临沂市蒙阴县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

临沂市蒙阴县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（8分）zhuāngshìhéxiétàbùmìshí（）（）（）（）cuīmiánshuàilǐngbiānfúbàqì（）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）率（shuàilǜ）领卧剥（bōbāo）莲蓬鸡冠（guānguàn）花应和（héhè）倘（tǎngcháng）若朴素（sùshù）3.比一比，再组词。（8分）藉（）滩（）帐（）绘（）籍（）摊（）账（）会（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6+2=8分）（）（）林立车（）马（）（）山（）水（）（）袅袅依（）傍（）别有（）（）5.根据课文内容填空。（10分）（1）《乡下人家》按照房前屋后的________顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的________顺序交叉描写，展现了乡下人家____________________的乡村生活。（2）《天窗》是作家________的作品，小小的天窗是孩子们唯一的________，是孩子们想象飞翔的________。（3）《三月桃花水》中，把桃花水比作春天的________、________。蒙阴的春天，崮乡的山涧溪流也叮咚作响，像在____________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。1.在文中括号里填上合适的关联词语。（3分）2.用“____”画出第一段中描写乡下人家吃饭环境的句子。这段话体现了他们（）的生活态度。（A.悠然自得B.匆忙紧张）（4分）3.文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，写出了纺织娘的叫声________________。（4分）4.结合本单元所学和我们的家乡蒙阴，你认为乡村生活哪些方面最吸引你？请简单写一写。（4分）（二）课外阅读（15分）崮下人家我的家乡在蒙阴，这里有神奇的岱崮地貌。一座座山崮，像巨大的圆桌摆放在天地间。崮下，散落着一个个小村庄。石头砌成的房屋，冬暖夏凉。屋顶上，常晒着金黄的玉米和火红的辣椒。村边，总有一条清澈的小溪潺潺流过，那是从崮顶渗下的山泉水，甘甜清冽。春天，崮上的山桃花、野杏花开了，村子就像躺在花的怀抱里。大人们在梯田里忙碌，栽下蜜桃树、苹果树。我们孩子则喜欢在崮下的草地上追逐，采野花，捉蚂蚱。夏天，绿树成荫，知了声声。傍晚，老人们坐在大石头上摇着蒲扇讲故事，那些关于孟良崮的故事，我们百听不厌。秋天是最丰饶的，山上的果子熟了，空气里飘着蜜桃的香甜，山楂的红、柿子的黄点缀着山野。冬天，崮顶戴上雪白的帽子，村庄显得格外宁静。人们围坐在火炉旁，planning着来年的春耕。崮，是家乡的脊梁；崮下，是生生不息的家园。无论走到哪里，这崮下人家的画卷，永远印在我的心上。1.短文主要从________、________、房屋特点、________几个方面介绍了崮下村庄。（3分）2.短文按________顺序，描绘了崮下人家________、________、________、________四季的不同景象。（5分）3.读画线的句子，从修辞的角度谈谈这样写的好处。（3分）________________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？结合蒙阴家乡的特点，说说你的理解。（4分）________________________________________________________________三、习作天地（30分）同学们，学习了本单元，我们领略了多姿多彩的乡村生活。我们的家乡蒙阴，既有美丽的田园风光，也有独特的岱崮地貌，还有丰富的物产（如蜜桃、煎饼等）和感人的红色故事（如孟良崮）。请以“________的家乡”为题，先把题目补充完整（如“迷人的”、“红色的”、“瓜果飘香的”），然后选择你印象最深的一两个方面写一篇记叙文。注意围绕一个中心意思，把内容写清楚，表达出真情实感。字数不少于300字。参考答案一、基础知识与积累1.装饰和谐踏步觅食催眠率领蝙蝠霸气2.shuàibāoguānhètǎngsù3.示例：慰藉书籍；河滩摊开；帐篷账单；绘画会议（答案不唯一，正确即可）4.高楼林立车水马龙青山绿水炊烟袅袅依山傍水别有风趣（答案不唯一）造句略。（符合语境即可）5.（1）空间时间朴实、自然、和谐、充满诗意（2）茅盾慰藉窗口（3）竖琴明镜弹奏一首迎接春天的序曲（后空意思接近即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.不论不论都2.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。A3.拟人动听、悦耳，像催眠曲一样4.示例：最吸引我的是乡村与自然的亲近。就像蒙阴的很多乡村，出门见山，低头见溪，可以在田野里自由奔跑，品尝最新鲜的瓜果，这种自由、宁静的生活非常迷人。（言之有理即可）（二）课外阅读1.位置（岱崮地貌下）小溪四季活动（答出三点即可）2.时间春夏秋冬3.运用了比喻的修辞手法，把一座座山崮比作“巨大的圆桌”，生动形象地写出了蒙阴