张家界市慈利县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

张家界市慈利县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)试卷分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（40分）1.看拼音写词语，注意书写美观。（8分）（1）天门山的云雾lǒngzhào（）着山峰，犹如仙境。（2）土家阿妹唱着清脆的shāngē（），在山谷间回荡。（3）春天来了，溇水河畔的油菜花kāimàn（）了田野。（4）我们做事要实事求是，不能wúzhōngshēngyǒu（）。2.用“慈利”本地特色词语填空。（6分）（1）爷爷用（）编织的背篓结实又耐用。（竹篾/木条）（2）每年三月三，我们土家族会跳起欢快的（）。（摆手舞/秧歌舞）（3）张家界的山峰（），吸引了无数游客。（形态各异/一模一样）3.选择恰当的关联词填空。（6分）不但……而且……因为……所以……虽然……但是……（1）（）张家界是世界自然遗产，（）我们要好好保护它。（2）阳戏（）是慈利的传统戏曲，（）还被列入非物质文化遗产。（3）（）爬七星山很累，（）看到云海时大家都觉得值了。4.按要求写句子。（8分）（1）用“犹如”写一个比喻句，描绘慈利五雷山的景色。（2）把句子写具体：溇水河在流淌。（至少扩两处）（3）改为陈述句：难道张家界的风光不令人陶醉吗？（4）用修改符号修改病句：昨天下午，我们全校师生和少先队员参观了渔浦书院。5.根据课文内容与本地文化连线。（4分）《海上日出》坚持不懈的探索精神《记金华的双龙洞》细心观察、生动描写慈利杜仲地质奇观与游览顺序土家赶年传统中药材比汉族提前一天过春节的习俗6.按课文原文或提示填空。（8分）（1）《海上日出》中，太阳“好像_____________，慢慢地，_____________，到了最后，终于_____________，完全_____________，颜色_____________。”（2）我们慈利是“_____________之乡”，家乡的山水让我想起“_____________，绿水人家绕”的诗句。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《记金华的双龙洞》选段，回答问题。一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。1.选段中“________”一词概括了溪流的特点。作者从________和________两方面来写。（3分）2.“溪声也时时变换调子”用了________的修辞手法，这样写的好处是________。（4分）3.请模仿这种写法，写一写慈利零溪河的流水。（4分）4.结合课文，你认为作者能把景物写得如此生动的原因是什么？（4分）（二）课外阅读（15分）阅读短文，回答问题。索溪峪的“野”（节选改编）一走进张家界索溪峪，脑子里的一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：野。山是野的。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了——它们都已经“家”化了。人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，而这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的、野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”；抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”；亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……1.短文的中心句是：_________________________________________________。（2分）2.作者把索溪峪的山与________、________、________、________的山作比较，突出了索溪峪的山具有________的美。（5分）3.文中画线部分用了________和________的修辞手法，请用“||”给这部分分层，并说说这样写的好处。（5分）4.短文中“野”的含义是什么？结合张家界风光，说说你对自然之“野”的理解。（3分）三、习作表达（30分）题目：家乡的______令我陶醉提示与要求：1.将题目补充完整，可以写家乡的一处风景（如五雷山、溇江风光带），一种物产（如杜仲、柑橘），或一种风俗（如赶年、摆手舞）。2.按照一定的顺序，抓住特点进行描写，融入自己的真情实感。3.内容具体，语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）笼罩（2）山歌（3）开满（4）无中生有2.（1）竹篾（2）摆手舞（3）形态各异3.（1）因为……所以……（2）不但……而且……（3）虽然……但是……4.（1）示例：晨雾中的五雷山，犹如披着轻纱的仙女，静谧美丽。（2）示例：清澈的溇水河在青山之间欢快地流淌，唱着永不疲倦的歌。（3）张家界的风光令人陶醉。（4）删去“和少先队员”（或“全校师生”改为“全校学生”）。5.《海上日出》——坚持不懈的探索精神《记金华的双龙洞》——地质奇观与游览顺序慈利杜仲——传统中药材土家赶年——比汉族提前一天过春节的习俗6.（1）负着重担似的一纵一纵地冲破了云霞跳出了海面红得非常可爱（2）示例：杜仲/柑橘枝上柳绵吹又少二、阅读理解（一）课内阅读1.时时变换调子（或：多变）宽窄缓急（水流形态）声音2.拟人赋予溪流人的情感，生动形象地写出了溪流声音的变化多端与动听3.示例：零溪河的水时而平静如镜，倒映着蓝天白云；时而轻快奔腾，溅起朵朵白色的浪花；水声也时轻时重，仿佛在演奏一首自然的乐曲。4.作者进行了细致入微的观察，并运用了准确、生动的语言进行描写，还融入了自己的真实感受。（二）课外阅读1.一走进张家界索溪峪，脑子里的一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：野。2.桂林庐山泰山黄山天然的、野性的（或：惊险的、随心所欲不拘一格的）3.排比比喻（拟人）分层：“这种美，是一种惊险的美：……使人望而生畏。||这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：……好似‘窈窕淑女’”。好处：运用排比和比喻，句式整齐，气势贯通，生动形象