六盘水市水城县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

六盘水市水城县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.根据拼音和语境，写出正确的词语。（8分）（1）六盘水的夏天，liángshuǎng（）宜人，是著名的“凉都”。（2）爷爷在山上开垦了一片茶园，茶叶长得郁郁葱葱，充满了shēngjī（）。（3）苗家姑娘的银饰在阳光下shǎnshuò（）着耀眼的光芒。（4）我们做事要有始有终，不能半途而fèi（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.提供（gōng）龟裂（jūn）美差（chāi）B.间隔（jiàn）勉强（qiáng）削弱（xuē）C.便宜（pián）冠军（guàn）卷曲（juǎn）D.湖畔（bàn）驯良（xùn）僻静（pì）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.北盘江大桥横跨峡谷，气势磅礴，真是巧夺天工。B.水城春茶清香扑鼻，令人津津有味。C.我们要学习梅花自强不息的品格。D.面对困难，他总是处心积虑地想办法解决。（3）与“蔺相如说：‘秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？’”这句话意思相同的一项是（）A.蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？B.蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。C.蔺相如说，秦王他都不怕，难道还会怕廉将军吗？3.按要求完成句子练习。（8分）（1）古老的“海坪”彝寨，吸引了许多游客。（改为反问句）_________________________________________________________________（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（仿写夸张句，描写水城羊肉粉的味道）_________________________________________________________________（3）用修改符号修改下面的一段话。（共3处错误）水城县境内有丰富的旅游资源。玉舍国家森林公园里，春天百花盛开，夏天可以避暑，秋天层林浸染。每年彝族火把节时，人们都会载歌载舞，热闹非凡极了。4.根据课文内容与积累填空。（13分）（1）诗词中有美景。“________________，夜泊秦淮近酒家”是朦胧的夜色；“青箬笠，绿蓑衣，________________”是悠闲的垂钓图。（2）诗词中有真情。陆游的“________________，但悲不见九州同”是深深的爱国遗恨；纳兰性德的“风一更，雪一更，________________，故园无此声”是浓浓的思乡之情。（3）名言中有哲理。“莫等闲，________________，空悲切”告诫我们要珍惜时光；“居安思危，________________”提醒我们要有忧患意识。（4）在本册书中，我们认识了________________的蔺相如，________________的诸葛亮，也从《祖父的园子》中感受到了作者________________的感情。水城也有许多民间故事，比如关于________________的传说，就寄托了人们美好的愿望。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《梅花魂》节选离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅图，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！……一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”……多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。1.联系上下文，写出下列词语的近义词。（2分）大抵——（）眷恋——（）2.外祖父把最宝贵的墨梅图送给“我”的原因是（）（多选）（3分）A.希望“我”像梅花一样有品格、有骨气。B.让“我”记住自己是中国人，要有梅花的秉性。C.借梅花寄托他眷恋祖国的深情。D.这幅画不值钱了，所以送给“我”。3.文中画“____”的句子运用了__________的写法，突出了梅花________________________的特点。请你结合六盘水山区在严寒中依然顽强生长的植物（如高山杜鹃），仿写一句话。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.为什么说“这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心”？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）水城烙锅的滋味①在水城，要说最具风味的民间美食，烙锅当数第一。它不像大餐那样精致，却充满了人间烟火气，承载着一方水土的记忆。②烙锅的器具很简单，一块中间凸起的黑砂烙锅，一盆炭火，足矣。食材却极为丰盛：切成薄片的土豆和臭豆腐是主角，牛肉、五花肉、鸡皮、黄粑、芹菜……琳琅满目地摆开。一家人或三五好友围锅而坐，主厨的往往是长辈。只见他熟练地在锅顶刷上菜油，待青烟袅袅升起，便把食材一样样铺开。顿时，“嗞啦”声此起彼伏，香味像顽皮的孩子，直往人鼻子里钻。③最考验功夫的，是掌握火候和翻动的时机。土豆片要烙得两面金黄，外脆里糯；臭豆腐要烙得表皮起皱，内里酥软；肉类则要烙得滋滋冒油，焦香四溢。这期间，少不了边烙边聊。阿爸也许会讲讲当年在矿山工作的往事，阿妈则会念叨着家长里短。孩子们眼巴巴地望着锅里，时不时递上盘子，催促着：“好了没？好了没？”欢声笑语和食物的香气交织在一起，温暖了整个屋子。④吃烙锅，蘸水是灵魂。糊辣椒、折耳根、花椒、盐、味精、葱花，再浇上一勺滚烫的菜油，“刺啦”一声，独特的焦香被瞬间激发。夹起一块烙好的食物，在蘸水里翻滚一下，送入口中，各种味道在舌尖炸开，香、辣、烫、鲜，酣畅淋漓。这不仅是味蕾的享受，更是一种情感的联结。无论走多远，水城人想起故乡，脑海里总会浮现出那团温暖的炭火，那块黑亮的烙锅，和那份围炉团聚的亲情与友情。⑤平凡的烙锅，烙的是食材，暖的是人心，存的是那挥之不去的家乡味儿。1.联系上下文解释词语。（4分）琳琅满目：_______________________________________________________酣畅淋漓：_______________________________________________________2.短文围绕“水城烙锅”，依次写了烙锅的__________、器具与食材、________________、________________以及其中蕴含的________________。（4分）3.阅读第②③段，作者从哪些角度描写了烙锅的场面？请举例说明。（至少两个角度）（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.第④段中写道：“吃烙锅，蘸水是灵魂。”请你结合内容，谈谈对这句话的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________5.文章结尾说：“平凡的烙锅，烙的是食材，暖的是人心，存的是那挥之不去的家乡味儿。”请联系全文和你的生活体验，说说你对“家乡味儿”的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的__________节提示：六盘水市水城县是一个多民族聚居的地方，苗族跳花节、彝族火把节、布依族“六月六”等民族节日丰富多彩；春节、端午节、中秋节等传统节日也各具特色。请选择一个你熟悉的、喜欢的节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.写清楚节日的过程或节日中令你印象深刻的情景。2.抓住特点，写出节日氛围和人们的活动，并写出自己的感受。3.语句通顺，内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（1）凉爽（2）生机（3）闪烁（4）废2.（1）C（2）D（3）B3.（1）示例：古老的“海坪”彝寨，难道没有吸引许多游客吗？（2）示例：水城羊肉粉一端上来，不说香满一条街，至少整栋楼的人，没有不馋得流口水的。（3）将“浸”改为“染”；在“避暑”后加“的好去处”或删去“里，春天百花盛开，夏天可以避暑，”；删去“极了”或将“热闹非凡极了”改为“热闹极了”。4.（1）烟笼寒水月笼沙斜风细雨不须归（2）死去元知万事空聒碎乡心梦不成（3）白了少年头戒奢以俭（或：勤俭节约）（4）机智勇敢、顾全大局（答案不唯一）神机妙算（答案不唯一）对童年和祖父深切的怀念（答案不唯一）示例：北盘江（或天生桥、彝族英雄等，合理即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.大概（大多）留恋（依恋）2.ABC3.对比（或：反衬）不畏严寒、坚毅顽强（意思对即可）仿写示例：六盘水高山上的杜鹃，愈是海拔高，愈是土壤贫瘠，花开得愈热烈，愈灿烂。（合理即可）4.因为这幅墨梅图不仅是外祖父最珍爱的画，更寄托着他作为一个身处异国的中国人，对梅花所象征的中华民族坚强不屈精神的崇尚，以及他对祖国深深的热爱与思念之情。（二）课外阅读（20分）1.形容眼前的食材种类繁多，非常好看。形容吃烙锅时非常畅快、舒服。2.地位（风味）烹制过程（或：火候掌控与场面）独特蘸水情感联结（或：亲情友情/家乡情）3.示例：①听觉：“嗞啦声此起彼伏”。②嗅觉：“