上饶市玉山县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

上饶市玉山县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）qiānxū()zànshǎng()gǔlì()jiānchí()píngjiè()bǐsài()jìtuō()mǐnjié()2.比一比，再组词。（6分）塞（）赛（）寒（）概（）溉（）慨（）豪（）毫（）亭（）3.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）晋察冀（jìnjìng）捆扎（zhāzā）倔强（juéjuè）祈求（qíqǐ）4.将下列词语补充完整，并按要求填空。（9分）焦（）不（）心（）如（）（）眉（）脸百（）百（）兴致（）（）（）清（）秀（1）形容人容貌清秀的词语是：____________。（2）选一个词语写一句话：_____________________________________________________。5.按要求写句子。（8分）（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（仿写比喻句）（2）窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。（用“不约而同”造句）（3）他的意见基本上是完全正确的。（修改病句）（4）老师对我说：“下课后，请你把作业本送到办公室。”（改为转述句）二、积累与阅读（35分）（一）课内阅读。（15分）我们家的男子汉（节选）他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便（努力地、飞快地）喝橘子水。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。“同志！”他叫道。“买什么？”那个售货员连眼皮也没抬。“买、买、买……”他忘了要买什么了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。6.在文中括号里选择一个合适的词语，打“√”。（1分）7.从哪些地方可以看出“他”买橘子水“日益熟练”“情绪高涨”？用“____”在文中画出一处。（2分）8.“可怕的狂热”在文中指的是什么？（3分）9.当“他”忘记要买什么时，“我”为什么“终于忍不住了”又为什么“有点后悔”？（4分）10.联系生活实际，说说你从这段文字中的“男子汉”身上学到了什么。（5分）（二）课外阅读。（20分）玉山情，三清韵我的家乡在玉山，这是一座被青山绿水环抱的小城。城东南，便是闻名遐迩的世界自然遗产——三清山。小时候，常听爷爷讲，三清山是道家的福地，那奇峰怪石、云海松涛，都藏着古老的故事。春天，学校组织我们去三清山脚下研学。沿着冰溪溯源而上，溪水清澈见底，鹅卵石光滑圆润。老师告诉我们，玉山因“天帝遗玉，山神藏焉”的传说而得名，这冰溪的水，便是从那“藏玉之山”流下来的，格外甘甜。我们用手掬起一捧喝下，果然清凉透心。漫步在山间古道，两旁的杜鹃花开得正艳，粉的像霞，红的像火。同学们兴奋地辨认着植物，语文老师即兴吟诵起古人赞美三清山的诗句：“揽胜遍五岳，绝景在三清。”我们虽不全懂，却也能感受到那份磅礴与秀美。休息时，我们坐在“巨蟒出山”景观对面的观景台上，听导游姐姐讲述“葛洪炼丹”的传说。那山峰真的像一条蓄势待发的巨蟒，云雾缭绕其间，仿佛下一刻就要腾空而去。同学们发出阵阵惊叹，纷纷用笔记录下这神奇的景象和听到的故事。下山时，我们参观了山脚下的一个村庄。村里的老人正在编织竹器，手法娴熟。他告诉我们，这里的竹子坚韧挺拔，就像玉山人的性格，勤劳朴实，不畏艰难。他还说，读书写字也一样，要像竹子一样，一节一节向上，扎扎实实。这次研学，我们不仅领略了家乡山水之美，听到了动人的传说，更懂得了“读万卷书”还需“行万里路”的道理。那山、那水、那故事，连同家乡人的那份坚韧，都深深地印在了我的心里。11.给短文第3自然段选择一个合适的小标题（）。（2分）A.冰溪溯源B.古道漫步C.村庄见闻D.山峰传说12.联系上下文，理解词语的意思。（4分）闻名遐迩：_________________________________________________________________娴熟：_____________________________________________________________________13.短文第2自然段中，老师讲述了玉山得名的传说，请用简洁的语言概括这个传说。（3分）14.短文第4自然段中，老人将竹子比作玉山人的性格，请找出相关的句子抄写下来，并说说你从中体会到了什么。（4分）15.短文结尾说“懂得了‘读万卷书’还需‘行万里路’的道理”，请结合本文内容和你自己的经历，谈谈你对这句话的理解。（7分）三、口语交际（5分）16.学校即将举办“我爱家乡——玉山”主题宣传活动，需要招募小讲解员向同学们介绍玉山的风景名胜（如三清山、怀玉山、三清湖）或风土人情。请你准备一段简短的发言，积极推荐自己担任小讲解员。要求：理由充分，表达清晰，充满热情。（不少于50字）四、习作天地（25分）17.题目：我学会了______提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多事情，比如一项技能（如包清明果、做灯盏粿）、一种品质（如坚持、勇敢）、一个道理……请选择你印象深刻的一次“学会”的经历写下来。注意把学习的过程写具体，写出自己的真情实感。字数不少于350字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.谦虚赞赏鼓励坚持凭借比赛寄托敏捷2.示例：边塞比赛寒冷大概灌溉慷慨自豪毫米亭子3.jìnzājuéqí4.焦躁不安心急如焚愁眉苦脸百发百中兴致勃勃眉清目秀（1）眉清目秀（2）示例：运动会上，同学们兴致勃勃地为运动员加油助威。5.（1）示例：月亮像一把镰刀挂在天空。（2）示例：听到这个好消息，大家都不约而同地欢呼起来。（3）他的意见基本上是正确的。/他的意见是完全正确的。（4）老师对我说，下课后，让我把作业本送到办公室。二、积累与阅读（35分）（一）课内阅读（15分）6.飞快地7.为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便飞快地喝橘子水。8.指的是“他”对买橘子水这件事充满了极高的、迫不及待的热情，甚至到了着迷的程度。9.“我”忍不住是因为看到“他”忘了要买什么，着急又尴尬，想帮助他。“我”后悔是因为意识到这可能是“男子汉”想要独立完成的一件事，“我”的插手可能伤害了他的自尊心和独立性。10.示例：我学到了要勇敢尝试，渴望独立，即使遇到困难（如忘记要买什么）也要努力自己去面对和解决。在生活中，我也要学习这种独立的精神。（二）课外阅读（20分）11.B12.闻名遐迩：名声传扬到远近各处，形容名声很大。娴熟：老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。13.传说天帝遗落了宝玉，由山神收藏在这座山中，因此得名玉山。14.句子：“这里的竹子坚韧挺拔，就像玉山人的性格，勤劳朴实，不畏艰难。”体会：我体会到玉山人民具有像竹子一样坚强、朴实、向上的优秀品质，他们不怕困难，努力生活。15.理解：“读万卷书”是指学习书本知识，“行万里路”是指亲身实践、游历。文中同学们通过去三清山研学，亲眼看到奇景，亲耳听到传说，亲手触碰溪水，对家乡的了解远比书本上更生动、深刻。结合自身经历，比如我去参观博物馆，亲眼看到文物，就比只看书上的图片和文字印象更深、理解更透。这句话告诉我们，要把书本知识和实践结合起来，才能获得更全面、更真切的知识和感悟。三、口语交际（5分）16.示例：老师们，同学们，大家好！我特别想成