宁德市寿宁县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

宁德市寿宁县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识积累与运用。（35分）1.读拼音，写词语，注意书写工整。（8分）zhàlìténgluóménglóngsuìdào()()()()zāoyāngjiànkāngqiánkūnjǐngjiè()()()()2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.屏息（bǐng）供养（gōng）枝折花落（shé）B.看守（kàn）厌恶（wù）一丝不苟（gǒu）C.曝晒（pù）应和（hé）变化多端（duān）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.寿宁的木拱廊桥结构精巧，真是“天工开物”的杰作。B.云雾缭绕的仙岩顶，让人感觉仿佛置身于“世外桃源”。C.他做作业总是“一丝不苟”，所以错误很多。（3）与“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”修辞手法相同的一项是（）A.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。B.教室里安静得连一根针掉在地上都听得见。C.三月的桃花水，是春天的竖琴。3.按要求写句子。（6分）（1）仿照例句，运用冒号写一句话。例：它是一位伟大的母亲：用甘甜的乳汁哺育了寿宁的万亩茶园。仿写：我们的家乡是个美丽的地方：____________________________________。（2）体会下面句子的表达特点，再照样子写一写。飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。__________________，__________________，__________________，构成了寿宁廊桥水乡的独特画卷。4.根据课文内容及所学知识填空。（10分）（1）诗词中有美景。“__________________，麦花雪白菜花稀”是范成大棚架下的田园风光；“桃花一簇开无主，__________________？”是杜甫对春光的爱怜。（2）精神永流传。毛主席在《卜算子·咏梅》中赞美梅花“__________________，只把春来报”；《绿》中写道：“刮的风是绿的，__________________，流的水是绿的，__________________。”（3）童年乐趣多。《乡下人家》中，作者描绘了“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道__________________、__________________的风景。”5.口语交际。（5分）2025年，寿宁县被评为“中国天然氧吧”，吸引了越来越多的游客。假如有外地的朋友来寿宁游玩，请你结合本地特色（如廊桥、高山茶、古村落等），向他推荐一个景点，并简要说明理由。我推荐：__________________理由：__________________________________________________________________二、阅读理解与感悟。（35分）（一）课内阅读。（15分）阅读《记金华的双龙洞》选段，回答问题。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工作人员先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。1.选文主要写了作者从________进入________的过程，其中贯穿全文的线索是________。（3分）2.文中画线的句子运用了________和________的描写方法，写出了孔隙________的特点。（3分）3.“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”这句话中的“准会”能否去掉？为什么？（4分）______________________________________________________________________________4.联系全文想一想，作者通过细致的观察和真切的感受，主要表达了对双龙洞怎样的感情？（5分）______________________________________________________________________________（二）课外阅读。（20分）寿宁的廊桥①在寿宁的青山绿水间，横卧着一座座美丽的木拱廊桥。它们像一道道彩虹，连接着两岸的交通，也连接着过去与现在。②廊桥，顾名思义，就是有屋檐的桥。寿宁的木拱廊桥不用一钉一铆，全靠木头穿插别压而成，结构极其精巧。最有名的当属位于坑底乡的“大宝桥”。远远望去，它那深红色的桥身，与周围的古树、溪流相映成趣。走上桥，脚下是厚厚的木板，发出“咚咚”的声响；头顶是层层叠叠的屋檐，为过往的行人遮风挡雨。桥的两侧设有长凳，供人歇息。过去，这里是村民们交流信息、贸易往来的场所；如今，则是游人歇脚、观景的好去处。③建造廊桥是件极不容易的事。听老人们说，选材要选上好的杉木，工匠们要有精湛的手艺。他们心中装着整座桥的蓝图，每一根木头该放在哪里，都清清楚楚。这需要智慧，更需要耐心和匠心。④每一座廊桥，都承载着一段历史，一个故事。它们默默屹立，见证了寿宁山乡的变迁，也守护着一方百姓的安宁与梦想。它们是活着的文物，是山水间跳动的音符，更是我们寿宁人心中的一份骄傲。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）相映成趣：__________________________________________________________（2）精湛：______________________________________________________________2.短文是从哪几个方面来介绍寿宁廊桥的？请简要概括。（6分）______________________________________________________________________________3.第②段中画线的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是_______________________________________________________________________________________。（4分）4.为什么说廊桥是“活着的文物”？结合短文内容谈谈你的理解。（6分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达。（30分）题目：我爱家乡的__________提示：家乡寿宁，有壮丽的山水，有古朴的廊桥，有清香的茶园，有淳朴的民风……选择你最喜欢的一处景物或一种风物，把题目补充完整，然后围绕这个内容写一篇习作。注意按一定的顺序写清楚，并写出自己的感受，表达出对家乡的热爱之情。字数不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用。（35分）1.读拼音，写词语。（8分）照例藤萝朦胧隧道遭殃健康乾坤警戒（每词1分，错一字该词不得分）2.选择题。（6分）（1）A（2）C（3）A（每题2分）3.按要求写句子。（6分）（1）仿写示例：有连绵的青山，有清澈的溪流，还有历史悠久的木拱廊桥。（句式正确，内容合理即可，2分）（2）仿写示例：古朴的廊桥，潺潺的溪水，翠绿的竹林（内容合理，句式一致即可，4分）4.根据课文内容填空。（10分）（1）梅子金黄杏子肥可爱深红爱浅红（2）俏也不争春下的雨是绿的阳光也是绿的（3）独特迷人（每空1分，错一字该空不得分）5.口语交际。（5分）推荐景点1分，理由阐述充分、结合本地特色4分。示例：我推荐西浦村的古村落。那里不仅有“状元故里”的人文底蕴，还有“廊桥水乡”的自然美景，可以同时感受寿宁的历史文化与山水风情。二、阅读理解与感悟。（35分）（一）课内阅读（15分）1.外洞内洞泉水（或：溪流）（每空1分，共3分）2.心理描写动作描写（感觉描写）狭小（低矮、窄小）（每空1分，共3分）3.不能去掉。（1分）“准会”是“一定会”的意思，表示肯定。（1分）这个词语准确地表达了作者在穿过孔隙时的真实感受——稍微抬头就必然会撞到山石，突出了孔隙的狭窄低矮，给读者以身临其境之感。（2分）如果去掉，表达的效果就减弱了。4.主要表达了作者对双龙洞神奇、美丽景色的惊叹与赞美之情，（3分）以及对大自然鬼斧神工的热爱之情。（2分）（意思对即可）（二）课外阅读（20分）1.（1）相互映衬，显得很有情趣。（2分）（2）精深，形容技艺非常高超。（2分）2.①廊桥的外形和结构特点（如：像彩虹，木拱不用钉铆）；②廊桥的内部构造与功能（如：有屋檐、长凳，可遮风挡雨、歇息交流）；③廊桥的建造不易（需要上好木材和工匠的智慧、匠心）；④廊桥的历史与文化价值（承载历史，是活