高中生物必修二知识点总结归纳填空(附答案)

高中生物必修二知识点总结归纳填空(附答案)第一章遗传因子的发现1.孟德尔选用豌豆作为实验材料的原因：豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，自然状态下一般都是纯种。豌豆具有易于区分的相对性状。2.一对相对性状的杂交实验实验过程：纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，F₁全为高茎。F₁自交，F₂中高茎∶矮茎=3∶1。对分离现象的解释：生物的性状是由遗传因子决定的。体细胞中遗传因子是成对存在的。生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。受精时，雌雄配子的结合是随机的。对分离现象解释的验证——测交实验：测交是让F₁与隐性纯合子杂交。测交后代的性状分离比为1∶1。分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。3.两对相对性状的杂交实验实验过程：纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交，F₁全为黄色圆粒。F₁自交，F₂中出现了四种表现型，比例为9∶3∶3∶1。对自由组合现象的解释：F₁在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。F₁产生的雌、雄配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1。受精时，雌雄配子的结合是随机的。对自由组合现象解释的验证——测交实验：测交后代的表现型及比例为黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=1∶1∶1∶1。自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。第二章基因和染色体的关系1.减数分裂减数分裂的概念：进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。精子的形成过程：场所：睾丸。过程：精原细胞→初级精母细胞→次级精母细胞→精细胞→精子。减数第一次分裂的主要特点：同源染色体联会，形成四分体，同源染色体分离。减数第二次分裂的主要特点：染色体不再复制，着丝点分裂，姐妹染色单体分开。卵细胞的形成过程：场所：卵巢。过程：卵原细胞→初级卵母细胞→次级卵母细胞+第一极体→卵细胞+第二极体。减数分裂过程中染色体、DNA数量的变化：染色体数目变化：2n→n→2n→n。DNA数目变化：2n→4n→2n→n。2.受精作用概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。过程：精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入。意义：受精作用使受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半来自父方，一半来自母方。3.基因在染色体上萨顿的假说：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。摩尔根的实验证据：实验材料：果蝇。实验过程：红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，F₁全为红眼，F₁雌雄果蝇相互交配，F₂中红眼∶白眼=3∶1，且白眼果蝇全为雄性。结论：基因在染色体上。4.伴性遗传概念：位于性染色体上的基因所控制的性状，在遗传上总是和性别相关联的现象。人类红绿色盲症：基因位置：X染色体上。遗传特点：男性患者多于女性患者；交叉遗传；女患者的父亲和儿子一定患病。抗维生素D佝偻病：基因位置：X染色体上。遗传特点：女性患者多于男性患者；具有世代连续性；男患者的母亲和女儿一定患病。第三章基因的本质1.DNA是主要的遗传物质肺炎双球菌的转化实验格里菲思的体内转化实验：实验过程：将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡；将有毒性的S型活细菌注射到小鼠体内，小鼠死亡；将加热杀死的S型细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡；将加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合后注射到小鼠体内，小鼠死亡，且从死亡的小鼠体内分离出了S型活细菌。结论：加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌。艾弗里的体外转化实验：实验过程：将S型细菌的各种成分分离，分别与R型细菌混合培养，只有加入DNA时，R型细菌才能转化为S型细菌。结论：DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。噬菌体侵染细菌的实验实验过程：用³⁵S标记噬菌体的蛋白质，用³²P标记噬菌体的DNA，分别侵染未被标记的大肠杆菌。实验结果：用³⁵S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，放射性主要存在于上清液中；用³²P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，放射性主要存在于沉淀物中。结论：DNA是噬菌体的遗传物质。因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。2.DNA分子的结构DNA分子的化学组成：基本组成单位是脱氧核苷酸，由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成。DNA分子的双螺旋结构：DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对。3.DNA的复制概念：以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。时间：有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期。过程：解旋：DNA分子利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开。合成子链：以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶的作用下，利用游离的四种脱氧核苷酸，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链。连接：每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋结构，从而形成两个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子。特点：半保留复制。意义：将遗传信息从亲代传给子代，保持了遗传信息的连续性。4.基因是有遗传效应的DNA片段基因与DNA的关系：基因是有遗传效应的DNA片段。基因的本质：基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。第四章基因的表达1.RNA的结构和种类RNA的结构：一般是单链，比DNA短。RNA的种类：信使RNA（mRNA）、转运RNA（tRNA）、核糖体RNA（rRNA）。2.转录概念：以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。场所：细胞核。过程：DNA解旋，以其中一条链为模板。在RNA聚合酶的作用下，游离的核糖核苷酸与模板链上的碱基互补配对，形成mRNA。mRNA从DNA链上释放，DNA双链恢复。3.翻译概念：以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。场所：核糖体。过程：mRNA进入细胞质，与核糖体结合。tRNA携带特定的氨基酸进入核糖体，按照mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子互补配对。氨基酸通过肽键连接形成多肽链。当核糖体读取到mRNA上的终止密码子时，翻译结束。4.密码子和反密码子密码子：mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。反密码子：tRNA上与mRNA上的密码子互补配对的三个碱基。5.中心法则内容：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即转录和翻译；在某些病毒中，遗传信息还可以从RNA流向RNA，即RNA的复制，或从RNA流向DNA，即逆转录。第五章基因突变及其他变异1.基因突变概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。原因：外因：物理因素（如紫外线、X射线等）、化学因素（如亚硝酸、碱基类似物等）、生物因素（如某些病毒）。内因：DNA复制过程中，基因中碱基对的增添、缺失或替换。特点：普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性。意义：基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，为生物进化提供了原材料。2.基因重组概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。类型：减数第一次分裂前期，同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换。减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合。意义：基因重组能够产生多样化的基因组合的子代，是生物变异的重要来源，对生物的进化具有重要意义。3.染色体变异染色体结构的变异：包括缺失、重复、倒位、易位。染色体数目的变异：细胞内个别染色体的增加或减少。细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。染色体组：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异。二倍体和多倍体：二倍体：由受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体组的个体。多倍体：由受精卵发育而来，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。单倍体：由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。4.人类遗传病概念：由于遗传物质改变而引起的人类疾病。类型：单基因遗传病：受一对等位基因控制的遗传病。多基因遗传病：受两对以上等位基因控制的遗传病。染色体异常遗传病：由染色体结构或数目异常引起的遗传病。遗传病的监测和预防：遗传咨询：了解家庭病史，对是否患有某种遗传病作出诊断，分析遗传病的传递方式，推算出后代的再发风险率，提出防治对策和建议。产前诊断：在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。第六章生物的进化1.现代生物进化理论的由来拉马克的进化学说：生物是由低等向高等逐渐进化的；生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。达尔文的自然选择学说：内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。意义：科学地解释了生物进化的原因和生物多样性形成的原因。局限性：对遗传和变异的本质不能作出科学的解释；对生物进化的解释局限于个体水平。2.现代生物进化理论的主要内容种群是生物进化的基本单位种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体。基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。计算方法：若某基因有n个等位基因A₁、A₂、…、Aₙ，它们的基因频率分别为p₁、p₂、…、pₙ，则p₁+p₂+…+pₙ=1。例如，在一个种群中，AA的个体占30%，Aa的个体占60%，aa的个体占10%，则A的基因频率为p=，a的基因频率为q突变和基因重组产生进化的原材料突变包括基因突变和染色体变异。突变和基因重组是不定向的，只是提供了生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向。自然选择决定生物进化的方向在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，种群中相应基因的频率会不断提高；相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应基因的频率会下降。因此，在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。隔离与物种的形成物种：能够在自然状态下相