宜春市高安市2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

宜春市高安市2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.根据拼音写词语，并注意书写工整。（8分）-我们的祖先凭着jīngzhì（）的工艺和bùqū（）的精神，创造了许多文化瑰宝。-高安博物馆里陈列的元代青花瓷，展现了古人非凡的zhìhuì（）与cáigàn（）。2.比一比，再组词。（6分）煌（）魂（）侵（）惶（）魄（）浸（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）①流连忘返②举世闻名③栩栩如生④金碧辉煌-高安的华林山景色秀丽，让人（）。-故宫是一座（）的古代宫殿建筑群。-这件木雕作品上的鸟儿（），仿佛要飞起来。-景德镇的瓷器（），远销海外。4.按要求写句子。（8分）（1）用“不仅……而且……”写一句话，赞美一件你熟悉的家乡传统工艺品（如高安陶瓷、竹编等）。________________________________________________________________（2）仿照例句，把画面写具体。例：夕阳西下。夕阳静静地斜挂在天边，将西边的云彩染成了绚丽的橘红色。龙舟赛开始了。________________________________________________________________5.根据课文内容及积累填空。（9分）（1）《青山处处埋忠骨》展现了毛主席作为一位伟人的____________________，也表现了他作为一位普通父亲的____________________。（2）《军神》一文中，沃克医生称赞刘伯承将军为“军神”，是因为他____________________________________________________________________________。（3）通过学习本单元，我们认识了____________的毛主席，____________的刘伯承，他们伟大的精神和品格，如同锦江畔的清风，滋养着我们的心灵。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《清贫》（节选）就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。1.联系上下文，解释词语。（2分）热望：____________________2.选段中描写国方兵士动作、神态的词语有：____________、____________、____________等，这些描写生动地刻画出了他们____________________的形象。（4分）3.“我微笑着，淡淡地说”这句话运用了____________和____________描写，表现了方志敏面对威吓时____________________的态度。（3分）4.从“除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出”这句话中，你体会到了什么？结合方志敏的身份谈谈。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.高安是块红色的土地，有着光荣的革命传统。作为新时代的少年，我们应该怎样继承和发扬这种“清贫”精神？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）锦河畔的制陶人在江西高安的锦河北岸，有一个不起眼的小村落，村里世代以制陶为生。李老爷子便是其中一位老匠人。他的作坊很简陋，泥坯、转盘、木架，便是全部家当。每天清晨，李老爷子就坐在他的转盘前，开始一天的工作。那双布满老茧的大手，一沾上湿润的陶泥，便仿佛被赋予了魔力。脚轻轻蹬着转盘，双手稳稳地扶着泥坯，或提或按，或刮或抹。泥坯在他手中听话地生长着，时而变成敦实的水缸，时而变成秀气的花瓶，时而变成憨态可掬的孩童储钱罐。老爷子话不多，眼睛总是眯着，紧紧盯着手中的泥土，仿佛在聆听泥坯诉说的悄悄话。他说：“这泥啊，是锦河边的胶泥，有灵性。你急不得，躁不得，得顺着它的性子来。”有一次，一个坯体在将成未成时裂了一道细纹，儿子说修修补补也能卖。老爷子却摇摇头，毫不犹豫地将它揉成一团，重新来过。“器物有魂，裂了魂就散了，不能将就。”烧窑是最关键的一步。老爷子守着窑火，一看就是一天一夜。窑火明明灭灭，映红了他专注而虔诚的脸庞。出窑那天，当那些泛着温润光泽的陶器被搬出来时，老爷子才会露出欣慰的笑容。那笑容，就像他手中的陶器一样，质朴，踏实。时代的车轮滚滚向前，村里许多年轻人都外出务工了，精致的瓷器也充斥着市场。但李老爷子依然守着他的作坊，守着那一方转盘。有人问他为什么还在坚持，他摩挲着一个刚出窑的陶碗，缓缓地说：“总得有人记得，咱们高安的泥土，能烧出什么样的温度吧。”1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）老茧（jiǎnjiǎng）将就（jiāngjiàng）摩挲（suōshā）眯着（mīmí）2.短文围绕李老爷子写了哪几件事？请简要概括。（3分）________________________________________________________________3.文中画线句子“器物有魂，裂了魂就散了，不能将就。”你是如何理解的？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文多次对李老爷子的手和神态进行描写，请找出一处，并说说这样写的好处。（4分）句子：________________________________________________________________好处：________________________________________________________________5.文章结尾李老爷子说：“总得有人记得，咱们高安的泥土，能烧出什么样的温度吧。”这句话中的“温度”指的是什么？结合全文和生活实际谈谈你的看法。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）班级要举办“家乡的瑰宝”主题交流会，请你选择高安的一项非物质文化遗产（如采茶戏、字门拳、陶瓷技艺等）或一处名胜古迹（如大观楼、华林寨、贾家古村等），准备一段简短的介绍，与同学分享。要求：介绍清楚，语言流畅，表达对家乡的热爱之情。（不少于50字）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：我身边的“______”精神提示与要求：学习了本单元的课文，我们感受到了革命先辈坚定的理想信念和崇高的品格。其实，这种精神也体现在我们身边的普通人身上，比如老师的奉献精神、环卫工人的敬业精神、家人的关爱精神、同学间的互助精神，或是像阅读材料中李老爷子那样的“工匠精神”……请选择你深有感触的一种精神，通过一两件具体的事例写一个人，完成作文。把题目补充完整，内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.精致；不屈；智慧；才干2.示例：辉煌；惶恐；灵魂；气魄；侵略；浸泡3.①；④；③；②4.（1）示例：高安的竹编不仅工艺精巧、结实耐用，而且花纹样式充满了朴素的生活气息。（2）示例：随着一声响亮的锣响，数条龙舟如离弦之箭般冲出起点，船头的鼓手奋力击鼓，队员们喊着号子，整齐划一地挥动船桨，江面上水花飞溅，呐喊声震天。5.（1）宽阔胸怀和伟大抉择；常人情感（意思对即可）（2）在不用麻醉剂的情况下进行眼部手术，并默默数清手术刀数，有着超乎常人的钢铁般意志。（3）示例：胸怀宽广、顾全大局；意志如钢、坚忍不拔二、阅读理解（一）课内阅读1.热切的希望。2.摸、捏、拉、盯等（写出三个即可）；贪婪、凶恶、丑恶（意思对即可）3.神态；语言；从容镇定、蔑视敌人4.体会到方志敏同志身为红军高级领导人，却一生清贫，廉洁奉公，他的财产只有工作必需的时表和笔，这种艰苦奋斗、舍己为公的革命精神令人敬佩。5.示例：我们要学习方志敏爷爷艰苦奋斗、一心为公的精神。在生活中不攀比，勤俭节约；在学习上刻苦努力；将来用自己的知识和能力建设家乡、报效祖国。（言之有理即可）（二）课外阅读1.jiǎn；jiāng；suō；mī2.①李老爷子熟练地制作各种陶器。②李老爷子因泥坯有裂痕而坚持重做，不将就。③李老爷子专注地守窑烧陶。④李老爷子坚守传统作坊，并说出内心的坚持。3.这句话体现了李老爷子对制陶事业极致认真的“工匠精神”。在他眼中，每一件陶器都倾注了心血和精神，是有生命、有灵魂的。次品意味着不完美，违背了他内心的准则，所以他宁可重做也不敷衍。这表达了他对传统手艺的敬畏和高标准的自我要求。4.示例：句子：那双布满老茧的大手，一沾上湿润的陶泥，便仿佛被赋予了魔力。好处：通过对手部特征（布满老茧）的描写，突出了李老爷子常年劳作的艰辛和经验的丰富；“被赋予魔力”的比喻，生动地写出了他技艺的高超和人与泥土融合的奇妙。5.“温度”既指烧制陶器所需的物理温