海北藏族自治州刚察县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

海北藏族自治州刚察县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础积累与运用(共40分)1.看拼音，写词语。(8分)刚察草原的夏天分外迷人。牛羊在máoróngróng（）的草地上吃草，远处是连绵的shānfēng（）。牧民们骑着马，kāngkǎi（）地唱着牧歌，那歌声zìyóuzìzài（），飘向远方。我们绝不能zànshí（）沉醉于美景，更要了解这片土地héxié（）背后的故事，学习牧民们jiānqiángbùqū（）的精神。2.比一比，再组词。(6分)徽（）骏（）喉（）微（）俊（）候（）3.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.倔强(juè)晕倒(yūn)B.塞外(sài)祈求(qí)C.安徽(wēi)沮丧(zǔ)D.士兵(bīn)嘹亮(liáo)(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.姐姐做事总是从容不迫，很有条理。B.运动会上，小强一马当先，冲过了终点。C.老师嘱咐我们，过马路时要左顾右盼，注意安全。D.他在比赛中取得了好成绩，显得有些手舞足蹈。(3)下列句子与“这不是伟大的奇观吗？”表达意思相同的一项是（）。A.这怎么不是伟大的奇观？B.这根本不是伟大的奇观。C.这大概是伟大的奇观吧。D.这难道是伟大的奇观吗？4.按要求完成句子练习。(8分)(1)例句：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。(仿照例句，用上连续的动作写句子)小卓玛________________________________________________________。(2)雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”(改为转述句)______________________________________________________________(3)用修改符号修改病句。通过学习《小英雄雨来》，使我明白了要勇敢坚强。5.根据课文内容与积累填空。(12分)(1)在本单元，我们认识了__________的小英雄雨来，__________的哈尔威船长，也看到了__________的“诺曼底号”遇难记。我们还从“_____________，只留清气满乾坤”中感受到了诗人高洁的品格。(2)刚察是青海湖鸟岛所在地，这让我想起了一句关于鸟的谚语：________________________，________________________。(3)《囊萤夜读》中，车胤“家贫不常得油”，于是他“__________________，以夜继日焉”。他的故事告诉我们________________________的道理。二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(15分)《“诺曼底号”遇难记》选段震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：“洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？”“炉子怎么样了？”“海水淹了。”“火呢？”“灭了。”“机器怎样？”“停了。”船长喊了一声：“奥克勒福大副？”大副回答：“到！”船长问道：“我们还有多少分钟？”“二十分钟。”“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”“在，船长。”“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”1.选段中，描写灾难发生时乘客和船员惊慌失措的词语有：__________、__________、__________等。(3分)2.面对灾难，哈尔威船长下达了一系列命令，请概括其中两条：(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________(4分)3.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”这句话在文中有什么作用？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________4.从选段中船长与大副、机械师的简短对话，以及他对大副下达的最后指令中，你看到了一位怎样的船长？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)高原上的牦牛在平均海拔超过3300米的刚察草原上，牦牛是当之无愧的“高原之舟”。牦牛的外形很有特点。它身躯魁梧，披着一身又长又密的黑毛，像穿了一件厚厚的大衣。尤其是脖子、胸部和腹部的毛，几乎垂到地上，能帮助它们抵御严寒。它们的蹄子宽大而坚实，像穿着特制的登山鞋，能在陡峭的山坡和松软的湿地上行走自如。牦牛的性格沉稳而坚忍。它们常常安静地站立或卧在草地上，慢慢地反刍着食物，眼神平和。但在需要的时候，它们又能背负着沉重的物资，在崎岖的山路上稳步前行，一走就是几十里，毫无怨言。它们是牧民最重要的伙伴，提供牛奶、肉、毛，还是重要的交通工具。冬天，草原被厚厚的冰雪覆盖，寒风凛冽。许多动物都躲了起来，牦牛却依然在雪地里用蹄子刨开积雪，寻找枯草充饥。它们的耐寒和顽强，让牧民们敬佩不已。藏族谚语说：“没有牦牛的地方，人就像失去了脚。”这句话道出了牦牛在高原生活中不可或缺的地位。牦牛，是雪域高原上一道雄浑的风景，更是高原人民生存和发展的默默奉献者。1.短文从________、________、________三个方面介绍了高原上的牦牛。(3分)2.联系上下文，解释词语。(4分)当之无愧：________________________________________________________崎岖：________________________________________________________3.文中画“____”的句子，把牦牛的蹄子比作“________”，这样写的好处是________________________。(4分)4.为什么说牦牛是“高原之舟”和“高原人民生存和发展的默默奉献者”？请结合短文内容简要说明。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达(30分)题目：我家乡的______节提示：你的家乡刚察，有着丰富多彩的节日，比如藏历新年、赛马会、祭海节等。请选择你熟悉或感兴趣的一个节日，将题目补充完整，写一篇作文。可以写节日里人们的活动、场景、你的见闻感受等。注意把内容写清楚，语句通顺，表达真情实感，字数不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.毛茸茸山峰慷慨自由自在暂时和谐坚强不屈2.示例：国徽微笑；骏马俊俏；喉咙时候3.(1)B(2)C(3)A4.(1)示例：小卓玛麻利地抱起小羊羔，轻轻地抚摸着它的头，把它送回了羊圈。(2)雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。(3)删去“通过”或“使”。5.(1)机智勇敢/热爱祖国忠于职守/舍己为人惊心动魄/可歌可泣不要人夸好颜色(2)示例：早起的鸟儿有虫吃(3)夏月则练囊盛数十萤火以照书勤奋刻苦、克服困难才能成才二、阅读理解(一)课内阅读1.示例：奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱，疯了似的，失魂落魄(任写三个即可)2.(1)把救生艇放下去。(2)妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。(或“必须把六十人救出去”)3.这句话突出了哈尔威船长在危急关头，心中只有乘客和船员，完全忘了自己的安危，表现了他舍己为人、忠于职守的高尚品质。4.示例：我看到了一位沉着冷静、临危不乱、决策果断、富有经验、具有威严、尊重和保护弱者（妇女优先）、将个人生死置之度外的伟大船长。(二)课外阅读1.外形特点、性格特点（或生活习性）、对高原人民的重要性（价值贡献）。2.当之无愧：牦牛完全当得起“高原之舟”的称号，不用感到