百色市平果县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

百色市平果县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（35分）1.看拼音写词语。（8分）yōuránzànshíxiōngtángqiáoliáng（）（）（）（）píngguǒtūwùliáokuòbǎolěi（）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）提供（gōnggòng）炽热（chìzhì）澎湃（pàibài）友谊（yíyì）思忖（cǔncùn）黝黑（yōuyǒu）3.比一比，再组词。（6分）驰（）俊（）炼（）弛（）峻（）练（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）心（）神（）水平如（）手（）足（）囫囵（）（）五彩（）（）恍然（）（）造句：_______________________________________________________5.根据课文内容填空。（9分）（1）《军神》一文中，刘伯承将军拒绝使用麻醉剂进行手术，他是一位真正的______。（2）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这句诗表现了毛主席作为一位父亲的______和作为一位领袖的______。（3）本单元我们认识了__________的方志敏，__________的刘伯承，他们的精神品质值得我们学习。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《清贫》节选“是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件‘传世宝’来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！”1.这段文字选自《______》，作者是______。（2分）2.“传世宝”在文中指的是什么？作者为什么给它们加上引号？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.从“岂不要叫那些富翁们齿冷三天”这句话中，你体会到了作者怎样的情感？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系上下文和时代背景，说说方志敏同志为何能如此“清贫”，却觉得自己很“富有”。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）嘹歌之乡的秋夜我的家乡在平果，这里是闻名遐迩的“嘹歌之乡”。秋夜，凉风习习，吃过晚饭，人们便三三两两地聚到村头的古榕树下。月光如水，洒在宽阔的广场上。不知是谁起了个头，高亢嘹亮的歌声便响了起来：“哎——嘹啵啵咧，右江水长又长咧……”这是壮族嘹歌，歌声像右江的水，时而平缓，时而激越。老人们眯着眼，手指轻轻打着拍子；年轻人则跟着哼唱，跃跃欲试；孩子们在人群里钻来钻去，虽然听不懂歌词，却也沉浸在欢乐的气氛中。阿公告诉我，嘹歌已经有上千年的历史了。过去，人们用歌声来传递信息、表达情感、诉说历史。在艰苦的岁月里，嘹歌给了祖辈们力量和希望。如今，生活好了，嘹歌唱的是党的好政策，唱的是家乡的新变化，唱的是壮家人对美好生活的向往。夜深了，歌声却越来越响亮，飘过稻田，飘过果园，飘向繁星点点的夜空。这歌声，是家乡最美的声音，是刻在我骨子里的乡音。1.短文主要描写了家乡平果______（季节）______（地点）的人们______的情景。（3分）2.用“____”画出文中一个比喻句，并说说这样写的好处。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.根据短文内容，嘹歌在过去和现在分别唱的是什么？这说明了什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言运用（15分）1.句子加工厂。（6分）（1）刘伯承是一位了不起的军神。（改为感叹句）________________________________________________________________（2）沃克医生肃然起敬。沃克医生说：“你是一个真正的男子汉！”（合并为一句话）________________________________________________________________（3）运用神态和动作描写，写一句表现人物焦急心情的句子。________________________________________________________________2.口语交际。（4分）你的同桌小明觉得学习《清贫》这样的课文没有用，认为现在生活富裕了，不需要再讲艰苦朴素。你会如何劝说他？请写一写。________________________________________________________________________________________________________________________________3.综合实践。（5分）平果县不仅有嘹歌文化，还有丰富的物产（如芒果、火龙果）和风景（如芦仙湖、通天河）。请你为家乡的一种物产或一处风景写一句简洁生动的推荐语，吸引外地游客。推荐对象：________________推荐语：_______________________________________________________四、习作（20分）题目：他/她让我__________提示与要求：生活中，总有一些人让我们敬佩、感动、温暖、受到教育……请选择一个人，把题目补充完整，通过一件具体的事，写出他/她为什么让你产生这样的感受。注意运用语言、动作、神态等描写方法，把事情写清楚，感情写真实。字数不少于350字。参考答案一、基础知识与积累1.悠然暂时胸膛桥梁平果突兀辽阔堡垒2.gōngchìpàiyìcǔnyǒu3.示例：奔驰松弛；俊俏峻岭；锻炼练习4.旷怡；镜；舞蹈；吞枣；斑斓；大悟。（造句略，合理即可）5.（1）军神（2）常人情感（悲痛）/伟大胸怀（无私）（3）清贫朴素、信仰坚定/意志坚强、堪称军神二、阅读理解（一）课内阅读1.《清贫》方志敏2.指的是“几套旧的汗褂裤”和“几双缝上底的线袜”。加上引号表示特殊含义，这是方志敏同志对自己仅有的“财产”幽默而略带讽刺的说法，与富翁们的财产形成鲜明对比，突出其清贫和革命者的高贵品质。3.体会到了作者对国民党富翁们奢侈生活的蔑视和讽刺，以及对自己甘于清贫、追求革命理想的自豪与坚定。4.方志敏同志身为红军高级将领，经手的款项数百万，却一点一滴都用之于革命事业。他生活清贫，但他的“富有”在于拥有坚定的革命信仰、崇高的理想、对党和人民的无限忠诚，以及精神世界的无比充实。这正是共产党员高尚情操的体现。（二）课外阅读1.秋夜（秋天）村头古榕树下（广场）聚在一起唱嘹歌2.比喻句：“歌声像右江的水，时而平缓，时而激越。”好处：生动形象地写出了嘹歌旋律的起伏变化和悠扬动听。3.过去：用歌声传递信息、表达情感、诉说历史，在艰苦岁月中给予人们力量和希望。现在：唱党的好政策、家乡新变化、对美好生活的向往。说明嘹歌是随着时代发展而发展的，它扎根于人民生活，承载着民族情感和文化记忆，具有强大的生命力。4.表达了作者对家乡平果以及家乡独特的嘹歌文化的深深热爱和自豪之情。三、语言运用1.（1）刘伯承真是一位了不起的军神啊！（2）沃克医生肃然起敬，说：“你是一个真正的男子汉！”（3）示例：他在候车室里不停地踱来踱去，时而看看手表，时而望向进站口，眉头紧锁，额头上渗出了细密的汗珠。2.示例：小明，你的想法我能理解，但我们学习《清贫》不仅仅是为了学习过苦日子。方志敏的清贫，体现的是一种精神力量，是