写鸿的孤独缥缈、惊起回头、怀抱幽恨和

选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂心情和高洁自许、不愿随波逐

流的人生追求。

（一）11.（1）有的人。（2）斜着眼看。

12.他人赠送的（东西），只要有一丝一毫不符合礼义，他就不会接受。

13.品行方正，做事有原则，能抵挡住诱惑。

【译文】许衡曾经在酷暑天路过河阳，渴得很厉害，道旁边有棵梨树，

大家都争着摘梨吃，唯独许衡在树下正身端坐，神情自若。有人问他为什

么不摘梨吃，他回答说：“不是自己的而拿来吃，是不可以的那人说：

“世道混乱，这棵树是没有主人的。”许衡回答：“梨树无主，我的内心

难道也没有主人吗？”他人赠送的（东西），只要有一丝一毫不符合礼义,

他就不会接受。庭院中有水果熟透掉到地上，许衡的小孩由此经过，也不

斜眼看一下就离开，许衡的家人受他感化如此之深。后来，许衡病重而死，

四方学者听到许衡去世