石家庄人民医学高等专科学校《对外汉语教育学引论》2025-2026学年期末试卷

石家庄人民医学高等专科学校《对外汉语教育学引论》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.以下哪项不属于对外汉语教学的基本原则？（）

A.以学生为中心B.注重文化差异C.强调语言技能训练D.重视教材编写

2.对外汉语教学中的“交际法”强调的是（）

A.语法教学B.词汇教学C.交际能力培养D.听力训练

3.以下哪项不是对外汉语教学中的“任务型教学法”的特点？（）

A.强调学生的主体地位B.注重语言实际运用C.采用小组合作学习D.忽视语法教学

4.对外汉语教学中的“情景教学法”主要应用于（）

A.基础阶段B.提高阶段C.高级阶段D.所有阶段

5.以下哪项不是对外汉语教学中的“听说法”的特点？（）

A.强调听力训练B.注重语法结构学习C.重视口语表达D.注重文化差异

6.对外汉语教学中的“汉字教学法”主要关注（）

A.汉字读音B.汉字书写C.汉字结构D.汉字意义

7.以下哪项不是对外汉语教学中的“词汇教学法”的特点？（）

A.注重词汇记忆B.强调词汇运用C.重视词汇分类D.忽视词汇文化背景

8.对外汉语教学中的“语法教学法”主要应用于（）

A.基础阶段B.提高阶段C.高级阶段D.所有阶段

9.以下哪项不是对外汉语教学中的“文化教学法”的特点？（）

A.强调文化差异B.注重文化理解C.忽视语言技能训练D.重视文化背景介绍

10.对外汉语教学中的“多媒体教学法”主要应用于（）

A.基础阶段B.提高阶段C.高级阶段D.所有阶段

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

1.对外汉语教学的基本原则包括（）

A.以学生为中心B.注重文化差异C.强调语言技能训练D.重视教材编写E.注重语言环境

2.对外汉语教学中的“交际法”的特点有（）

A.强调学生的主体地位B.注重语言实际运用C.采用小组合作学习D.忽视语法教学E.重视文化差异

3.对外汉语教学中的“任务型教学法”的特点有（）

A.强调学生的主体地位B.注重语言实际运用C.采用小组合作学习D.忽视语法教学E.重视文化差异

4.对外汉语教学中的“情景教学法”的特点有（）

A.强调学生的主体地位B.注重语言实际运用C.采用小组合作学习D.忽视语法教学E.重视文化差异

5.对外汉语教学中的“听说法”的特点有（）

A.强调听力训练B.注重语法结构学习C.重视口语表达D.忽视文化差异E.重视语言技能训练

三、案例分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.材料一：某对外汉语教师在进行口语课时，发现学生普遍存在发音不准确的问题。教师采取了以下措施：首先，纠正学生的发音错误；其次，让学生模仿正确的发音；最后，组织学生进行口语练习。请分析这位教师的教学方法及其优缺点。

2.材料二：某对外汉语教师在进行阅读课时，发现学生普遍存在阅读速度慢、理解能力差的问题。教师采取了以下措施：首先，让学生阅读不同类型的文章；其次，引导学生分析文章结构；最后，组织学生进行阅读练习。请分析这位教师的教学方法及其优缺点。

四、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

1.论述对外汉语教学中“任务型教学法”的应用及其效果。

2.论述对外汉语教学中“多媒体教学法”的应用及其优缺点。

五、材料分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

材料一：某对外汉语教师在进行听力课时，发现学生普遍存在听力理解能力差的问题。教师采取了以下措施：首先，让学生听不同类型的听力材料；其次，引导学生分析听力材料中的关键词汇和句子结构；最后，组织学生进行听力练习。请分析这位教师的教学方法及其优缺点。

材料二：某对外汉语教师在进行口语课