初中生公共事件心理适应调查问卷

初中生公共事件心理适应调查问卷一、基本信息1.您的性别：A.男B.女2.您所在的年级：A.初一B.初二C.初三3.您所在学校是城市学校还是农村学校：A.城市学校B.农村学校4.您是否是独生子女：A.是B.否5.您与父母的居住情况：A.与父母双方一起居住B.与父亲一起居住C.与母亲一起居住D.与祖父母或外祖父母一起居住E.其他（请注明）二、对公共事件的认知情况1.您平时主要通过哪些渠道获取公共事件信息（可多选）：A.电视新闻B.网络新闻平台C.社交媒体（如微信、微博等）D.学校宣传E.家长或老师的讲述F.其他（请注明）2.您关注公共事件的频率是：A.每天都会关注B.每周关注几次C.每月关注几次D.很少关注3.您对以下哪些类型的公共事件比较关注（可多选）：A.自然灾害（如地震、洪水等）B.公共卫生事件（如传染病疫情等）C.社会安全事件（如校园暴力、恐怖袭击等）D.环境事件（如环境污染、气候变化等）E.政治事件F.其他（请注明）4.您认为公共事件对您的生活产生了哪些影响（可多选）：A.学习计划被打乱B.生活节奏被打乱C.社交活动受到限制D.心理压力增大E.对未来感到担忧F.没有明显影响G.其他（请注明）5.您对公共事件的了解程度如何：A.非常了解，能详细说出事件的起因、经过和结果B.比较了解，知道事件的大致情况C.了解一些基本信息D.不太了解6.当公共事件发生时，您认为学校在信息传达方面做得如何：A.非常及时、全面，让我能第一时间了解事件情况B.比较及时，但信息不够全面C.信息传达不及时，我是通过其他渠道才知道的D.几乎没有传达相关信息三、公共事件发生时的情绪反应1.当听到重大公共事件发生的消息时，您的第一反应通常是：A.非常震惊和害怕B.有些担心和焦虑C.比较平静，觉得与自己关系不大D.好奇，想了解更多信息2.在公共事件期间，您是否出现过以下情绪（可多选）：A.焦虑B.恐惧C.抑郁D.愤怒E.烦躁F.无所谓G.其他（请注明）3.您的这些情绪持续的时间大概是：A.几天B.一周左右C.半个月左右D.一个月以上4.您认为自己的情绪受公共事件影响的程度如何：A.影响非常大，情绪波动很明显B.有一定影响，会有些情绪变化C.影响较小，情绪基本稳定D.几乎没有影响5.在公共事件期间，您是否会因为担心事件的发展而难以入睡：A.经常会B.偶尔会C.很少会D.不会6.当看到公共事件中一些令人痛心的画面或报道时，您的感受是：A.非常难过，忍不住流泪B.有些难过，但能控制自己的情绪C.只是有一点触动D.没有特别的感受四、应对公共事件的方式1.当公共事件发生时，您通常会采取以下哪些应对方式（可多选）：A.与家人、朋友交流，分享感受B.关注官方信息，了解事件进展C.进行一些放松的活动，如听音乐、看电影等D.学习相关知识，提高应对能力E.尽量不去想这件事，转移注意力F.其他（请注明）2.您认为自己应对公共事件的能力如何：A.非常强，能很好地处理自己的情绪和生活B.比较强，能应对大部分情况C.一般，有时会感到不知所措D.比较弱，很难应对公共事件带来的影响3.在公共事件期间，您是否会主动寻求他人的帮助：A.会，经常寻求家人、老师或朋友的帮助B.有时会，当自己无法解决问题时会寻求帮助C.很少会，尽量自己解决问题D.不会，觉得自己能应对4.您认为学校和家庭在帮助您应对公共事件方面做得如何：A.非常好，给予了我很多支持和指导B.比较好，能提供一些帮助C.一般，帮助有限D.几乎没有提供帮助5.您是否参加过学校或社区组织的关于应对公共事件的培训或讲座：A.参加过很多次B.参加过一两次C.听说过，但没有参加过D.完全不知道有这样的活动6.如果有机会参加应对公共事件的培训，您的意愿如何：A.非常愿意，希望能提高自己的应对能力B.比较愿意，觉得可能会有帮助C.不太愿意，觉得自己不需要D.完全不愿意五、公共事件对学习和社交的影响1.在公共事件期间，您的学习状态如何：A.非常好，能保持正常的学习进度B.比较好，学习效率略有下降C.一般，学习受到一定影响，进度有所减慢D.较差，学习状态明显下滑，难以集中精力2.您认为公共事件对您的学习产生影响的主要原因是什么（可多选）：A.学习环境改变，无法静心学习B.心理压力大，影响学习情绪C.学习资源不足，如网络不稳定等D.缺乏老师的当面指导E.生活节奏被打乱，作息不规律F.其他（请注明）3.在公共事件期间，您与同学的交流方式主要是：A.线上交流，如通过微信、QQ等B.线下交流，但交流频率减少C.几乎没有交流4.您认为公共事件对您的社交产生了哪些影响（可多选）：A.与朋友的关系更加亲密，通过交流互相支持B.社交圈子变小，与一些朋友的联系减少C.感到孤独，缺乏与他人的互动D.有更多时间和家人相处，家庭关系更融洽E.没有明显影响F.其他（请注明）5.您是否因为公共事件而减少了参加社交活动的次数：A.是，几乎不参加社交活动了B.有减少，但还是会参加一些必要的活动C.没有明显变化D.反而增加了线上社交活动的次数6.您认为学校在公共事件期间组织的线上学习和交流活动对您的学习和社交有帮助吗：A.非常有帮助，既保证了学习进度，又增加了与同学的交流B.有一定帮助，但效果不是特别明显C.帮助不大，线上学习和交流存在很多问题D.没有帮助，感觉和自己没什么关系六、对未来的预期和信心1.经历公共事件后，您对未来的生活有怎样的预期：A.非常乐观，相信未来会更好B.比较乐观，认为生活能逐渐恢复正常C.不太乐观，担心会有更多的困难和挑战D.非常悲观，对未来感到迷茫和无助2.您认为公共事件会对社会的发展产生哪些影响（可多选）：A.促进社会的进步和变革，提高应对危机的能力B.导致社会经济受到一定影响，发展速度放缓C.引发一些社会矛盾和问题D.增强人们的社会责任感和团结意识E.没有明显影响F.其他（请注明）3.您对自己未来应对类似公共事件的信心如何：A.非常有信心，相信自己能应对自如B.比较有信心，认为自己有一定的应对能力C.信心不足，不确定自己能否应对D.完全没有信心4.您认为在未来的生活中，自己最需要提高哪些方面的能力来应对公共事件（可多选）：A.情绪调节能力B.信息判断能力C.应急处理能力D.学习适应能力E.社交沟通能力F.其他（请注明）5.对于未来可能发生的公共事件，您希望学校和社会提供哪些方面的支持（可多选）：A.提供更多的信息和指导，帮助了解事件情况和应对方法B.组织相