思茅市景谷傣族彝族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

思茅市景谷傣族彝族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（45分）1.看拼音，写词语。（8分）jǐnggǔdechūntiān，shānlǐdexīshuǐqīngchèjiàndǐ。（）（）（）（）pōshuǐjiéshí，tiěsuǒqiáobiāndàochùshìkuàilèdexiàoshēng。（）（）（）2.辨字组词。（6分）泼（）族（）雀（）拨（）旅（）雁（）3.将下列词语补充完整，并按要求分类。（8分）载（）载（）（）堂大（）（）山（）岭（）（）不绝（1）描写人多的：________、________（2）描写旅途艰辛的：________（3）形容笑声的：________4.选择正确的答案，将序号填入括号里。（6分）（1）下列词语中，与“傣家竹楼”特点无关的一项是（）。A.依山傍水B.雕梁画栋C.通风防潮D.古朴典雅（2）“火把节上，彝族阿表哥的歌声（），赢得了阵阵掌声。”句中括号里应填（）。A.响彻云霄B.窃窃私语C.鸦雀无声D.若隐若现（3）下面句子中，关联词使用不恰当的一项是（）。A.傣家人之所以喜爱水，是因为水代表着纯洁与祝福。B.即使山路再难走，我们也要坚持爬到山顶。C.大家一边跳着三跺脚，一边唱着彝家山歌。D.他不仅会唱很多彝族古歌，而是会讲很多民间故事。5.根据课文内容与要求填空。（12分）（1）《乡下人家》一文中，作者描绘了________、________、________等几幅画面，表达了________之情。（2）我们景谷不仅有迷人的自然风光，还有独特的民族风情。我知道的本地节日有________（民族）的________节，在这个节日里，人们会________。（3）在本单元，我认识了《小英雄雨来》中________的雨来，《我们家的男子汉》中________的小男孩。6.按要求写句子。（5分）（1）晚霞染红了威远江的水面。（改为“被”字句）（2）校园里很安静。（改为夸张句）（3）仿照例句，描绘一个节日场景。例：端午节到了，家家户户飘出粽叶的清香，孩子们手腕上系着五彩丝线。________节到了，________二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）阅读《芦花鞋》片段，回答问题。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来，让人想到落在上面的鸟，风又把它们吹起的样子。这里出产的芦花鞋，是远近闻名的。冬天，孩子们上学，脚上穿的就是这种鞋。它冬暖夏凉，一年四季都穿着舒服。1.用“____”画出描写芦花动态的句子。这句话运用了什么修辞手法？（2分）2.为什么说芦花鞋“冬暖夏凉”？结合生活经验或课文内容谈谈你的理解。（3分）3.我们家乡景谷也有富有特色的物产或手工艺品，如________。请你用一两句话介绍它。（5分）（二）课外阅读（15分）景谷的“赶摆”在我们傣族地区，“赶摆”是最热闹的活动之一。“摆”是傣语，有“集会”“欢庆”的意思。它不单指一个节日，但凡有喜庆的事情，比如新米节、赕佛、婚礼，或者新建的缅寺（佛寺）落成，都可以举行“赶摆”。赶摆那天，一大早，村村寨寨的人们就穿上最鲜艳的民族服装，像一道道流动的彩霞，涌向摆场。摆场上，早已摆开了长长的摊位，卖着香茅草烤鱼、菠萝饭、舂干巴、毫糯索（一种糯米点心）……空气里弥漫着各种香味。姑娘们头戴鲜花，小伙子们敲着象脚鼓和锃锣。大家围成圈，跳起优美的“嘎光”舞，动作舒缓而庄重。老人们则坐在缅寺旁，听佛爷诵经，祈求平安吉祥。赶摆，赶的不仅是热闹，更是一种对美好生活的向往和民族文化的传承。1.联系上下文，解释词语。（2分）弥漫：________________________传承：________________________2.根据短文内容填空。（4分）“赶摆”在傣语中是________的意思。人们举行“赶摆”的原因有________、________、________等。3.短文从哪几个方面具体描写了“赶摆”的热闹场面？请简要概括。（3分）4.短文最后一句话“赶摆，赶的不仅是热闹，更是一种对美好生活的向往和民族文化的传承。”你是如何理解这句话的？结合我们景谷的生活实际谈谈你的看法。（6分）三、习作天地（30分）题目：家乡的________节提示：在景谷，我们有许多富有民族特色的节日，如傣族的泼水节、关门节、开门节，彝族的火把节、二月八等。请你选择一个你熟悉或感兴趣的节日，先把题目补充完整，然后写一篇习作。可以写节日里人们做什么，有什么特别的习俗，也可以写你参加节日活动的经历和感受。注意把内容写清楚，语句写通顺，表达出真情实感，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.景谷的春天，山里的溪水清澈见底。泼水节时，铁索桥边到处是快乐的笑声。（每字0.5分：景谷、春天、溪水、清澈、泼水节、铁索桥、到处、笑声）2.示例：泼水拨动；民族旅行；麻雀大雁（每组1分，答案不唯一，合理即可）3.载歌载舞、哄堂大笑、翻山越岭、滔滔不绝（1）载歌载舞、滔滔不绝（2）翻山越岭（3）哄堂大笑（每词1分，分类各1分）4.（1）B（2）A（3）D（每小题2分）5.（1）瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、鸡鸭觅食图等（写出三个即可）；对乡村生活的喜爱与赞美。（2）示例：傣族；泼水节；互相泼水祝福，举行赛龙舟、放高升等活动。（答案不唯一，符合本地实际即可）（3）机智勇敢、热爱祖国；率真爽气、独立执着。（每空1分）6.（1）威远江的水面被晚霞染红了。（2）示例：校园里安静得连一根针掉在地上都能听见。（3）示例：火把节；村村寨寨点燃熊熊火把，人们举着火把在田间游行，祈求丰收。（每题1分，第3题2分，符合要求即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.“被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去……风又把它们吹起的样子。”拟人。（画线1分，修辞1分）2.因为芦花鞋是用干燥的芦花和稻草编织而成，蓬松的芦花和稻草之间有大量空气，能有效隔热。冬天可以阻挡外界冷空气，保暖；夏天透气性好，不闷热。（意思对即可，3分）3.示例：傣锦、竹编、手工红糖、景谷芒果等。介绍略。（物产1分，介绍4分，介绍需简明扼要，突出特点）（二）课外阅读1.弥漫：（烟雾、气味等）充满，布满。传承：传授和继承。（每词1分）2.集会、欢庆；新米节、赕佛、婚礼、缅寺落成等（写出文中三个即可）。（每空1分）3.①人们的衣着与汇聚；②集市上的美食；③人们的歌舞活动；④老人们的宗教活动。（答出三点即可，每点1分）4.这句话点明了“赶摆”活动的深层意义。它不仅是人们聚会热闹的场合，更承载着傣族人民对幸福安康生活的追求（美好生活的向往），以及通过服饰、美食、歌舞、仪式等方式，将本民族的历史、信仰和习俗一代代延续下去（文化传承）。结合景谷实际，可以谈泼水节的祝福寓意，或火把节驱邪迎丰的古老传统等。（理解“向往”和“传承”各2分，结合实际谈2分）三、习作天地（30分）（略）按以下标准分档评分：一类文（27-30分）：内容具体，紧扣主题，情感真挚，能生动描写节日场景或经历，语言流畅，结构完整，字迹工整。二类文（22-2