巴中地区巴中市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

巴中地区巴中市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）chuáncāng()niǔdòng()zìxiāngmáodùn()yǎnjíshǒukuài()fàngsì()hóulóng()bāzhōngfēngyǔ()mǎtíshēngshēng()2.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①精神抖擞②手忙脚乱③胸有成竹④心惊胆战⑤肃然起敬⑥应接不暇(1)参观完川陕革命根据地博物馆，英雄们的事迹让我们（）。(2)第一次在光雾山的栈道上行走，望着脚下的深渊，我不禁有些（）。(3)诺水河溶洞里的钟乳石千姿百态，令人（）。3.按要求完成句子练习。（8分）(1)船夫的驾驶技术特别好。（改为感叹句）(2)古老的桥梁横在水上，斑驳的石板路诉说着岁月。（仿写句子，融入巴中特色景物）高大的黄桷树________________，________________。(3)他不但语文成绩好，而且数学成绩也很好。（用关联词“既……又……”改写句子，意思不变）(4)老师对我说：“你先回家，我把作业批改完再走。”（改为转述句）4.根据课文内容及“日积月累”填空。（8分））(1)《自相矛盾》告诉我们：________________________。(2)《田忌赛马》中，孙膑通过调整马的________，帮助田忌赢得了比赛，表现了人物的________。(3)岳飞的“莫等闲，________，________”告诫我们要珍惜时间。(4)看到同学为了一点小事争吵不休，我们可以用《论语》中的“________，________”来劝诫他们。5.语文与生活。（5分）巴中市正在创建全国文明城市，学校号召大家为家乡代言。请你为巴中的一处风景名胜（如光雾山、诺水河、恩阳古镇等）或一种特产（如南江黄羊、通江银耳等）写一句简洁、优美的宣传语。________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）[甲]威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。[乙]到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。1.[甲]段选自课文《________》，[乙]段选自课文《________》。（2分）2.[甲]段主要运用了________的修辞手法，生动地写出了小艇的________和________。（3分）3.[乙]段描绘了一幅怎样的画面？请用两个词语概括：________、________。（2分）4.对比阅读两段文字，它们分别表现了威尼斯和荷兰牧场怎样的独特风情？（4分）威尼斯：________________________________________________________荷兰牧场：_______________________________________________________5.我们的家乡巴中，也有许多独特的风情。请回忆你生活的地方，用一两句话描绘一个安静或充满生机的场景。（4分）______________________________________________________________（二）课外阅读（15分）红军的“传家宝”在巴中川陕革命根据地博物馆里，陈列着一双破旧的草鞋。它静静地躺在展柜里，鞋底已经磨损得几乎透亮，鞋绳也松散不堪。讲解员说，这是一位老红军战士捐赠的。当年，他就是穿着这双草鞋，走过了巴山蜀水的险峻小道，走过了雪山草地的生死考验。草鞋的每一条纹路里，仿佛都浸透着汗水和雨水，记录着那段烽火连天的岁月。老红军回忆，有一次急行军，他的草鞋磨穿了底，脚底板被尖锐的石子划出了血口子。班长发现了，二话没说，把自己唯一一双还算完好的草鞋换给了他。班长说：“革命的路还长，你的脚不能停。”后来，班长因为赤脚行军，双脚严重冻伤，却始终没有一句怨言。这双草鞋，后来被老红军像宝贝一样珍藏了几十年。他说，这不仅仅是一双鞋，更是红军战士之间________的情谊，是________的意志，是永不磨灭的信仰。它提醒着我们，今天平坦的大道，是先辈们用双脚，甚至用生命，一步一步艰难走出来的。如今，在巴中的青山绿水间，高速公路纵横交错，当年的崎岖山路早已变了模样。但这双草鞋的故事，依然在巴山儿女中代代相传，成为我们心中最珍贵的“传家宝”。1.请给文中横线处选择最恰当的词语：（）（2分）A.深厚坚定B.深厚坚强C.深沉坚定D.深沉刚强2.联系上下文，理解词语。（4分）（1）“崎岖”在文中指________。它的反义词是________。（2）“代代相传”在文中的意思是________________________。3.短文围绕“红军的‘传家宝’”，主要写了两方面内容：（4分）（1）________________________________________________。（2）________________________________________________。4.文中画“____”的句子中，“浸透”和“记录”两个词用得好在哪里？请简要分析。（3分）5.结合短文内容和生活实际，谈谈你对“传家宝”的理解。（2分）三、习作表达（35分）在我们的生活中，处处都有“能手”。可能是做菜“能手”妈妈，可能是种植“能手”爷爷，可能是解题“能手”同桌，也可能是我们巴中地区传承技艺的“剪纸能手”、“银耳种植能手”……请你选择身边的一位“能手”写一写。要求：1.题目自拟。2.通过一两件具体的事例，运用学过的描写人物的方法，写出他（她）“能”在何处。3.内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整。不少于400字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）船舱扭动自相矛盾眼疾手快放肆喉咙巴中风物马蹄声声（后两词为结合地方特色所创，音对即可，如“巴中风雨”、“巴中风韵”等合理答案均可）2.（6分，每空2分）(1)⑤(2)④(3)⑥3.（8分，每题2分）(1)船夫的驾驶技术特别好啊！(2)示例：屹立在街口，茂密的枝叶荫庇着过往的行人。（需体现巴中常见景物特点）(3)他语文成绩又好，数学成绩又好。或他既语文学得好，又数学学得好。(4)老师让我先回家，他把作业批改完再走。4.（8分，每空1分）(1)说话办事要实事求是，不要前后抵触。（意思对即可）(2)出场顺序善于观察、足智多谋(3)白了少年头空悲切(4)己所不欲勿施于人5.（5分）示例（光雾山）：春赏山花，夏戏碧水，秋观红叶，冬览冰挂，巴山翡翠——光雾山欢迎您！（符合宣传语特点，体现地方特色即可酌情给分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）《威尼斯的小艇》《牧场之国》2.（3分）比喻（1分）外形特点（或样子、奇特）（1分）行动灵活（1分）3.（2分）示例：宁静和谐祥和静谧（意思对即可）4.（4分）威尼斯：动态的、灵动的、以舟代车的独特水城风情。（2分）荷兰牧场：静态的、安宁的、人与动物和谐共处的田园风光。（2分）（意思对即可）5.（4分）示例：清晨，恩阳河畔，薄雾像轻纱一样笼罩着古老的吊脚楼，只有浣衣妇女的棒槌声，清脆地敲打着宁静。（能描绘出巴中地域特色的安静或生机场景，语句通顺即可）（二）课外阅读（15分）1.（2分）B2.（4分，每空1分）(1)山路高低不平，非常难走。平坦。(2)红军草鞋的故事及其精神，在巴中人民中一代一代地流传下去。3.（4分，每点2分）(1)博物馆里草鞋的来历和样子。(2)老红军回忆草鞋背后关于班长让鞋的感人故事。（或：草鞋所承载的珍贵精神和今天的重要意义。）4.（3分）“浸透”生动地写出了红军行军的艰苦（汗水）和环境的恶劣