2026年高考全国II卷英语口语真题和答案

2026年高考全国II卷英语口语真题和答案考试时间：120分钟满分：150分姓名：________准考证号：________第一部分：听力（30分）第一节（7.5分）

听5段短对话，选择正确答案。

题目内容：

1.Whatdoesthewomansuggestthemando?

M:I’mgoingtothecinematonight.

W:Shouldn’tyoustudyfortheexam?

2.Whattimewillthemanmeetthewoman?

M:I’llbefreeat5.

W:Let’smeetat6then.

3.Whatisthewoman’sopinionaboutthebook?

M:Ithinkthisbookisinteresting.

W:It’sjustokay.

4.Whyisthemangoingtothelibrary?

M:Ineedtoborrowsomebooks.

W:Doyouhavealibrarycard?

5.Howdoesthewomanfeelaboutthemovie?

M:Iheardthemovieisverygood.

W:I’mnotsure.I’llgotoseeit.答案：

1.A.Studyfortheexam.

2.A.6o’clock.

3.B.It’sjustokay.

4.A.Toborrowsomebooks.

5.A.She’snotsure.解析：

1.由W的建议“Shouldn’tyoustudyfortheexam?”可判断她建议man学习。

2.W说“Let’smeetat6then.”说明最终约定在6点。

3.W说“It’sjustokay.”表示她对书不太满意。

4.M说“Ineedtoborrowsomebooks.”表明他的目的是借书。

5.W的回答“I’mnotsure.”表明她对电影持有不确定的态度。第二节（22.5分）

听5段长对话或独白，选择正确答案。

题目内容：

1.Whatwastheweatherlikeyesterday?

M:Itwasabitcoldyesterday.

W:Butitwassunny.

2.Whatdidthewomandolastweekend?

M:Didyougooutlastweekend?

W:Iwenttoaconcert.

3.Whatdoesthemanproposetodothisweekend?

M:Thisweekend,let’sgotothepark.

W:Thatsoundsgreat.

4.Whydidthewomancalltheman?

M:Iwasgoingtocallyou.

W:Didyoufindthebook?

5.Whatisthemainideaofthepassage?

(Passage:Anewlibraryisopeningnextweek.Ithasalotofbooksandisverymodern.)答案：

1.C.Itwassunny.

2.C.Shewenttoaconcert.

3.A.Gotothepark.

4.A.Toaskaboutthebook.

5.C.Itdescribesanewlibrary.解析：

1.虽然M说cold，但W明确说sunny，所以答案是C。

2.W的回答是“Iwenttoaconcert.”说明她做了这件事。

3.M提议“let’sgotothepark.”所以答案是A。

4.W问“Didyoufindthebook?”，表明她打电话是为了确认书的情况。

5.文章主要讲新图书馆即将开放，具有现代感和丰富藏书。第二部分：阅读理解（40分）第一节（30分）

阅读下列短文，选择最佳答案。

A篇：应用文阅读

题目内容：

1.Whatisthepurposeofthearticle?

2.Whenisthedeadlinefortheapplication?

3.Whatneedstobeincludedintheapplication?

4.Whatcanthestudentsdoaftersubmittingtheform?

5.Whoshouldcontactforfurtherinformation?答案：

1.D.Toinformstudentsofajobopportunity.

2.C.April15th.

3.A.Personalstatementandrecommendationletters.

4.B.Theycanattendatrainingsession.

5.B.Theschooladministration.解析：

1.文章主要介绍了招聘实习信息，目的是传达一个工作机会。

2.文章明确指出截止日期是April15th，所以答案是C。

3.需要包括个人陈述和推荐信，因此选A。

4.学生提交表格后可以参加培训课程，所以答案是B。

5.更多信息应联系学校行政人员，答案是B。B篇：记叙文阅读

题目内容：

1.Whatdidtheauthordointhemorning?

2.Whywastheauthorlateforthemeeting?

3.Howdidtheauthorfeelafterarrivinglate?

4.Whatdidtheauthor’scolleaguedo?

5.Whatdidtheauthorlearnfromtheexperience?答案：

1.B.Helefthishousetooearly.

2.A.Hegotstuckintraffic.

3.C.Hewasveryembarrassed.

4.B.Sheapologizedforthedelay.

5.D.Alwayscheckwiththeschedule.解析：

1.文章提到作者早上离开家太早，因此是B。

2.作者迟到是因为交通堵塞，所以答案是A。

3.作者感到尴尬，因此选C。

4.同事表示了歉意，所以答案是B。

5.作者从经历中学到了要检查日程安排，选D。C篇：说明文阅读

题目内容：

1.Whatisthemainideaofthepassage?

2.Whatisabenefitofusingsolarenergy?

3.Whatisthecorrectwaytostoresolarenergy?

4.Whatisthemostexpensivepartofsolarenergy?

5.Whatcanbeinferredfromthepassage?答案：

1.C.Solarenergyisacleanandrenewableresource.

2.A.Itreducesairpollution.

3.C.Usingbatteries.

4.B.Thesolarpanels.

5.B.Solarenergyisnotsuitableforcloudydays.解析：

1.文章主要介绍了太阳能的优势，包括环保和可再生，所以选C。

2.减少空气污染是太阳能的优点之一，选A。

3.文中提到太阳能可以通过电池储存，因此是C。

4.太阳能板成本最高，答案是B。

5.由于文中提到“solarpanelsworkonlywhenitissunny”，可以推断C天不适合使用。D篇：议论文阅读

题目内容：

1.Whatistheauthor’smainargument?

2.Whatistheauthor’sattitudetowardsmobilephonesinschools?

3.Whatevidenceisgiventosupporttheargument?

4.Whatistheconclusionofthepassage?

5.Whatistheauthor’ssuggestion?答案：

1.A.Mobilephonesshouldbeallowedinschools.

2.B.Positive.

3.C.Studentscanusethemforlearning.

4.D.Schoolsshouldfindwaystomanagethem.

5.B.Schoolsshouldteachstudentshowtousethemproperly.解析：

1.文章主张允许学生使用手机，所以选A。

2.作者态度明确支持使用手机，因此是B。

3.文中提到手机可用于学习，所以选C。

4.结论是学校需要找到管理手机的方法，选D。

5.作者建议学校教学生正确使用手机，所以答案是B。第二节（10分）

七选五阅读，选择合适的句子填入文中。

题目内容：

Thepassageisabouttheimportanceofcommunicationskillsintheworkplace.

1.Haveyoueverthoughtabouthowimportantcommunicationskillsare?

2.Theyareessentialforbuildingtrustandcooperationamongteammembers.

3.Inaddition,effectivecommunicationcanimproveproductivity.

4.Ontheotherhand,poorcommunicationmayleadtomisunderstandings.

5.Therefore,itisvitaltodevelopstrongcommunicationabilities.答案：

1.D.Itisacommonissueinmanycompanies.

2.B.Beingabletoexpressyourideasclearlyisimportant.

3.A.Goodcommunicationhelpsavoidconflicts.

4.C.However,somepeoplestillthinkitisnotnecessary.

5.E.Weshouldbeencouragedtoimprovethem.解析：

1.前文提出问题，D句子引出后面的内容。

2.B句说明清晰表达的重要性，适合填充第二空。

3.A句与有效沟通相关，适合第三空。

4.C句是转折句，适合第四空。

5.E句总结发展良好沟通能力的必要性，适合最后一空。第三部分：语言知识运用（45分）第一节（30分）

完形填空：阅读短文，选择最佳答案。

题目内容：

Thesunwasrising,castingagoldenlightacrossthefield.Ihadspentthewholenightpreparingfortheevent.AsIlookedattheaudience,Ifeltabitnervous.ButItriedtocalmdownandremindedmyselfthatIwasnotalone.Myfriendsweretheretosupportme.Igaveashortspeechandbegantheperformance.Thoughtherewereafewmistakes,Imanagedtofinishit.Aftertheshow,Ireceivedmanyencouragingwords.Itwasawonderfulexperience,andIwashappywiththeoutcome.答案：

1.B.casting

2.A.event

3.D.calm

4.C.reminded

5.B.alone

6.A.support

7.D.speech

8.C.performance

9.B.mistakes

10.A.finish

11.D.received

12.C.encouraging

13.A.wonderful

14.B.happy

15.B.outcome解析：

1.casting是固定搭配，表示“投射”。

2.event是指“活动”，符合上下文。

3.calm是adj.,与felt连用表示“感到平静”。

4.remind与myself搭配，需用过去式。

5.alone是副词，修饰“not”。

6.support是名词，“friendsweretheretosupportme”表示支持。

7.speech是名词，“giveashortspeech”是固定搭配。

8.performance是名词，“begintheperformance”逻辑通顺。

9.mistakes是复数，与afew搭配。

10.finish是动词，与managedto搭配。

11.received是过去式，与Aftertheshow的时态一致。

12.encouraging是形容词，修饰words。

13.wonderful是形容词，与experience搭配。

14.happy是形容词，与Iwas搭配。

15.outcome是名词，指“结果”。第二节（15分）

语法填空：阅读短文，用括号内单词的正确形式填空。

题目内容：

Itisimportanttounderstandthatworkingharddoesnotnecessarilymeanyouwillsucceed.(1)______youarenotcareful,youmayfail.(2)______(however),somepeopleareluckyenoughtosucceeddespitetheirhardwork.(3)______(but)othersmayneverachievetheirgoals.Itissaidthatinfluence(4)______(have)bymanyfactors.(5)______(include)personalabilities,environment,andopportunities.(6)______(though)youtryyourbest,youstillneedgoodluck.(7)______(many)peoplebelievethatthereisawaytogetsuccessbyworkinghard,Ithinkthatisnotalways(8)______(true).(9)______(What)youneedisabalancedapproach.(10)______(if)thisisdone,youwillincreaseyourchancesofsuccess.答案：

1.If

2.However

3.But

4.ishad

5.Include

6.Though

7.Many

8.true

9.What

10.If解析：

1.“Ifyouarenotcareful”是条件句，符合语境。

2.“However”是副词，用于表达转折关系。

3.“But”是连词，用于对比前面句子。

4.“ishad”是被动式，表示“被影响”。

5.“Include”是动词原形，结构正确。

6.“Thoughyoutryyourbest”是让步状语从句。

7.“Manypeople”是主语，符合句子结构。

8.“notalwaystrue”是形容词短语，表示“不总是真实”。

9.“Whatyouneed”是名词性从句，结构完整。

10.“Ifthisisdone”是条件句，符合语法要求。第四部分：写作（35分）第一节（15分）

短文改错：改正短文中的错误。

题目内容：

YesterdayIwenttotheparkwithmysister.Wewereenjoytheniceweatherandthegreengrass.ShetooklotofpicturesandIwatchedthem.Afterwhilewedecidedtohaveapicnic.Ibringthefoodandshepreparedthedrinks.Wehadarelaxtimetogether.ItwasafundayandIreallyenjoyit.答案：

1.were后加enjoying

2.lot改为lots

3.After后加a

4.bring改为brought

5.relax改为relaxing

6.enjoy改为enjoyed解析：

1.“wereenjoying”是进行时态，动词形式正确。

2.“alotof”表示“很多”，因此lot改为lots。

3.“afterawhile”是固定表达，需加a。

4.动词时态需一致，bring改为过去式brought。

5.“relaxing”是形容词，描述“havingarelaxingtime”。

6.“enjoyed”是过去式，与一般过去时搭配。第二节（20分）

书面表达：根据提示写250词左右的短文。

题目内容：

假设你是一位学生代表，你代表全校学生给校长写一封英文信，内容包括：

1.表达写信的目的。

2.提出学校可以采取的措施：

a.增加体育设施

b.提供课外活动

3.表达希望收到回复。答案：

De