呼伦贝尔市新巴尔虎左旗2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

呼伦贝尔市新巴尔虎左旗2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识与运用（30分）1.看拼音，写词语。（8分）gōulèxuànrǎnmǎtíyūhuí（）（）（）（）shuāijiāotiānyáqílǐjīnpiāodàiwǔ（）（）（）（）2.为加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）蒙（méngmēng）古包似（sìshì）的好（hǎohào）客勾勒（lèlēi）3.把下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）（6分）①一碧（）里②（）飘带舞③（）山峻岭④翠色（）流⑤心（）神往⑥（）黄一体（1）描写草原景色：________（2）描写山势特点：________（3）描写人物感受：________4.句子练习。（8分）（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（仿写比喻句）________________________________________________________________（2）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（用加点词造句）________________________________________________________________（3）一位身着蒙古袍的老爷爷热情地欢迎我们。（缩句）________________________________________________________________（4）通过学习《草原》这篇课文，使我深深感受到了蒙汉人民的深厚情谊。（修改病句）________________________________________________________________5.根据课文内容填空。（4分）在本单元，我们走进了老舍先生笔下的《草原》，感受到了“________________，________________”的草原风光之美和“________________________，________________________”的蒙汉情深。我们也领略了丝绸之路的历史风貌。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）阅读《草原》片段，回答问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1.这段话主要描写了草原的________和________。（2分）2.文中画“____”的句子运用了________的修辞手法，把________比作________和________，生动形象地写出了草原________的特点。（5分）3.“翠色欲流”的意思是________________________，从中可以体会到作者________________________。（3分）4.为什么“连骏马和大牛都有时候静立不动”？（2分）________________________________________________________________5.结合新巴尔虎左旗的草原风光，谈谈你对“这种境界”的理解。（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）草原那达慕七月的草原，是一年中最美的季节。碧草如海，野花点点，牧民们迎来了他们最盛大的节日——那达慕大会。那达慕，蒙古语意为“娱乐、游戏”。大会伊始，悠扬的马头琴声便回荡在草原上空。最激动人心的要数摔跤比赛。身材魁梧的搏克手（摔跤手）身着传统的“昭德格”（摔跤服），跳着雄健的“鹰步舞”入场，仿佛草原上翱翔的雄鹰。他们相互角力，展现着力量与技巧之美。赛马更是速度与激情的演绎。小骑手们策马扬鞭，像一阵阵疾风掠过绿色的海洋。马蹄声、呐喊声、欢呼声交织在一起，让平静的草原沸腾起来。夜幕降临，燃起篝火。人们围坐在一起，品尝着手把肉和醇香的奶茶，听着长者讲述成吉思汗的故事和草原的传说。歌声、笑声随着晚风飘向远方……那达慕不仅仅是体育竞技，更是蒙古族人民庆祝丰收、交流情感、传承文化的重要载体，它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在广袤的草原上。1.联系上下文解释词语。（4分）（1）伊始：________（2）璀璨：________2.短文主要从那达慕的________、________和________几个方面进行介绍，表达了作者________________之情。（4分）3.短文第四自然段主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。（2分）________________________________________________________________4.文中画线句子“小骑手们策马扬鞭，像一阵阵疾风掠过绿色的海洋。”运用了________的修辞手法，生动地写出了________________________。（3分）5.为什么说“那达慕不仅仅是体育竞技”？结合短文内容和你对蒙古族文化的了解，谈谈你的看法。（3分）________________________________________________________________三、口语交际（10分）假如在暑假，你有一位远方的朋友要来新巴尔虎左旗草原游玩，请你结合本单元学到的知识和本地特色，为他设计一份简要的“草原之旅”介绍，并提醒他需要注意的礼节（如做客蒙古包时的礼仪）。请把你想说的话写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（30分）题目一：草原上，勒勒车缓缓前行，马蹄声由远及近，蒙古包升起袅袅炊烟……生活中处处有风景。请以“__________即景”为题（如“草原晨昏即景”、“那达慕盛会即景”），写一篇作文，按一定的顺序描写出景物的动态变化。题目二：五十六个民族，五十六朵花。生活在呼伦贝尔草原上，你一定对蒙古族或其他兄弟民族的风俗文化有所了解和感受。请以“我身边的民族风情”为题，写一篇作文，介绍一种你印象深刻的民族节日、传统技艺或生活习俗。要求：1.任选一题，完成习作；2.内容具体，感情真实，能恰当运用本单元学到的写作方法；3.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与运用1.勾勒，渲染，马蹄，迂回，摔跤，天涯，奇丽，襟飘带舞2.méng，shì，hào，lè3.①千，②襟，③崇，④欲，⑤驰，⑥浑（1）①②④⑥（2）③（3）⑤4.（1）示例：羊群散布在草原上，像碧绿大毯上撒落的珍珠。（2）示例：春天的草原，既充满生机，又显得宁静，既让人想去奔跑，又想静静躺下仰望蓝天。（3）老爷爷欢迎我们。（4）通过学习《草原》这篇课文，我深深感受到了蒙汉人民的深厚情谊。（或：《草原》这篇课文使我深深感受到了蒙汉人民的深厚情谊。）5.一碧千里，翠色欲流；蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳二、阅读理解（一）课内阅读1.天空（或：空气），草地（或：小丘、羊群）2.比喻，羊群，白色的大花，无边的绿毯，美丽辽阔、充满生机3.翠绿的颜色好像就要流淌出来一样；对草原浓绿欲滴、充满生命力的景色的无比喜爱和陶醉。4.因为草原景色太美了，连动物都被陶醉了。（或：衬托草原景色的迷人，给人一种宁静、舒适的感觉。）5.示例：结合新巴尔虎左旗草原辽阔无边、蓝天白云、绿草如茵、牛羊成群的实景，这种“境界”指草原带给人的那种开阔、自由、宁静、和谐、令人沉醉的美妙感受。（二）课外阅读1.（1）开始。（2）形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。2.摔跤比赛，赛马，夜晚的欢聚；对那达慕大会的喜爱和对蒙古族文化的赞美。3.主要写了那达慕大会上赛马比赛的激烈与精彩场面。4.比喻；小骑手们骑马速度极快，与草