安康地区安康市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

安康地区安康市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）安康的汉江边，fánhuāsìjǐn（），微风拂过，柳枝qīngyíng（）摇曳。爷爷在茶园里máitóu（）劳作，茶香yíngrào（）。傍晚，wǎnxiá（）映红江面，渔夫哼着质朴的hàozi（），收起渔网，脸上挂着cíxiáng（）的笑容。这xiánghé（）的画面，是我心中最美的乡愁。2.选择题。（6分）（1）下列词语中加点字读音有误的一项是（）A.供（gòng）品B.血泊（pō）C.明晃（huǎng）晃D.燕（yàn）山（2）下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.紫阳茶香沁人心脾，是馈赠亲友的佳品。B.他做事总是马马虎虎，真是名不副实。C.龙舟赛上，队员们配合得天衣无缝，赢得了喝彩。D.南宫山的云雾变幻莫测，宛如仙境。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观安康博物馆，使我了解了家乡的历史。B.我们不仅要学习知识，更要养成善于思考。C.旬阳狮头柑的甜美，取决于独特的地理气候条件。D.为了防止溺水事故不再发生，学校加强了安全教育。3.根据课文内容及知识积累填空。（10分）（1）《人物描写一组》中，“小嘎子”是作家________笔下的人物，他________的特点给我们留下了深刻印象。（2）《刷子李》通过描写曹小三观察师傅刷墙时从________到________再到________的心理变化，展现了刷子李的高超技艺。（3）汉字已经有三四千年的历史，它的演变主要经历了：甲骨文→________→小篆→隶书→________。（4）看到同学浪费粮食，我们可以用唐代诗人李绅《悯农》中的诗句“________________，________________”来劝诫他。4.句子练习。（6分）（1）仿写句子，突出人物的特点。例：严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。（选取一个熟悉的人，用动作细节写出其特点）________________________________________________________________________（2）用修改符号修改下面一段话。（共三处错误）初夏时节，安康瀛湖的湖水碧绿碧绿的。湖面上，偶尔有几只白鹭掠过，激起一圈圈连绮。岸边的枇杷树结满了果实，黄橙橙的，吸引了许多游客驻足品尝。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（12分）《他像一棵挺脱的树》（节选）他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。1.这段文字选自《________》，作者是________。文中的“他”指的是________。（3分）2.“挺脱”在文中的意思是________。文中通过描写他的________、________、________等身体部位，表现了他的强壮和生命力。（4分）3.画线句子是对人物的________描写。从“计划着”“杀进”“显出”等词语，你能体会到人物怎样的内心世界？（3分）________________________________________________________________________4.文中“傻子似的他自己笑了”这句话，让你感受到人物怎样的性格特点？（2分）________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）香溪源的记忆①我的故乡在平利，那里有条溪，叫香溪。②溪水是从大巴山的怀抱里渗出来的，清亮亮的，带着山草和野花的清香。溪底铺满了各色各样的石头，圆的、扁的、青的、白的，被水磨得光滑如玉。夏天，我们光着脚丫踩进去，一股清凉瞬间从脚底板窜到头顶。我们猫着腰，翻开石块，总能捉到几只惊慌失措的小螃蟹。③溪边是连绵的茶园。清明前后，最是热闹。采茶的女人们头戴斗笠，腰挎竹篓，手指在茶垄上翻飞，像在弹奏一架巨大的绿钢琴。那时，整个山谷都弥漫着新叶的芬芳，和着采茶女偶尔飘来的山歌声，酿成春天特有的味道。外婆也是采茶的好手，她说，采茶要“一芽一叶”，这样的茶才鲜灵。她的手布满老茧，却异常灵活，采下的茶叶整齐地躺在篓里，仿佛一件件艺术品。④外婆炒茶是一绝。傍晚，她把采回的鲜叶倒进烧热的大铁锅，用手不停地翻炒、揉捻。茶叶在高温下“噼啪”作响，香气被逼了出来，浓烈、霸道，挤满了老屋的每个角落。我问外婆累不累，她擦擦额头的汗，笑着说：“茶有灵气，你用心对它，它回赠你的就是满口清香。”那时的我不懂，只觉得那香气，是故乡最安稳的依靠。⑤后来，我离开了故乡。喝过许多名茶，却总觉得少了点什么。直到有一天，收到外婆寄来的新茶，打开包裹，那股熟悉而又霸道的香气扑面而来。我泡了一杯，看嫩绿的叶片在杯中舒展、沉浮，仿佛又看见了那条清亮的香溪，那片翠绿的茶园，和外婆在锅前忙碌的背影。⑥原来，那溪水的清甜，那茶叶的芬芳，连同外婆的汗水与笑容，早已汇成一条更绵长的溪流，在我生命的河床里，不息地流淌。1.联系上下文，解释词语。（2分）翻飞：________________________________________________________霸道：________________________________________________________2.短文围绕“香溪源”，回忆了哪些与故乡有关的场景？请简要概括。（4分）________________________________________________________________________3.第③段画线句子运用了________的修辞手法，生动形象地写出了________________________。（3分）4.仔细阅读第④段，说说外婆的话“茶有灵气，你用心对它，它回赠你的就是满口清香”包含了怎样的人生道理？（3分）________________________________________________________________________5.文章结尾写道：“早已汇成一条更绵长的溪流，在我生命的河床里，不息地流淌。”联系全文，说说你对这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________6.你的家乡安康，也有独特的物产或风景。请选择一个，模仿文章第②或第③段的描写方法，写几句话。（2分）________________________________________________________________________三、语言实践与表达（40分）1.综合性学习（10分）安康市正在创建“省级文明城市”，倡导“诚、孝、俭、勤、和”的新民风。请完成以下任务：（1）【写倡议】请你以学校大队部的名义，就“节俭”这一主题，写一则倡议书，号召同学们从身边小事做起。（注意格式，内容简明，不超过80字）（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）【说理由】你的同学小明认为，现在生活条件好了，吃饭剩一点、作业本没用完就换新的没什么大不了。请你结合新民风内容和生活实际，对他进行劝说。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.习作（30分）题目：我______的一个人提示：在第五单元，我们学习了许多刻画人物的方法。请选择你身边的一个人，可以是家人、老师、同学，也可以是邻居、社区工作者。先用一个词语（如“佩服”“想念”“感激”“难忘”等）把题目补充完整，然后通过具体事例，运用学过的描写人物的方法（如外貌、动作、语言、神态、心理等），突出他（她）的特点，表达你的真情实感。要求：内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用1.繁花似锦，轻盈，埋头，萦绕，晚霞，号子，慈祥，祥和2.（1）D（2）B（3）C3.（1）徐光耀；机灵、争强好胜（或类似）（2）半信半疑；神圣威严；深信不疑（3）金文；楷书（4）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦4.（1）略（运用动作细节写出人物特点即可）（2）①“碧绿碧绿的”改为“碧绿”或删去一个“碧绿”；②“连绮”改为“涟漪”；③“黄橙橙”改为“黄澄澄”。二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.《骆驼祥子》；老舍；祥子2.结实、挺拔；身量、筋肉、胸、背、肩、脚（任写三个即可）3.心理描写。体会到祥子对自己身体的自豪，对成为出色车夫的强烈渴望和自信。4.感受到祥子单纯、朴实、乐观的性格特点。（二）课外阅读1.翻飞：文中形容采茶女手指动作轻快、熟练。霸道：文中形容炒茶时香气浓烈，无所不在。2.①夏日溪中捉蟹；②清明溪边采茶；③外婆炒制茶叶；④离家后收到外婆寄茶。3.比喻；采茶女动作的优美、熟练和采茶场景的诗意。4.示例：这句话告诉我们，做任何事情都要投入真心和努力，用心付出，才会收获美好的回报。5.示例：这句话是说，故乡的溪水、茶叶、亲情以及美好的童年记忆，已经深深融入“我”的生命，成为“我”成长中不可或缺的一部分，持续地给予“我”温暖和力量。6.略（能运用具体描写方法，写出安康某一物产或风景的特点即可）。三、语言实践与表达1.（1）格式正确（有标题、称呼、正文、署名、日期），内容紧扣“节俭”，倡议具体，语言简洁。（2）劝说内容能结合“俭”的新民风，联系粮食来之不易、资