哈尔滨市延寿县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

哈尔滨市延寿县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：100分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）yōulǜténgluóménɡlónɡzhànfànɡ（）（）（）（）jìjìnɡhuāsuìpínɡzixiāosǎ（）（）（）（）2.辨字组词。（6分）漆（）挥（）朦（）膝（）晖（）蒙（）3.将下列词语补充完整，并选择一个词语造句。（6分）（）然（）立（）（）辉煌白雪（）（）（）（）来迟造句：________________________________________________________4.根据课文内容及语境填空。（9分）（1）诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以________。（2）突然一阵风，好像________在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……（3）在《________》这首古诗中，诗人罗隐用“采得百花成蜜后，________________？”来赞美劳动者的辛勤。（4）我们延寿县的春天总是________，但几场春雨过后，黑土地上的小草便齐刷刷地探出头来。5.句子万花筒。（6分）（1）仿写句子，注意加点的部分。例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。松花江畔的雾凇，白得________；亚布力的雪道，长得________。（2）用修改符号修改病句。（共两处错误）通过第四单元的学习，使我更加热爱冰城的美丽和大自然的语言。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）白桦（节选）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。6.这首诗的作者是苏联诗人________。（2分）7.节选部分主要从白桦的________和________两方面来描写它的美。（4分）8.诗中“雪绣的花边”指的是________，“洁白的流苏”指的是________。这样的比喻生动地写出了白桦树________的特点。（6分）9.白桦是北方常见的树种，它挺拔、高洁。请结合我们哈尔滨的市树——榆树或丁香树，用一个比喻句写出它的一个特点。（3分）________________________________________________________（二）课外阅读（20分）冰雪的品格我的家乡在黑龙江，这里一年中有将近半年的时间与冰雪相伴。起初，我总觉得冬天太漫长了，冻得人缩手缩脚。直到那个冬天，我改变了对冰雪的看法。那天，我去松花江边看叔叔们采冰。零下二十多度的严寒里，他们喊着号子，用冰镩子一下下地凿，巨大的冰块被整齐地切割下来，运往冰雪大世界。叔叔的脸冻得通红，眉毛上结满了霜，可他们的眼神是那么专注，动作是那么有力。一块块晶莹剔透的冰，在他们手中变成了建造奇幻王国的材料。我问一位叔叔：“天这么冷，采冰不辛苦吗？”叔叔擦了擦额头的汗（其实那是呼出的热气凝成的霜），笑着说：“冷是冷，可你看着这些冰，多干净，多透亮！它们挨得住冻，经得起雕琢，才能变成最美的风景。咱这人啊，也得像这冰一样，有点耐性，有点韧性。”叔叔的话，让我想了很久。是啊，冰雪看似冰冷，却塑造了我们豪爽坚强的性格；冬天看似萧条，却孕育着来年春天的生机。从那以后，我再也不抱怨冬天了。我学会了在冰面上抽冰尜，在雪地里堆雪人，也学会了像冰雪一样，在寒冷中保持内心的清澈与坚韧。10.联系上下文，理解词语的意思。（4分）萧条：________________________________________________________韧性：________________________________________________________11.请用“____”画出文中描写采冰人外貌或神态的句子，这体现了他们________________的品质。（4分）12.采冰的叔叔说“咱这人啊，也得像这冰一样”，他认为冰有哪些品格？人应该学习什么？（6分）13.短文结尾写道“学会了像冰雪一样，在寒冷中保持内心的清澈与坚韧”。结合你的生活或学习经历，说说你对“在寒冷中保持坚韧”的理解。（6分）________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）14.题目：家乡的______季我们的家乡哈尔滨四季分明，每个季节都有独特的美：春天，万物复苏，达子香悄然开放；夏天，松花江畔凉风习习，音乐之城旋律悠扬；秋天，五花山色层林尽染，丰收的田野一片金黄；冬天，银装素裹，冰雕雪塑宛如童话世界……请选择你最喜欢的一个季节，把题目补充完整，写一篇习作。要求：1.抓住这个季节在家乡最具特色的景物或活动来写，融入自己的真实感受。2.条理清晰，语句通顺，正确使用标点符号。3.字数不少于350字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）忧虑藤萝朦胧绽放寂静花穗瓶子潇洒2.（6分，每空1分）示例：油漆膝盖；挥手余晖；朦胧蒙古3.（6分，补充词语每空0.5分，造句3分）傲然屹立金碧辉煌白雪皑皑姗姗来迟（造句略，合理即可）4.（9分，每空1分）（1）朝向理想的勇气（2）舞蹈教练（3）《蜂》为谁辛苦为谁甜（4）姗姗来迟5.（6分）（1）（3分）示例：晶莹蜿蜒（合理即可）（2）（3分）删去“通过”或“使”。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）6.（2分）叶赛宁7.（4分）颜色（或“色彩”、“光泽”）形态（或“样子”、“姿态”）8.（6分，每空2分）枝头积雪的样子树上垂下的冰凌或积雪洁白、美丽、富有诗意9.（3分）示例：春天，丁香树开满了密匝匝的小花，像一片片淡紫色的云霞笼罩在街头。（比喻恰当即可）（二）课外阅读（20分）10.（4分，每词2分）萧条：本文指冬天景色冷清、缺乏生机。韧性：这里指顽强持久的精神，坚韧不拔的意志。11.（4分）画线：“叔叔的脸冻得通红，眉毛上结满了霜，可他们的眼神是那么专注，动作是那么有力。”（2分）体现了他们不畏严寒、吃苦耐劳、专注工作的品质。（2分，意思对即可）12.（6分）冰的品格：干净、透亮、挨得住冻、经得起雕琢。（3分，答出两点即可）人应该学习：有耐性，有韧性，能经受住困难和考验，最终成就美好。（3分，意思对即可）13.（6分）略。（能结合自身经历，理解“在困难、逆境或挑战面前不退缩，坚持努力，保持乐观和坚强”的意思，表述清晰即可酌情给分。）三、习作天地（30分）14.（30分）略。评分参考：一类文（27-3